SOCIOLOGIA - COMENTARI DE TEXT



VIII - LA SOCIOLOGIA DE LA MÀ DELS TEXTOS

Els agents principals de la socialització: el grup d’amics

“El fet que la família siga sovint un fracàs, constitueix un primer indici de la força de les tendències divisòries que es manifesten en la nostra cultura des de l’instant mateix en què el nen comença a convertir-se en persona.”
“El grup-nosaltres és l’únic mecanisme que coneixem per a convertir el nadó en el que podem anomenar persona.”
(...) el procés de socialització de l’ésser humà és, a la vegada, un procés d’antisocialització ... L’home viu en un grup de projecció interna, en un grup-nosaltres. Les virtuts més valorades en els contactes socials s’apliquen plenament als demés membres del grup-nosaltres: lleialtat, honestedat, autocontrol, cortesia, recolzament mutu en els moments de necessitat, capacitat de sacrifici, etc.... Però, al mateix temps, el grup-nosaltres demostra aviat la seua limitació tant cap a fora com cap a dins. En el seu interior hi ha una certa llibertat de comportament, hi ha un enfortiment del sentit d’equip front a l’exterior, des de les “formes de comportament” fins l’exigència de “no rentar la roba bruta en públic”. Existeix la creació de lleialtats, de toleràncies específiques, de modes d’ajust, el reconeixement de les “nostres” formes d’acció, les “nostres” normes i els “nostres” drets, als quals deuen conformar-se – i es conforma- el “jo” en germen. El que volem dir és, únicament, que el concepte de “nosaltres” tal i com s’inculca al nen és, al mateix temps i per necessitat, un concepte d’“ells”, com a persones per als que no regeixen els mateixos deures, les mateixes simpaties, i contra els quals el “nosaltres” constitueix una unitat. A mesura que es converteix en persona el nen adopta dues sèries d’actituds, de pautes d’acció, emoció i pensament entrelligades i contradictòries. El nen i la seua civilització depenen fonamentalment del desenvolupament d’una d’aquestes sèries: la del “nosaltres”. Però, per crear-la, ha de crear també la sèrie d’“ells”, la qual constitueix una amenaça tan per a ell com per a la civilització –i en aquest sentit s’ha de dir que el concepte “ells” s’aplica a tots els que no formen part del “nosaltres”.... L’actitud de “nosaltres” és una actitud de simpatia i d’indulgència cap a l’individu en qüestió, d’interpretació ràpida i ferma de tots els testimonis en sentit favorable a la glòria del nostre grup. Les actituds d’“ells”, en canvi, consisteix en la desconfiança i en la condemna de l’individu en qüestió, en la interpretació ràpida i ferma de tots els testimonis en descrèdit del seu grup. Per poc que els fets ho permetesquen, es poden atribuir a un individu tots els defectes: gust dolent, intencions dolentes, conducta deshonesta, criminalitat. Si forma part del nostre propi grup-nosaltres, direm que “sembla increïble”, que “deu tractar-se d’un error” o que “nosaltres no som així”; en el pitjor dels casos, direm que, gràcies a Déu, és un cas apart, una ovella negra. Però, si pertany a un dels grups-ells, automàticament interpretem els fets de la pitjor manera possible: “Ací ho tens, açò és el que donen de si”. Com més negra siga la interpretació, més ajustada ens sembla al seu caràcter essencial. En ells el bé constitueix una excepció i a l’inrevés: el bé és típic de nosaltres. ...El contacte estret entre membres de grups diferents pot donar lloc a una hostilitat cada vegada més gran si les circumstàncies són desfavorables i els mestres i educadors no són el suficientment hàbils ... quan un dels grups està en ple ascens i l’altre a la defensiva, els individus tendeixen a veure’s no com a persones, sinó com a representants, amb una sèrie de lleialtats i d’idees tancades: llavors, els contactes poden convertir-se en veritables relacions bèl·liques.”

Karl N.Llewellyn, L’educació i la família, La família,133ss.

Activitats:
1) Quina és la paradoxa detectada per l’autor del text?
2) La unitat no sembla una característica pròpia de l’espècie humana. Amb l’ajuda del text digues cinc cèntims d’aquesta fissura. En què consisteix bàsicament?
3) Quines són les valoracions fonamentals que hi apareixen?