Scouts Regionalizados

Escultismo REAL ¿Escultismo "Oficial"? (I)

Muchas veces en éste revista hemos hablado de Scouts de Argentina como una Torre de Babel, en la que cada uno hace lo que puede. El Programa impuesto desde el nivel nacional, la contínua negativa institucional a que los dirigentes - aquellos que se encuentran cotidianamente con los chicos - participen y decidan sobre el programa ha generado un movimiento interno de resistencia institucional que no es para desmerecer. No solo existe Scouts de Argentina y un conjunto de asociaciones cada vez mayor dentro del país, sino que en el propio seno de Scouts de Argentina existe un "escultismo fragmentado" que resiste ser globalizado.

Como ejemplo de ello, les ofrezco la "Regionalización" que realizó un Distrito del Programa de los Scouts, e invito a quienes haya "regionalizado" la propuesta y les interese darla a publicidad (manteniéndose la confidencialidad de los datos para evitar sinsabores institucionales)  lo hagan de manera de poder compartir con otros el escultismo que practican. Quizás, gran parte del Debate Político en la Asociación surja a partir de los Programas, lo más concreto y real que ofrecen en cada lugar los Grupos Scouts a los niños y jóvenes que se acercan a participar del "Gran Juego"

Estructura Rama Scout

1 Sistema de patrullas

El sistema de patrullas (SP) es la base fundamental del escultismo. Brinda al movimiento scout una herramienta de trabajo y un sabor que no tiene ninguna otra institución destinada a la educación de los jóvenes. El SP fue creado por BP a principios de siglo y hoy está plenamente vigente. El SP consiste en dar una responsabilidad acorde a la madurez, a cada uno de los integrantes de una pat.. Dicha responsabilidad, también acorde con las afinidades de cada chico, acarrea situaciones que ayudan a formar una personalidad y definir un rol que lo identifique.

El sistema de patrullas ideado por BP tiene una pauta operativa y una educativa que debe ser tenida en cuenta en el desarrollo del gran juego.El éxito de las actividades y los proyectos radica, entre otras cosas, en la organización de los mismos. Esta organización se opera en dos niveles:

·          Al nivel de la patrulla, verdadera pandilla de amigos. La patrulla se reúne para evaluar, soñar nuevas aventuras, proponer ideas, establecer reglas.  Es un grupo con lazos afectivos pero también con ganas de vivir cosas en común, la aventura y la exploración. La organización a nivel de patrulla se hace en el Consejo de Patrulla.

·          Al nivel de la Rama Scout, con su Consejo de Unidad Operativo. Es un lugar de confrontación positiva y negociación entre las patrullas. Permite las grandes decisiones y la adhesión de toda la rama a las mismas. Los/as Guías de cada patrulla traen al Consejo de Guías las inquietudes, ideas, sueños y necesidades de su pequeño grupo. Aquí se debaten, se enriquecen y se orientan para llevarlas a cabo. Este Consejo es responsable por toda la vida de la Tropa, como comunidad organizada. Es también un espacio de encuentro entre los chicos y los adultos que dirigen la rama.

El nuevo programa de SA si bien tiene en cuenta estos dos elementos, se olvida de uno fundamental para la educación del carácter del muchacho/cha y así poder llevar adelante el Sistema de Patrullas. En otro ámbito, en lo que respecta al seguimiento individual de cada scout, tanto en su progresión como en su actitud, surge un órgano con la mirada más allá de las cuestiones organizativas: el Consejo de Unidad del Honor.

A continuación citaremos algunos textos que convalidan la importancia de este aspecto y que según nuestra óptica SA no tuvo en cuenta o quedó relegado a otro plano.

“Sin la Corte de Honor tratando de llevar a cabo su trabajo en forma efectiva, el Sistema de Patrulla mismo no sólo está destinado a fallar, sino que en algunos aspectos resultará potencialmente peligroso”.

La Corte de Honor

John Thurman

“La Corte de Honor es una parte importante del Sistema de Patrulla. Constituye el organismo encargado de resolver los asuntos de la tropa”

Escultismo para muchachos

Fogata N° 4, p. 31, Baden Powell

“El Sistema de Patrulla aplicado sin la Corte de Honor puede casi imperceptiblemente conducir al egoísmo, a la arrogancia y a otras consecuencia indeseables”.

La Corte de Honor

John Thurman

“Es tal la importancia que le da Baden Powell a este organismo ya que él fue el generador de la idea. La Corte de Honor es responsable del salvaguardo del honor de la tropa”.

La Corte de Honor

John Thurman

“Cuando todos los guías de patrulla se reúnen en forma oficial junto con el jefe de tropa, entonces constituyen la llamada Corte de Honor que en cierto sentido representa el órgano supremo de la tropa, por ser de su jurisdicción el discutir y decidir sobre todos los problemas referentes a su Honor”

Educación y Escultismo, p. 24

Piero Bertolini

“Le conciernen aquellas cosas reales como son las emociones, sentimientos y las sensibilidades de la gente”

La Corte de Honor

John Thurman

“Inculca en los miembros que lo forman la dignidad, los ideales de libertad y el sentido de la responsabilidad”

Guía para el Jefe de Tropa

Baden Powell

2 Organismos

Consejo de patrulla

Está formado por los scouts promesados de la patrulla y cumple con las siguientes funciones:

·         Elegir al guía y determinar las posiciones dentro de la pat., de acuerdo al desempeño de sus integrantes.

·         Trazar los objetivos de la pat. para el año.

·         Repartir y controlar los cargos de patrulla.

·         Realizar reuniones de patrulla para organizar actividades de acuerdo a los objetivos y evaluar su desempeño.

·         Velar por las tradiciones de la pat.

Consejo de Unidad Operativo (ex Csejo de Guías)

Este órgano está compuesto por los guías y subguías de las patrullas y por la Jefatura. Es importante que trabajen como una patrulla. Tienen las siguientes funciones, que en su mayoría son organizativas, de planificación y de evaluación:

·         Proponer, llevar a cabo y evaluar las actividades elegidas en el transcurso del año.

·         Actuar como nexo representativo de la rama ante la Jefatura.

·         Ser la herramienta de apoyo y de acción de la Jefatura en la rama.

Consejo de Unidad del Honor (ex Corte de Honor)

Es el órgano máximo dentro de la rama. Atiende todo lo referido a las cuestiones de honor y casos personales dentro de la rama. Está compuesto por los Guías y la Jefatura. Sus funciones son:

·         Velar por el respeto y el cumplimiento de la Ley Scout y observar el Código de los Caballeros.

·         Velar por la mística de la unidad.

·         Seguir la marcha de la rama en cuanto a conductas y progresos personales.

·         Tratar casos especiales dentro de la rama, para otorgar reconocimientos o aplicar sanciones.

·         Establecer el orden de posición de las patrullas.

·         Convalidar a los guías en su elección y evaluarlos.

·         Evaluar la formulación de promesas.

·         Evaluar la progresión individual de cada scout, tanto en la parte de instrucción como en su personalidad (clases, promesas, especialidades, mejor novicio, abanderado, etc.).

·         Opinar sobre cambios de patrulleros.

Patrulla de Guías

Está compuesto, al igual que el Csejo. de Guías, por los G y SG. Debe comportarse como un ente representativo dentro de la rama, velar por el espíritu de la rama y mostrarle el rumbo. También debe mantener la unidad de la grupo a través de su ejemplo y dar el puntapié inicial y el empujón preciso en los momentos que la rama lo necesite.

Jefatura de Rama

Está formada por el jefe de rama y por sus ayudantes, que forman el Consejo de Rama. De este pueden participar, a modo de oyentes, aquellos rovers que previo a su partida, estén observando en la rama.

Son los encargados de aplicar el método scout, adaptándolo a la realidad de la rama, que cambia año a año, y evaluar sus resultados.

2.1 Adicionales sobre los organismos

El guía y su subguía

El correcto funcionamiento de una patrulla, compuesta por 6 u 8 scouts, depende de la organización. Acá es donde entran el guía (G) y el subguía (SG), es indispensable que este par trabaje como si fueran uno ó como si tuvieran un cable que los una y los comunique. Las características básicas para ser buen G ó SG son las mismas a saber:

·         Personalidad con cierto magnetismo, que atraiga o seduzca a los patrulleros sin tener que hacer "escenas" que llamen la atención.

·         Carácter ni muy débil, ni muy fuerte: que sea suficientemente firme para defender una postura ó una idea, pero no intimidar a sus patrulleros.

La cualidades que distinguen a un G o SG de cualquier otro líder son las siguientes:

·         Inteligencia, para dar respuestas y soluciones a la pat.

·         Paciencia, para entender, para enseñar, para escuchar, para ver crecer a la pat.

·         Imaginación, para dar cabida a todo lo que pueda ser bueno.

·         Perseverancia, para no bajar los brazos, para no parar de hacer en las buenas ni en las malas.

·         Responsabilidad, para cumplir con los compromisos tomados, para trabajar y hacer trabajar

·         Humildad, para no creerse nunca superior a los demás, para no parar de estudiar y aprender.

·         Orden, para saber organizarse y organizar a la pat. en pos de sus objetivos.

A partir de las condiciones y características expuestas, un scout puede ser elegido G ó SG, previo compromiso de trabajar todos aquellos aspectos en los que tenga debilidades ó falencias en su personalidad.

Las funciones del G para con su pat. son:

·         Alimentar el espíritu de patrulla y velar por sus tradiciones.

·         Adiestrar a la pat. (Progresión)

·         Controlar y ayudar a los patrulleros para que cumplan sus responsabilidades.

·         Representar a su pat. ante los otros órganos de la TS.

·         Acompañar a los novicios en su promesa y en la vela de armas.

·         Presidir el Consejo de Patrulla.

·         Elegir al SG

·         Organizar las actividades de pat. y a la pat. en sí.

Las funciones del SG para con su patrulla son:

·         Acompañar al G en su desempeño y apoyarlo en toda circunstancia.

·         Representar a la pat. junto con el G ante el Consejo de Guías.

·         Reemplazar al G en caso de ausencia.

El guía y el subguía deberán ser uno

Si bien la pat. está compuesta por 6 u 8 scouts y su desempeño general depende de cada uno de ellos y de todos a la vez, la organización de actividades o proyectos a corto o largo plazo, pasa en gran parte por el trabajo del G y el SG. Es por esto que:

·         El G y el SG deberán ser uno ante el resto de la pat., deberán tirar siempre para el mismo lado, deberán tener charlados los temas de debate más comunes, para dar la misma respuesta en caso de que a un patrullero se le dé por probarlos.

·         Deberán mantenerse comunicados y al tanto de los problemas de cada patrullero y de las actividades que merezcan una observación especial.

·         Deberán apoyarse primero en toda circunstancia, y discutir luego alejados del resto si fuera necesario.

·         Deberán distribuirse las tareas y responsabilidades por igual.

·         Deberán demostrar obediencia hacia los jefes de TS, para pretender que sus patrulleros les hagan caso.

·         Deberán demostrar respeto por todos, para que sus patrulleros los respeten.

·         Deberán conocerse sus gustos y sus límites, para aprender a tolerarse en situaciones difíciles.

·         Deberán contemplar toda idea que parezca digna.

Cargos de patrulla

Los cargos son una parte fundamental del funcionamiento de la patrulla, y en la medida que sean llevados con responsabilidad motivarán a que cada scout y, como consecuencia, toda la rama crezca. Los cargos son repartidos por el Consejo de Patrulla en base a las aptitudes y afinidades que cada scout posee, y pueden ser cambiados en cualquier momento que se crea necesario.

El trabajo y/o actividades relacionadas con los cargos deben ser realizados durante la reunión de patrulla u otro momento fuera de las actividades del sábado por la tarde. El resto de la patrulla también puede ayudar a cumplir con cada cargo, pero es responsabilidad del patrullero y del Guía que ese cargo esté bien cumplido. Los cargos, y las actividades relacionadas con ellos, pueden ser inspeccionados por la Corte de Honor para determinar el empeño y el progreso de cada scout y su patrulla.

Los cargos generales son secretario, bodeguero, bibliotecario, tesorero, cocinero, enfermero, mensajero, fogonero, etc.

3 Marco Simbólico

Por todo lo que se expone a continuación, y en pos de enriquecer el programa de la rama scout, consideramos conveniente introducir como marco místico a la “Caballería”. Esta no es otra que la que propone B.P. desde el comienzo mismo del scoutismo y que no se contrapone con la sugerida por S.A., sino que le da un sustento y una base firme, atractiva y con fundamentos sólidos:

“El propósito de un marco simbólico no es crear un mundo ficticio que aísle a los jóvenes de su realidad sino que, por el contrario, es una herramienta que pretende ayudarles  a aprender y comprender las realidades, identificarse con valores transcendentes para su vida y favorecer el sentido de pertenencia a sus grupos y comunidades.”

Oficina Scout Mundial,  El Método Scout

La Caballería presenta los valores que proponemos como Movimiento de manera atrayente y ayuda a los chicos a identificarse con los mismos.

“Finalmente, un marco simbólico puede abrir el camino al desarrollo espiritual a través del hecho que se basa en los contenidos en los principios del Movimiento Scout. Puede estimular a los jóvenes a explorar y examinarse a sí mismos, sus relaciones y su vida en general, yendo más allá de lo material, de la vida cotidiana, transformando, durante un tiempo, lo ordinario en extraordinario, lo imposible en lo posible, lo inobservable en lo que puede sentirse intuitivamente”

Oficina Scout Mundial,  El Método Scout

3.1 La Caballería 

Los fundamentos de la caballería le dan un significado importante a los símbolos, le proporcionan un “espíritu” por el cual pasan de ser elementos aislados a entidades con un valor y un impacto en los chicos prácticamente irremplazables, y que perdurarán marcados a fuego durante toda su vida. Consideramos, de igual forma, que la Vela de Armas se ajusta perfectamente al tiempo de compromiso y reflexión del Fuego de la Ley.

¿Existe algún otro marco simbólico mejor?.

·          Consideramos que cualquier otro marco místico propuesto es circunstancial, y que como tal, por comenzar en algún momento de la historia terminarán en algún otro -de igual forma se podría haber utilizado cuentos como El Principito o Juan Salvador Gaviota-. En cambio, cuando el contenido tiene fundamentos como los de La Caballería, de origen mítico, el tiempo no lo condiciona y tiene la fuerza del “eterno retorno”.

·          Una cosa es hablar de los símbolos contenidos en el subconsciente colectivo (K. G. Jung) y otra de símbolos puramente circunstanciales y temporales.

·          Es de importancia no confundir  un signo con un símbolo: un signo es una figura o forma que tiene un significado, mientras que un símbolo es una forma o figura con un contenido espiritual.

No es casual que B.P. haya elegido a la caballería como marco del movimiento que ideó,

“...Baden Powell, por encima de todo, quiso empezar la reconstrucción del hombre, una meta que esta en la mente de los mejores educadores y pensadores modernos. Y esto es verdad. Sin reconstruir al hombre, será inútil intentar la reconstrucción del mundo.

Los scouts, serán los nuevos caballeros de nuestra época. ‘Los caballeros –dice Baden Powell- eran los scouts de los tiempos antiguos y su regla era aproximadamente la de nuestra Ley de escultismo. Los jefes scouts han de trabajar para ser de sus muchachos mejores ciudadanos dentro de cada uno de los diversos países; les mostraran, sin embargo, un camino mas ancho, y una ambición mas elevada: ser dignos miembros de la fraternidad internacional por medio de su buena voluntad y del trabajo en común con sus vecinos... Y partiendo de esa idea de un patriotismo mas elevado, realizar una obra que tienda a hacer mas humanos, a prestar los servicios mas grandes y a esforzarse por establecer lo que Dios a pedido: un reino de paz y de buena voluntad entre los hombres...”

Baden Powel, L. Canovas

“El romanticismo de los caballeros atrae a todo muchacho y estimula su sentido moral. Su código de caballerosidad abarca el honor, autodisciplina, cortesía, valor, abnegación en el cumplimiento del deber y orientación religiosa.

El ideal de los caballeros y el principio de rectitud en las acciones son, por sobre todo, lo primero que debe inculcarse en los muchachos, si es que desean llegar a ser buenos ciudadanos”

Guía para el jefe de tropa,- Baden Powell.

¿Podemos concebir un escultismo sin los fundamentos de La Caballería?

Llámese Caballería a los Templarios, al Rey Arturo, a los teutones, a los Samurais, a los monjes shao-lin, a los tártaros, a los mogoles, a los pampas, a los siux ó a Don Quijote, el escultismo es inconcebible alejado de los fundamentos básicos del espíritu de la caballería (hablamos de “espíritu” porque es común a todos, sin importar las diferentes corrientes geográficas ó temporales). Dichos fundamentos son:

·          El legítimo ejercicio de la batalla: para defender al mas débil (a su señor, al anciano, al niño, a la dama).

·          En nombre del Ser Supremo o Creador (taumaturgo)

·          En un estado de pureza: limpieza como equilibrio del espíritu y el corazón.

·          A partir de una iniciación: rito de inicio (vela de armas y promesa scout) que proporciona la condición de pertenencia o diferenciación.

·          Con una progresión: hay un “camino” a recorrer, hay pruebas que cumplir, hay distintos grados de desarrollo.

·          Y conforme a una Ley: por pertenecer al grupo debe responder a las reglas de la “orden”, los mandamientos del cristiano, la ley scout.

·          Además la caballería esta íntimamente relacionada con la naturaleza (al igual que el escultismo).

A fines del siglo X y comienzos del XI, nace una institución que recibe el nombre de Caballería. Sus integrantes tomaban el nombre de caballeros. A dicha asociación no se ingresaba con facilidad, debían reunirse ciertas condiciones y cumplirse diversas pruebas, siendo las principales: honorabilidad, su valentía, lealtad, sacrificio, salud mental y física, llevar una vida intachable, ser un experto en el manejo de las amas, etc.

Si trazamos un paralelo con  nuestro movimiento, vemos que sus puntos son concordantes, y solamente difieren el tipo de armas. El caballero asumía el compromiso de defender a su señor, a los débiles, a los niños, mujeres, ancianos, luchaban contra el robo, el abuso, el crimen, etc., y, como es lógico, para aceptar tamaño compromiso, era preciso que el aspirante a caballero, tuviera pleno conocimiento del paso que iba a dar. De esto se desprende que era necesario e importante estar muy bien preparado mental, física y moralmente para ser ungido Caballero e ingresar así a esa organización que por otra parte les confería un alto honor.

Escultismo para muchachos, Baden Powell

El espíritu del escultismo, Roberto Vega Dianlot

Educación y escultismo, Piero Bertollini

Que nos dice Baden Powel...

Caballerosidad

                “En la antigüedad, los caballeros eran verdaderos scouts, y su código muy semejante a la Ley Scout que tenemos actualmente.

                Los caballeros consideraban su honor como el más sagrado de sus tesoros.

                Jamás hacían nada que fuera deshonroso, como decir una mentira o robar. Preferían antes morir. Siempre estaban listos para defender a su rey, su religión, su honor.

                Todo caballero tenía un escudero y varios hombres de armas, exactamente como nuestro Guía tiene su Subguía (o ayudante) y cuatro o cinco scouts.”

Escultismo para muchachos. Fogata N° 2.

“Los caballeros de antaño eran los Guías de Patrulla y los hombres de armas, los Scouts.

Vosotros, los Guías de Patrulla, sois, por lo tanto, muy parecidos a los caballeros y sus seguidores especialmente si conserváis siempre el honor ante vuestros ojos y hacéis cuanto podáis para ayudar a los demás cuando éstos se encuentren en apuros, o soliciten vuestra ayuda.

Vuestra divisa es “Siempre Listos” para hacer esto y la divisa de los caballeros era parecida: “Estad siempre listos”.

Tenían por patrón a San Jorge, porque este era el único Santo a caballo. Es el santo patrón de la caballería  y de Inglaterra.

También es el santo patrón universal de los Scouts, por lo tanto todos ellos deben conocer su historia.”

El código de los caballeros.

                “La Ley de los caballeros era ésta:

                “Estad siempre listos, con vuestra armadura puesta, excepto durante el descanso por la noche.

                En cualquier cosa que trabajéis, tratad de ganar honor y fama de honestidad.

                Defended al pobre y al débil.

                No hagáis nada que hiera u ofenda a alguien.

                Estad preparados para pelear en defensa de vuestra patria.

                Jamás faltéis a vuestra palabra.

                Defended el honor de vuestra patria con vuestra vida.

                Es mejor morir con honor que morir con vergüenza.”

La caballería requería que la juventud se adiestrara en oficios laboriosos y humildes, con alegría y gracia, y ejecutara buenas acciones para los demás. Estas eran las reglas las reglas principales de los antiguos caballeros y de las cuales se deriva actualmente la Ley Scout.

Un caballero o un Scout es siempre un caballero. Muchas gentes piensan que un caballero ha de menester mucho dinero; pero el dinero no hace al caballero. Un caballero es aquel que guarda las leyes de la “Caballería”.

Escultismo para muchachos. Fogata N° 20.

3.2 Fuego de la Ley: La Vela de Armas

Dado que consideramos la caballería como el Marco Simbólico ideal para la rama scout, es natural asumir que la ceremonia previa a la formulación de la promesa scout (Fuego de la Ley) contenga el espíritu de la Vela de Armas.

Nombramiento de un caballero: Vela de armas

“En el siglo XII, se convertía en caballero cuando su maestría en las armas era reconocida por otro caballero, el cual le daba un fuerte golpe con sus puño o con el plano de la hoja de una espada y le llamaba señor caballero. En el siglo XIII se otorgaba la dignidad de caballería  en un ritual más complejo. La iglesia pedía al escudero que consagrara su armadura en el altar, que pasara la noche previa en vela orando, reflexionando y en ayuno, y que tomara un baño ritual antes de vestirse. Tenía entonces que presentarse para ser armado caballero (investido con el derecho para portar armas) por otro de rango elevado, tras lo cual, a veces, tenía un lugar un torneo y una fiesta.”

Los templarios. Piers Paul Read y Orden de caballería.

4 Progresión

Las etapas de progresión

Las etapas de progresión tienen por objeto motivar por reconocimiento el avance de los jóvenes en el logro de sus objetivos personales y de identifican por una insignia que éstos lucen en su uniforme. Las etapas de progresión son 4 y se entregan (con la conveniente flexibilidad) de acuerdo a los siguientes criterios:

Etapa Pistas

Cuando el joven ingresa a la rama o recibe el uniforme.

Etapa Senda

Cuando el joven alcanza los objetivos determinado en las siguientes áreas:

Etapa Rumbo

Cuando el joven alcanza los objetivos determinado en las siguientes áreas:

Etapa Travesía

Cuando el joven alcanza los objetivos determinado en las siguientes áreas:

4.1 Contenidos

A continuación se muestran los objetivos y los contenidos propuestos para cada una de las áreas en las correspondientes etapas. Los contenidos mostrados son puramente orientadores y pueden ser modificados por la Jefatura de Rama de acuerdo a su criterio.

Etapa Senda

Contenidos

Primeros Auxilios

1.     Generalidades, ¿Qué son? Normas generales.

2.     Comportamiento ante un accidente.

3.     Botiquín de Patrulla. ¿Qué debe contener?

4.     Utilidad de cada cosa del botiquín.

5.     Ficha médica. Vacunas necesarias para salir de campamento y su duración.

6.     Vendajes y entablillado, técnicas para: brazo, muslo, antebrazo, muñeca, pie, pierna y tobillo. ¿Cuál es la función del vendaje y el entablillado?

7.     Reconocer y saber actuar ante: heridas, esguinces, quemaduras, mordeduras, ampollas, golpes, picaduras de insectos.

Educación Física

1. Formación física básica: 36 Burpee, 42 abdominales, 16 Flexiones de brazos, Resistencia (12 minutos corriendo).

2. Atletismo : Salto en alto, largo. jabalina y bala. Saber las técnicas.

3. Practicar algún deporte.

4. Saber flotar y avanzar en el agua. Abrir los ojos abajo del agua.

5. Conocer el Reglamento del Scout-Ball vigente.

Contenidos

Orientación

1- Rosa de los Vientos. Puntos cardinales.

2- Partes que componen una brújula y su uso. Precauciones a tomar para el uso correcto de la brújula.

3- Polo Norte magnético y geográfico. Diferencia.

4- Saber reconocer y distinguir la Cruz del Sur, las Tres Marías, la Constelación de Orión, la Osa Mayor y Menor. 

¿ Con cual de estas te podes orientar hacia el Norte o al Sur ? Saber explicar los métodos.

Observación

1- Conocer 4 sistemas criptográficos y estar en condiciones de crear al menos uno.

2- Historia de Kim.

3- Juegos de Kim: vista, tacto, gusto y olfato. Técnicas del Kim Vista por patrulla.

4- Señales de Pista.

5- Saber qué es el stalking, y saber aplicarlo.

6- Reconocer por medio de huellas el modo de caminar de un hombre (con carga, sin carga, corriendo, etc.)

Pionerismo

1.     Elementos, tipos, uso de sogas y soguines.

2.     Saber hacer y usar los siguientes nudos: llano, vaca, margarita, as de guía, boca de lobo (pesilla de alondra), ballestrinque (al palo y al aire), escota (simple y doble), ocho, pescador, evadido, corredizo, capuchino (fraile).

3.     Amarre cuadrado, redondo y diagonal.

4.     Cómo se hacen los encastres para los distintos tipos de amarre, herramientas para realizarlos.

5.     Fijación de postes. Profundidad del pozo, según la construcción.

Campismo

1.     Carpa, tipos, partes, cuidados, mantenimiento. Ubicación y orientación.

2.     Mochila: tipos, armado correcto, transporte. Equipo personal a llevar a un campamento de fin de semana, de invierno y de verano.

3.     Bolsa de dormir, tipos, cuidados. Higiene. Reemplazo por mantas.

4.     Hacha de mano. tipos, partes, mantenimiento, transporte, técnica de uso y cuidados.

5.     Sierra o tronchador : tipos de hojas, uso y mantenimiento.

6.     Fuegos: Cuidados antes de encenderlo, utilidad del fuego y tipos. Seguridad y formas de apagado.

7.     ¿Cómo actuarías en caso de incendio en campamento?

Ecología

1.     Utilidad y orden de la naturaleza.

2.     Distinguir y dar ejemplos de recursos naturales (renovables y no renovables)

3.     Saber diferenciar entre basura orgánica e inorgánica.

4.     Tratamiento de desperdicios y aguas servidas.

5.     Animales y plantas típicos de la zona de Sierra de la Ventana (ecosistema).

6.     Cómo debe clasificarse la basura y por qué.

Señalización

1.     Formaciones scouts.

2.     Llamadas con silbato, signos con el brazo (silencio, sentarse etc...)

Area Avance del Hombre

Herramientas

1-Saber usar: Martillo, destornillador, tenaza, serrucho, pinzas, sierras, limas, escofinas, morsa, alicate, cortafierro, formón , llaves y pinzas. Funciones, tipos y mantenimiento.

Electricidad

1.     Nociones de electricidad: peligros y precauciones

2.     Malos y buenos conductores

3.     Saber donde están los tapones, disyuntor o térmica en la casa, en el rincón y terreno scout. Conocer su función.

4.     Saber cambiar una lamparita quemada, cambiar tapones.

5.     Partes y funcionamiento de una linterna.

Mecánica

1-Luces del coche, para que sirve cada una.

2-Arreglar pinchadura de bicicleta.

3-Palancas y poleas. Balanzas.

Plomería

1-Arreglar canilla, cambiar cuerito.

2-Saber cortar el agua. Circuitos de Agua en la casa. Tanque.

3-Destapar cañerías.

Albañilería

1-Técnicas elementales de albañilería

2-Uso de herramientas adecuadas y mantenimiento : espátula, fratacho, metro, maza, cuchara regla, nivel, plano.

3-Mezclas y proporciones.

Expresión

1-       Diferencia entre velada y Fogón. Su mística, momentos y etapas.

2-       Saber letra y música de: Canción de la promesa, Canción del Adiós, Avanzan las Patrullas, Rataplán Scout, Levántate Montañero.

Contenidos

Area Vida Scout

Conocimiento del Scoutismo

1- La Ley Scout

2- Simbolismo de la Flor de Lis, Lema, Saludo scout e historia del apretón de mano izquierda.

3- Vida de nuestro patrono San Jorge

4- Texto y Canción de la Promesa

5- Vida y obra de B.P.

6- Funciones y simbolismo de: Patrulla, Banderín, Libro de Oro, Lema y Grito de Pat. ,Consejo de Pat., Cargos

de Pat. Cintas de Pat., Firma de patrulla.

7- División y órganos de funcionamiento de la Tropa y del Grupo Scout.

8- Elementos del uniforme, su mística. Utilizarlo correctamente.

9- Características y costumbres del animal emblema de la patrulla.

10- Buena Acción Diaria

11- Nombre y color de pañuelo de los grupos que integran el Distrito   y la Zona    Scouts de Argentina.

Contenidos

Comunidad

1- Teléfono y dirección de: Bomberos, Policía y hospitales más importantes de la ciudad.

2- Mística de las Ceremonias de la Bandera.

3- Conocer la ciudad, calles céntricas, barrios, ubicación de centros públicos más importantes.

4- Saber como se realiza el envío de cartas, encomiendas y llamadas a larga distancia.

Contenidos

Liturgia, Evangelio e Iglesia

1.     Saber ayudar en la Santa Misa, y ofrecerse espontáneamente para hacerlo.

2.     Aprender la Oración Scout. Comprender el sentido.

3.     Conocimiento gral. de la Biblia. Saber buscar una determinada lectura.

4.     Conocer sencillamente la Organización de la Iglesia.

5.     Saber cuál es tu misión como cristiano, a la luz de las palabras de Jesús.

Etapa Rumbo

Contenidos

Primeros auxilios

1.     Hemorragias. Hemorragia nasal: compresión digital.

2.     Cómo se toma el pulso y la fiebre.

3.     Cuerpo extraño en el ojo. Extracción.

4.     Forúnculos, calambres, tos, catarros.

5.     Luxación o dislocación.

6.     Transporte de heridos, camilla.

7.     Insolación, golpe de calor.

8.     Dolor de oídos.

9.     Tipos de serpientes y arañas en la Argentina . Picaduras : como actuar.

10.  Nudos silla de bombero, pico de pájaro, balso de calafate (como hacerlos y su empleo).

11.  Reanimacón Cardio Pulmonar (R.C.P).

AREA EDUCACION FISICA

Formación física básica

1- 39 burpees, 45 abdominales, 18 Flexiones de brazos, 23 orugas, resistencia cardio-pulmonar.

2-Test de Cooper

Atletismo

Pase del testimonio. Salto en largo: 3 mts. Salto en alto: 1.35 mts.

Deportes

Estar capacitado para explicar al resto de la tropa, las reglas de un deporte.

Saber flotar y nadar por lo menos 25 metros.

Saber el reglamento del SCOUT BALL..

Prevención de posibles lesiones en los distintos deportes (Fútbol: vendaje de tobillo, canilleras, etc.).

Contenidos

Orientación

1.     Ubicar el polo Norte y Sur por medio de las estrellas

2.     Ubicarse por el método de el reloj.

3.     Principales signos topográficos.

4.     Haber realizado un plano de lugar de campamento.

5.     Saber orientarse por el sol.

Observación

1.     Señales de ruta y de tránsito.

2.     Conocer y saber utilizar signos de pista.

3.     Saber levantar una huella y reconocer el animal.

4.     Distintos tipos de nubes. Su acción.

5.     Determinar la dirección en la que avanza un vehículo por su huella.

6.     Apreciación de distancias y alturas.

7.     Factores climáticos en la región : tipos de vientos, promedios o escalas de lluvias y temperaturas.

8.     Conocer huellas de los animales.

9.     Saber usar cartas y mapas topográficos. Conocimiento de escalas y cotas.

Pionerismo

1.     Saber hacer y utilizar los nudos de tercera clase.

2.     Saber hacer y utilizar los siguientes nudos: as de guía doble,  trébol, tensores, horca, carrik, nudo del medio, arnés de hombre, silla de bombero, pico de pájaro, pescador con horcas, tonel (eslingas), palenque, potreador, de cinta, nudo de ancla, nudo 16 (con dos ochos).

3.     Amarre cuadrado, amarre Redondo, amarre diagonal y Trípode.

4.     Diagramar y calcular los elementos necesarios para la construcción de un rincón de patrulla.

Campismo

1.     Mantenimiento y uso correcto de: material de cocina, bidones, palas, picos, etc...

2.     Farol de gas: tipos, partes, uso, transporte, mantenimiento. En caso de incendio como actuarías?

3.     Saber elegir un lugar adecuado para situar un rincón de patrulla.

4.     Cocinar eficientemente para la patrulla un menú variado. Saber la proporción de comestibles a llevar a un campamento de patrulla de dos días.

5.     Diferentes tipos de cocinas de campamento.

6.     La leña: tipos y cualidades calóricas. Precauciones con el fuego. ¿Cómo actuarías si el piso estuviese húmedo? ¿Y si esta por llover ?

7.     Hacha grande, uso y mantenimiento.

8.     Anclajes: tipos, explicar para que sirven.

9.     Diferentes tipos de materiales para las carpas (explicar).

10.  Explicar y dar diferencias entre campamento fijo, volante y base.

11.  Farol de kerosene. Camisa ó mecha.

12.  Saber prender fuego con leña mojada.

Ecología

1-Distintos tipos de basura, su tratamiento en campamento. Higiene en campamento.

2-Causas de contaminación en ríos y cursos de agua.

3-Distintos tipos de peces ,animales típicos, pájaros, árboles y plantas de la zona .

4-Prevención y extinción de incendios forestales. Conocer y saber usar los distintos tipos de matafuegos.

Señalización

1.     Saber semáforo y morse.

2.     Velocidad de 20 letras por minuto en transmisión y recepción de morse óptico y morse por sonido.

3.     Conocer distintos sistemas de comunicaciones. (Usos)

AREA AVANCE DEL HOMBRE

Herramientas

1-Saber usar Maza, cortafierro, taladro a mano y eléctrico, formón, cepillo.

2-Cómo agujerear madera y metales. Cuidados.

3-Distintos tipos de mechas.

4-Tipos de computadoras. ¿Para qué sirven?. Partes.

Electricidad

1-Utilización de busca polo.

2-Corriente alterna y continua

3-Cambiar interruptores.

4-Cortocircuito. ¿Qué hacer?

Albañilería y plomería

1-Uso de niveles y plomadas.

2-Cambiar vidrios

3-Tipos de pintura. Antióxidos y antihongos.

4-Destapar inodoro. Arreglar botón de descarga.

Mecánica

1-Reconocer las partes principales de un automóvil y su funcionamiento.

2-Interpretación del tablero. Nociones de arranque

3-Cambio de agua y de aceite.

4-Cambiar Cubiertas.

5-Limpieza de bujías.

6-Cuidados de baterías.

7-Cambio de rueda de automóvil.

Conocimiento generales

1.        Magnetismo. Construcción de Brújulas.

2.        Principio de Arquímedes. Aplicaciones.

3.        Saber, por lo menos, tres métodos de medición del tiempo.

4.        Conceptos básicos de: presión, volumen y temperatura.

Tecnología

1.        Componentes básicos de una P.C.

2.        Diferencia entre Hardware y Software.

3.        Conocimientos de Word y Excel.

4.        Internet y mail. Uso de algún Soft relacionado con ellos.

Proyección

1.        Saber diseñar un proyecto con sus distintas partes.

2.        Poner en marcha un proyecto que incluya repartir tareas y supervisarlas.(A nivel patrulla)

Expresión

1.     Conocimientos generales de mímica y actuación.

2.     Conocer y saber aplicar las técnicas para realizar teatro de sombras.

3.     Saber letra y música de canciones del grupo.

4.     Desarrollar algunas de las siguientes artes: tallar, pintar, dibujar, moldear, tocar algún instrumento musical o armar una maqueta o cuadro para el salón de tropa.

Contenidos

Area Vida Scout

Conocimiento del Scoutismo

1.     Historia de los SCOUTS DE ARGENTINA y del proceso de unidad USCA - ASA.

2.     Distintivos, cargos e insignias a nivel distrito y región.

3.     Significado de la Totemnización. Ejemplos.

4.     Historia del Grupo.

5.     Funciones de la patrulla de Guías, Consejo de Unidad Operativo y del Honor.

6.     Explicar y tener idea que tipos de encuentro son los siguientes: Jamborees, Ca.Dis., Peñi-Huen, Ca.na.pa. y Moot.

7.     Pañuelos de la zona. Conocerlos.

Contenidos

Comunidad

1.     ¿Qué es la Constitución Nacional?

2.     Funciones del Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial.

3.     Órganos de gobierno de la ciudad y sus representantes.

4.     Principales accesos a la ciudad, distancias a las principales ciudades del país, rutas importantes etc.

5.     Líneas de colectivos de la ciudad y sus recorridos aproximados.

Contenidos

AREA RELIGIOSA

1-Ser capaz de preparar en campamento, todo lo necesario para la Santa Misa.

3-Saber qué son los Sacramentos y su significado.

4-Explicar el significado de la Oración Scout.

5-Saber usar la BIBLIA y el EVANGELIO.

Etapa Travesía

Contenidos

Primeros auxilios

Saber como comportarse en una situación de emergencia.

Tener una actitud de servicio ante accidentes o enfermedades.

Contenidos

AREA TECNICA

Observación y orientación

Determinar la hora, por medio del sol.

Conocimientos de meteorología básica.

Métodos de apreciación de distancias y alturas.

Saber usar una brújula y sus cuidados.

Saber usar y hacer planos topográficos (con los signos correspondientes y las distintas escalas).

Conocer principales lugares y accidentes geográficos de la zona .

Señalización

Morse (óptico y sonoro) y SEMAFORO.

Campismo

Cuidados a los materiales de campamento:

Faroles (saber destaparlos y conocer sus partes)

Carpas (tipos y saber armarlas solo y de noche)

Caract. a tener en cuenta para elegir lugares para acampar

Conocer diferentes tipos de campamentos: Camp.Base,Camp.Volante, etc.

Saber diseñar y construir completamente un rincón de Patrulla

Construcción de VIVACS o REFUGIOS

Construcciones especiales: mástiles, puentes, mangrullos, bases elevadas, balsas, altares.

Saber cocinar 20 comidas variadas.

Saber programar un campamento de patrulla (diagnostico,objetivos, medios para cumplirlos, evaluacion del campamento)

Pionerismo

Saber hacer los nudos de segunda, tercera clase y

además: nudo CARRICK, remates de sogas, trenzas,polea,tensores, y balso de calafate.

Nudos de salvataje: Arnés de hombre, pico de pájaro, silla de bombero, as de guía doble. Saber hacerlos y usarlos.

Tener la capacidad como para crear distintos tipos de nudos (segun las necesidades)

Ecología

Clasificación de la basura. Efectos del jabón en el agua.

Peces y animales típicos de la zona.

Expresión

Mística de los fogones.

Diferencia entre fogón y velada.

Momentos del fogón.¿Qué es una canoa, un cher, o un bang?

Canciones del grupo.

Saber varias canciones scouts.

AVANCE DEL HOMBRE

Conocer instalaciones de campo: Manga, bebedero, esquinero, molino, bomba, tranquera, etc...

Arreglo de distintos aparatos eléctricos.

Como apagar incendios producidos por cortocircuitos.

Funcionamiento de los automóviles.

Funcionamiento del sistema de duchas de campamento.

Contenidos

Conocimiento del movimiento

Historia del movimiento scout en el mundo y en Argentina.

Vida y obra de B.P.

Historia del Grupo.

Conocimiento de la organización y estructura a la que pertenece nuestro grupo. Finalidad del movimiento.

Contenidos

Comunidad

Conocimiento de la constitución: ¿que significa?

¿Qué son las leyes, decretos y ordenanzas?

¿Por qué es necesaria la organización política de un país? ¿Cuál es la función del gobierno nacional?

¿Cuáles son las calles y rutas de acceso a la ciudad?

Precios de pasajes a los lugares de acampe más comunes.

Cómo se debe pedir un lugar de acampe.

Lineas de colectivo de la ciudad y su recorrido aproximado.

Contenidos

Conocer las partes de la misa. Haber participado en la preparación de la misma

Saber analizar perfectamente la oración scout.

Saber manejar con fluidez el Nuevo Testamento y conocer sus partes.

Conocer la historia del patrono de la rama.