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Los Niños Índigo
Una nueva raza
humana, mas sensible y democrática, menos autoritaria y manipuladora, ya
comienza a poblar el Planeta. Se trata de seres especiales aunque tan terrenales
como sus padres. Solo que, a diferencia de estos, traen consigo la tarea de
propulsar cambios en la humanidad.
Bautizados como Niños Índigo, estos muchachos tienen la capacidad de ver
mas allá de los espectros de la Luz, escuchar todo tipo de sonidos, incluso su
propio fluido sanguineo, y denotan una destacatada hipersensibilidad tactil.
"Los Niños indigo, como su nombre lo sugiere, no son Niños azules, si no que se
les denomina asi porque su aura, o campo energetico, tiende a refejarse dentro
de los colores añiles, azules, manifestando la utilización de centros
energéticos superiores", asegura Maria Dolores Paoli, especialista en
Psicoespiritualidad.
Es por esto que se les adjudican grandes dosis de intuicion, que se
demuestra en el desarrollo de la telepatia, cualidades para predecir el futuro,
y hasta reconocer la presencia de seres etereos como hadas y duendes a su
alrededor. Ademas, algunos menores llegan al mundo con el don de la sanacion.
Pero, por que vienen al planeta Tierra?
La Psicoespiritualidad es un concepto relativamente nuevo, que se refiere
a la psicologia transpersonal, donde se unen el conocimiento del Ego con el
conocimiento del alma. Y segun Paoli, la llegada de estos "nuevos hombres" no es
casualidad, sino que tienen una tarea muy especifica por delante. "Porque son
puentes entre la tercera y cuarta dimension, y el verdadero cambio lo activan en
la familia, en el hogar", señala.
A juicio de la especialista, estos niños llegan al planeta con la misión
de aumentar la rata vibratoria, y poseen mejores condiciones biológicas para
manejar las impurezas creadas por el hombre, incluso un potencial de cambio en
su ADN.
"Científicamente ya tenemos confirmación del cambio que aportan estos chicos,
manifestándose en la activación de 4 códigos mas en el ADN. Lo normal en los
humanos es tener 4 núcleos que, combinados en sets de 3, producen 64 patrones
diferentes, llamados códigos. Los humanos tenemos 20 de esos códigos activados
que proporcionan toda la información genética. Exceptuando 3 códigos, que son
los códigos de arrancar y parar como si fuese una computadora", añade la
especialista venezolana.
Hasta ahora la ciencia ha considerado a estos códigos desactivados con
programas remotos que hoy en día no necesitamos. Pero aparentemente los niños
índigos nacen con un potencial de activación de cuatro códigos mas, que se
denota en un claro fortalecimiento del sistema inmunológico.
Esto ha quedado demostrado en estudios realizados en la Universidad de
California (UCLA). Algunos de estos experimentos han consistido en mezclar
células de niños índigos con dosis letales de virus de Sida y con células
cancerosas, que no tuvieron efecto alguno en las células de los infantes. "La
conclusión es que estos pequeños vienen con un sistema inmunológico fortalecido,
manifestando inmunidad a las enfermedades".
Para la especialista, los Niños Índigo (termino reconocido a nivel
internacional) nacen en cualquier clase socioeconómica y se caracterizan,
básicamente, por poseer un nuevo estado de conciencia.
Sin embargo, destaca Paoli, ciertos rasgos físicos distinguen a los
niños azulados del nuevo mundo:"Son mas delgados, tienen ojos grandes,
ligeramente abultado el lóbulo frontal, por lo general zurdos o ambidiestros.
Comen poco, e incluso, algunos son vegetarianos por no soportar la carne",
añade.
Y es que, según estima Paoli, en 1999 esta nueva raza ya abarcaba el 80%
de la población infantil mundial, por lo general en querubines menores de diez
año de edad.
Valores Renovados
De acuerdo a Paoli, la crianza y los valores que se transmitan a los niñ de la
actualidad, requiere de parte de padres y especialistas una revisión. Y para
ello hay que tomar en cuenta, ante todo, que las criaturas de la nueva Era no
aceptan la imposición ni la autoridad, rechazan la manipulación, la in
autenticidad y la deshonestidad. Tampoco aceptan los viejos trucos de la
disciplina basados en crear temor y culpa.
"A estos pequeños seres les gusta ser tratados y honrados como individos"
apunta Paoli en su Material de Apoyo para la Educación de los Niños del Futuro.
Por ello la especialista considera que la crianza emocional debe basarse en la
visibilidad y transparencia.
"A los los niños índigo no se les debe avergonzar ni culparlos,
mentirles ni gritarles. Por el contrario, hay que preservarles la autoestima. Se
les debe brindar la posibilidad de elegir y, al mismo tiempo, evitar la
comparación. Deben recibir disciplina sin emoción", agrega la psicóloga.
Otras características importantes para la crianza emocional de los
infantes es estimular su excelencia, mas no la competencia entre individuos. Y,
además, involucrar el buen humor. Segun Paoli, existen palabras claves durante
el proceso de enseñanza de los pequeñines, de acuerdo a su edad biológica,
basados en las Siete Leyes Espirituales para los Padres. Por ejemplo, hasta el
primer año de vida, los vocablos esenciales son amor, afecto y atención. "A los
bebes hay que tocarlos, abrazarlos, proveerles mucha seguridad y, además, jugar
con ellos", explica.
Luego, entre el primer y segundo año, hay que resaltar los términos libertad,
respeto y estimulo. "Durante esta etapa se prueba el despego a los padres. No
hay que condicionarlos a través del temor. Hay que evitar que el niño conecte el
dolor como sinónimo de malo, de debilidad. Si así fuese no habría espacio para
el crecimiento espiritual", afirma Paoli.
Merecimiento, explorar y aprobar, son las palabras claves entre los
2 y 5 años, época de transición entre el Yo Soy y el Yo puedo. "Si le
reprimimos el sentirse poderoso no se lograra que sea un adulto capaz de
enfrentar cualquier reto", enfatiza la especialista.
Posteriormente, entre los 5 y 8 años, el niño ya asimila conceptos
mas abstractos. Por ello hay que manejar los términos dar, compartir,
aceptación, verdad y no juzgar. "A ellos les encanta compartir cuando sienten
amor. Si se les enseña que para dar tienen que perder algo, entonces no aprenden
el verdadero significado de dar. En cuanto a la verdad, deben aprender que va
acompañada de un sentimiento agradable y no como antesala a un problema, en caso
de ocultarla".
Después, entre los 8 y 12 años, el niño ahora convertido
adolescente, requiere que los padres manejen términos como la experiencia, la
responsabilidad y el estar alerta. "Los que aprendieron las lecciones de la
crianza espiritual, entonces reflejaran la confianza de sus padres. De lo
contrario, se encontrara confuso, cedera a las presiones amistosas y buscara
experiencias indiscriminadas".
De acuerdo a Paoli, los colegios y demás centros educativos, deben
estar atentos para reconocer la presencia de niños índigos dentro de los salones
escolares. A su juicio, estos particulares alumnos no funcionan con los métodos
de enseñanza tradicionales. Por el contrario, "aprenden de forma reflexiva y
participativa, mas no mediante la memorización. Por ello no extraña que a muchos
de estos pequeñines se les califique como niños problemas, ya que se dispersan
con gran facilidad durante las clases".
Yamileth Garcia Sosa, periodista venezolana radicada en Miami, escribe sobre
temas de actualidad relacionados con América Latina.
UNA NUEVA RAZA ESTA
EMERGIENDO Parte 1
EL CARABOBEÑO-22 de diciembre del 2000-OPINION D-7
Nuevos niños, o más bien Súper niños están naciendo en el planeta.
Estos niños vienen revestidos de una serie de características que asombra a sus
padres y educadores. Algunos de sus atributos pertenecen a personajes surgidos
de la fantasía, como Superman, Mandrake, Mago Merlín, Aladino. Otros de sus
atributos se corresponden con seres superinteligentes, creativos, superdotados o
genios reales, como Mozart y Miguel Angel, con un aditamento de sabiduría
innata. Todos estos niños son, aparentemente, producto de la mutación genética y
se determinó que la estructura de su ADN es diferente al resto de los seres
humanos. Tienen 4 ácido nucleicos combinados en grupos de tres a tres que
producen 24 codones, 4 codones mas que hombre corriente. Drúnvalo Melkisedeck,
espiritualista norteamericano menciona en sus Talleres La Flor de la Vida, que
en el planeta están naciendo tres tipos diferentes de niños, los Niños Índigo,
los llamados Niños SIDAS, que son inmunes al Síndrome de Inmuno Deficiencia
Adquirida y los Súper Síquicos de China. Los Niños Índigo fueron mencionados,
por vez primera, por otra espiritualista norteamericana llamada Nancy Ann Tape,
quien tiene la habilidad de ver las auras humana y en sus estudios y
observaciones determinó que el aura de estos niños es de color índigo o azul
añil, un color nuevo de aura. Así los describe en su libro "Understanding your
love to Color" La Señora Tappe opina que entre nosotros existen jóvenes Índigo
de unos 25 años y que hoy por el 80 % de los niños son Niños Índigo. El Síndrome
de la Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA), en ingles AIDS, se describió por
primera vez en 1981. Los llamados Niños Sida son un tipo muy particular de niños
que no solo son inmunes al Sida o Síndrome de Inmuno Deficiencia Adquirida,
enfermedad descrita por vez primera en 1981, sino también a otras enfermedades
como el cáncer y en general a todas las enfermedades. La investigaciones
comienzan con un niño que había heredado el Sida de su madre pero que se mantuvo
enfermo solo hasta los 6 años de edad, cuando para sorpresa de muchos, el Sida
desapareció completamente. Pareciera que estamos vislumbrando el nacimiento de
una nueva raza, raza que ya no sufrirá de ninguna enfermedad y que podrá vivir
muchos años, permaneciendo joven superando marcadamente la esperanza de vida del
hombre actual. Por otra parte, hace aproximadamente 25 años, comienzan a surgir
en China unos niños superespeciales que tenían habilidades parasicológicas y de
ellos se habla en el libro "China´s Super Psychics, "Los Súper psíquicos de
China" escrito por Paul Dong y Thomas E. Raffil. Estos niños son una especie de
Uri Gueller, el psíquico de 54 años, nacido en Israel, quien se hizo famoso, en
la televisión mundial, porque entre otras cosas doblaba las cucharillas con su
mente y transmitía esta habilidades a los televidentes. Algunos niños también
lograron, en sus propios hogares y para sorpresa de sus padres, doblar las
cucharillas. Las investigaciones en China comenzaron con el estudio de un joven
totalmente psíquico de unos 10 años, que hoy tendrá uno 32 años y que como
psíquico, conocía lo que cualquier persona estuviese pensando, "adivinaba el
pensamiento" y podía ver lo que una persona común no podía y todo en una forma
natural y espontánea. Podían leer cualquier pagina de un libro escogido al azar
dentro de un montón de libros amontonados. Además eran telequinéticos, es decir
que podían mover objetos en la distancia y hasta hacer danzar una pelota en el
aire, moviéndola desde lejos con su dedo índice. Pero posteriormente mas y más
niños con similares características comenzaron a nacer en China y Singapur. En
China prevalece el concepto de que " las funciones humanas excepcionales existen
y pueden ser demostradas y rebuscadas como tales". Pero las evidencias de las
investigaciones en China y Japón muy pocas veces han sido escritas en Ingles,
mucho menos en español y nunca se ha dicho mucho de esto. En el libro "Los Súper
Síquicos de China" sus autores se quejan acerca del rechazo de los Americanos a
reportar los avances de los Chinos o Japoneses, aun sabiendo que ha sido noticia
en toda Asia. Los mencionados escritores lo hacen con mucha propiedad ya que
Paul Dong es un ciudadano americano nacido en Cantón, China, que trabaja muy
cerca de la comunidad científica China y se le tiene como uno de los pocos
escritores con un acceso profundo al desarrollo científico en China. Además el
Señor Dong tiene una vida practicando el arte del Chi Gong y profundizando la
medicina china, corrientes ambas de las que se deduce que la práctica del Chi
Gong levanta, de una manera excepcional, las funciones humanas con resultados
que permiten confirmar el desarrollo de superpoderes. Los autores del libro
opinan que pareciera que las investigaciones y el desarrollo de los súper
poderes de la raza humana en el resto del mundo, no tiene apoyo social ni
científico, tal vez porque esto implicaría una serie de transformaciones
sociales y sobre todo un gran temor a aceptar que esta surgiendo una nueva raza
que goza de poderes y habilidades extraordinarias y sobrevendría una gran
confusión. A pesar de esto, el sueño de algunos hombres ha sido poseer
facultades extraordinarias que le permitan sobrevivir de mejor manera en un
mundo que le es hostil e impredecible y surgen películas como X-Man, basado en
las historietas de los mutantes, Matrix y tantas otras que inundan el mercado,
que nos hacen soñar y también dudar de si esto es posible y de si esto está
realmente sucediendo en el planeta.
Isabel Stelling
stellingisabel@net-uno.net
UNA NUEVA RAZA ESTA
EMERGIENDO Parte 2
EL CARABOBEÑO 31 de diciembre del 2000-
LECTURA DOMINICAL 2
Si partimos de la premisa de que los niños Índigo forman parte de una
nueva raza que podríamos llamar "La Raza de los Super-hombres", seres
superdotados y súper-inteligentes pero además revestidos con altos grados de
espiritualidad, honestidad e integridad, características que traen impresas en
su ADN, sin duda que será casi imposible que puedan ser contaminados por el
medio ambiente donde les toque nacer y sobrevivir. Por otra parte, si tomamos
como cierto lo que dice Nancy Ann Tappe en su libro "Understandig your love to
Color"-Comprendiendo el Amor a través del Color", quien afirma que el 80 % de
los niños que están naciendo en el todo el planeta, se corresponden con las
características de los Niños Índigo, podemos optar entre dos alternativas: una
es que estos niños se distribuyen equitativamente en todos los países y la otra
es que serán atraídos a nacer donde las condiciones les sean mas propicias para
su desarrollo y cumplimiento de su misión. Si asumimos que los Índigos se
distribuyen equitativamente, pues a Venezuela le corresponde una parte
proporcional y no podríamos poner en duda que ellos también están naciendo en
hogares de escasos recursos. ¿Como sobrevivirán estos niños en hogares donde al
bajo aspecto socioeconómico se le suman los graves problemas sociales de los
países subdesarrollados? ¿Que pasará con los Niños de Biafra? ¿Lograrán ellos
trasponer y elevarse por encima de esas condiciones, a veces infrahumanas? No
puedo menos que recordar el cuento del águila que se crió en un patio de
gallinas, aprendió a comer maíz y copió toda la conducta de éstas, pero no
perdió sus características físicas, por lo que podía ser diferenciado de las
gallinas. Un buen día pasó cerca un naturalista quien tenia la convicción de que
todo aquel que tuviese un corazón de águila podría algún día volar a grandes
alturas. Así que lo levantó en alto y lo desafió diciéndole: "Como de hecho eres
un águila, pues perteneces al cielo y no a la tierra. Cesa de cantar quiqui ri
qui" .¡Abre tus alas y vuela! Que ese niño índigo encuentre a alguien que le
recuerde quien es y que le diga: ¡Abre tus grandes alas y Vuela! ¡Trasciende por
encima de tus condiciones, recuerda quien eres y porque viniste a la tierra! Ese
pequeño niño, ciertamente, se habrá de convertir en un Adulto Índigo. Recordemos
que la era del Renacimiento sobrevino después de la crisis del oscurantismo y
que significo una verdadera revolución que surgió por la extensión del espíritu.
El espíritu renacentista se extendió, entre otras causas, por la llegada de
numerosos eruditos que huyeron de Constantinopla y por el descubrimiento de los
textos de Platón. En nuestro caso, un mayor y cada vez más sorprendente
desarrollo de la tecnología y de las artes, que están llamados a establecer los
jóvenes y adultos índigos, consecuencia del uso indistinto de ambos hemisferios
cerebrales y que establece una diferencia con las generaciones anteriores;
supondrá un nuevo Renacimiento Y si la cuna del Renacimiento fue Italia, la cuna
de los Niños Índigos es China, donde por vez primera aparecieron súper niños que
fueron llamados Súper Síquicos, debido a sus habilidades parapsicológicas. Los
sabios índigo o quizás los hijos o nietos índigos de índigo, se agruparán para
formar un fuerte que rescatará al planeta de su estado de decadencia y
pudiéramos prever que habrá una transmisión de mando de una generación a otra,
en un término de tiempo muy corto y con la particularidad de que serán jóvenes
quienes tomen las riendas del planeta en todos sus ámbitos. Ellos podrían ser
como una transfusión para una sociedad moribunda de sus valores éticos y
morales.
Isabel Stelling
stellingisabel@net-uno.net
UNA NUEVA RAZA ESTA
EMERGIENDO-
Parte tres.
Hay un hecho que sorprende a padres y educadores y es que están naciendo
cerca de ellos, niños súper inteligentes, pero con una conducta que trae de
cabeza a los especialistas y muy preocupados a los padres que se ven
sorprendidos, cada vez mas, por la forma inusual de comportamiento que expresan
estas criaturas. Estos niños extraordinarios o Súper-niños, llamados los Niños
de la Vibración de Cristal o los Niños del Milenio y que conforman una nueva
raza en el planeta, fueron denominados Niños Índigo por la escritora
norteamericana Nancy Ann Tappe, debido al color índigo o azul añil de su aura,
color nuevo en el aura de los seres humanos o más bien muy raro en el pasado. Lo
que más preocupa a los padres es que estos niños, les oponen resistencia, actúan
como niños rebeldes y no acatan sus órdenes. Es común escuchar a una madre
desesperada, frases como: "No encuentro que hacer contigo". Quizás usted, amigo
lector, pueda recordar que alguna vez alguien le dijo "Este muchacho le da
fiebre a la quinina" y que usted, cuando interactúa con un niño índigo, se
recuerde a sí mismo como el niño desobediente y terco que una vez fue. Pero
reconozca que todavía la desobediencia y terquedad le acompañan y eso le
dificulta interactuar con su hijo que lo hace actúa de forma más desobediente y
terca que usted. Hoy por hoy algunos padres y educadores se ensañan seriamente
en querer cambiar y someter a estos niños y recurren al dicho popular: "sino es
por las buenas es por las malas, total yo soy tu padre". Pero ya este patrón no
rige y es totalmente inapropiado. Pegarle al niño con el cuento de que una
nalgadita oportuna no hace daño ocasiona heridas emocionales y es tan doloroso
como una fuerte paliza o como agredirlos verbalmente. Percátese de que usted lo
hace desde su rabia y que está repitiendo el patrón con el cual usted fue
manipulado. Los niños índigo no están dispuestos a ser obedientes, porque ellos
no aceptan imposiciones, pero si se muestran dispuestos a conciliar acuerdos,
siempre y cuando nuestras explicaciones sean razonables y entendidas por ellos.
Esto no es una situación fácil porque estamos ubicados en paradigmas muy
diferentes y hasta opuestos. Generalmente ellos son más felices en la guardería
y en la escuela, quizás porque son conducidos por manos expertas y en un
ambiente de mas libertad del que viven en sus hogares y porque se desenvuelven
con otros niños índigo. Numerosos niños, hoy en día, permanecen mucho tiempo en
hogares de espacios muy reducidos, sin contacto con la naturaleza y además
encerrados y con poca comunicación. Este es el ambiente más inadecuado para un
niño y mucho mas para un Niño Índigo. Por razones de su excesiva inquietud a los
niños índigo se les califica de hiperactivos o son diagnosticados,
equivocadamente, de que sufren de Desorden de Hiperactividad- DDHA. Este
diagnóstico se hace sobre la base de una observación muy subjetiva de sus padres
y maestros pero en la mayoría de los casos no se encuentra un factor
neurobiológico causante de su conducta. En consecuencia son tratados en forma
inapropiada administrándoles drogas, algunas de las cuales producen adicción. De
esta manera solo se logra enmascarar la situación real, por lo que el problema
sigue sin resolver. Los niños índigo generalmente tiene respuestas de
hiperactividad y también de distracción, cuando se les obliga hacer cosas en las
que ellos no están interesados. Estos niños funcionan bien en un ambiente menos
rígido, no autoritario, en el cual se les permita escoger sus actividades y
aprender a través de movimientos donde utilicen todo su cuerpo y muy
especialmente sus manos. Esto es debido a que los niños índigo tienden a
aprender y a percibir el mundo, como los ciegos, a través del tacto, sentido que
tienen desarrollado mas allá de lo común. Su cerebro no procesa información a
cabalidad, a través de la vista o del oído, porque los índigo son niños táctiles
y si ese factor no es tomado en cuenta, entonces ellos pueden presentar
problemas de aprendizaje. Esta característica se resalta al alcanzar los 7 u 8
años, cuando comienzan a presentar dificultades para escribir correctamente sus
tareas. A ellos les resulta problemático adaptarse al viejo sistema educativo de
ponerse de pie para leer al grupo o escribir en la pizarra, pero
contradictoriamente les encanta expresar su creatividad cantando y bailando ante
un público. Esta es la razón del fenómeno Shakira, la famosa cantante
colombiana, cuyos discos son muy populares entre los niños índigo de cualquier
edad. Observen como especialmente las niñas la imitan espontáneamente y con
mucha facilidad mientras se divierten un mundo. Sin duda que Shakira es una
joven índigo.
Los niños índigo son nuestro futuro.
Isabel Stelling
stellingisabel@net-uno.net
http://members.tripod.com.ve/~conates/indigo-6.html
UNA NUEVA RAZA ESTA
EMERGIENDO.
Parte Cuatro
Estamos frente a un nuevo fenómeno y es el nacimiento de niños muy
especiales que conforman una nueva raza llamada la Raza de los Niños Índigo o
Niños de la Luz, los cuales cuentan con una excesiva energía de vida que es
importante diferenciarla del Síndrome de Hiper Actividad (SDHA) que se le
atribuye a estos niños. Según el Doctor Joaquín Velásquez Álvarez, de la
Universidad Interamericana de Puerto Rico, "el DDHA puede verse en toda las
clases sociales, razas y nacionalidades. Frecuentemente siguen un patrón
familiar, pero hasta el presente no se ha encontrado una causa física para
explicarlo. Si analizamos nuestra alimentación industrializada que comienza en
la década del 50 (1959) con la gran industria de los enlatados, con
preservativos, aditivos, colorantes y sabores artificiales y que hoy por hoy
contamos con más de 65.000 aditivos, estamos hablando de mas de 34 años de
consumo y este hecho podría explicarnos el origen de este síndrome. Cabría
investigar si los residuos químicos que no se eliminan se depositan en nuestro
sistema reproductor y en consecuencia estemos concibiendo niños que solo duermen
unas pocas horas al día y que nacen o les aparece, a los pocos meses: eczemas,
asma, sed excesivos, predispuestos a tener dificultades respiratorias, y que a
medida que van creciendo, se vuelven más activos, se lastiman con más facilidad,
tienen problemas de aprendizaje, aún cuando su coeficiente intelectual sea alto,
además pueden tener problemas del lenguaje, de equilibrio y de coordinación
motora". Alguno niños índigo pueden manifestar algunas de estos síntomas y
signos, en sus primeros meses, pero ellos realmente no sufren de SDHA.
Generalmente a partir de los dos años los Niños Índigo son cada vez más sanos
que generaciones de niños anteriores. Por otra parte los científicos han
determinado que el ADN de esta nueva raza de niños ha sufrido una mutación que
repercute en su Sistema Inmulógico, los libera de presentar signos y síntomas
como los mencionados por el Dr. Velásquez Álvarez y de sufrir de enfermedades
comunes a la raza humana. Drunvalo Melchizedek, espiritualista norteamericano,
opina que los niños indigo cuentan con un hígado capaz de digerir hasta comida
de chatarra. Se prevé que en un futuro no lejano, posiblemente nuevas
generaciones de niños índigo ya no necesitarán comer, se alimentaran solo del
Elán vital, a través de su respiración. La energía de vida que se manifiesta en
los niños índigo causa mucha confusión en padres y educadores y marca una
diferencia en el sistema de educación, que obliga a un cambio de actitud para
interactuar con ellos. Los Niños Índigo son, además, superinteligentes y esta
característica unida a su excesiva energía vital es cuantificada en relación con
un patrón que se establece como rango normal, tomando en cuenta un promedio que
resulta inadecuado para medir las circunstancias actuales. Estos rangos habrán
de ser traspuestos en un futuro muy cercano y cuando esto suceda, las anteriores
generaciones quedarán muy por debajo del promedio, así que nos llamarán los
hipo- activos. Seres como los que a continuación menciono fueron extraordinarios
en su época, pero los niños actuales los superarán en cuantía: Newton, Louis
Pasteur, escritores como Edgar Allan Poe y Ernest Hemingway, Abraham Lincoln,
Leonardo D´Vinci, Napoleón Bonaparte, Walt Disney, Agatha Christie, Henry Ford,
el pintor Vincent van Gogh, Galileo, John D. Rockefeller, Thomas Edison,
Beethoven, John F. Kennedy, Benjamín Franklin, Steven Spielberg , John Lennon,
Winston Churchill, Mozart, Pablo Picasso, Robert Kennedy, Dwight D. Eisenhower,
Charlie Chaplin. Todos ellos son seres famosos que tienen algo en común, cual es
que en alguna oportunidad fueron tildados de hiperactivos. Pero cualquiera
envidiaría el potencial de estos individuos y sería un honor considerarlo como
un cumplido Es como darnos cuenta que la llamada hiperactividad o más bien, la
excesiva energía de vida, unida a una alta creatividad, son cualidades que bien
encauzadas, permiten lograr hechos magníficos y enaltecedores para una sociedad,
ingrediente sin el cual hubiese sido imposible que estos genios lograsen sus
hazañas y descubrimientos.
Isabel Stelling
stellingisabel@net-uno.net
http://conates.tripod.com.ve/ninos_indigo/id6.html
NIÑOS DEL NUEVO MILENIO REVISTA DESPERTAR Mayo 2001 Los niños del Nuevo milenio son la mayoría de los niños que están naciendo en todo el planeta y que se corresponden con ciertas características muy especiales que eran muy raras en el pasado. A estos niños se les ha denominado los Niños Índigo, o Niños Azules. También se les llama los Niños de la Vibración de Cristal o los Niños de la Luz. Fueron bautizados como Índigo por una espiritualista e investigadora norteamericana llamada Nancy Ann Tappe, autora del libro "Understanding your love to Color", "Comprendiendo al Amor a través del color", impreso en 1982 y no traducido al español. Ella los llamó así debido al color azul añil o azulillo de su campo electromagnético, que ella puede ver y que también es detectado por la Cámara Kirlian. Nancy determinó, en sus investigaciones, que ciertas características de la personalidad se correspondían con un color predominante del campo electromagnético o Aura. Ella agrupó estas cualidades de forma tal que nos permiten saber el color de nuestra aura, según se correspondan. En 1980 Nancy comenzó a ver el color índigo en algunos recién nacidos y afirma que el porcentaje de nacimientos se incrementó notablemente en l995, que el 90% de los niños menores de 10 años son Niños Índigo y que ellos son la esperanza del futuro debido a que son Maestros de Luz. Pero ya en l970 Jan Tober, coautora con Lee Karrol del libro "The Indigo Children", "Los Niños Indigo", no traducido al español, recibe información acerca del advenimiento de estos niños, época en la cual, sincronizadamente, conoce a la Señora Tappe. Lee tenia sueños lúcidos, sueños reales, con estos niños que le hablaban acerca de su identidad y de la misión de agentes de transformación que venían a cumplir en el planeta. La llegada de los niños Índigo fue previamente vaticinada en una de las Profecías Mayas, distribuidas en video caset por la Cadena de Radio Caracol de Colombia y que son vistos en Venezuela por el Canal Infinito de la Televisión por Cable. También Alice A. Bayle de la Escuela Teosófica, habla acerca de ellos. Algunas madres me preguntan: ¿Quiero saber si mi hijo es Índigo? ¿Cómo reconocerlo? Bien, los niños índigo están revestidos de características muy resaltantes que los diferencia, marcadamente, de generaciones de niños anteriores. Entre otras son más inteligentes que el promedio establecido y sorprenden por las respuestas, que desde temprana edad, suelen dar a sus padres y educadores. Aprenden con mucha rapidez, son muy inquietos, no se dejan amilanar por los adultos, son autodeterminados, saben lo que quieren y luchan por conseguirlo. Algunos califican a los niños índigo como los tecnológicos de la raza humana. Ellos se interesan marcadamente por todo lo nuevo en el campo tecnológico, aprenden, generalmente por si solos, a manejar las computadoras desde muy temprana edad y se recrean haciéndolo. Pero simultáneamente son altamente creativos. Esto es debido a que manejan los dos hemisferios cerebrales simultáneamente y/o el hemisferio derecho en forma mas pronunciada que el promedio de los humanos. Nancy Ann Tappe ha clasificado a los niños índigo en cuatro grupos y así tenemos los Niños Humanistas que vienen a trabajar con las masas. Ellos no saben jugar con juguetes, parecen distraídos, son lectores empedernidos y serán los maestros, doctores y hombres de negocio del futuro. Tenemos los Niños Conceptuales que, a diferencia de los anteriores, se interesan mas por los proyectos que por la gente. Serán los ingenieros, arquitectos y diseñadores, astronautas. Son atléticos y les gusta controlar. Los Niños Artistas son más sensitivos. Son altamente creativos y serán los artistas del futuro. Entre los 4 y 5 años manifiestas hasta 15 tendencias artísticas, puede trabajar con 6 instrumentos diferentes. Ellos se aburren utilizando uno solo. Por último tenemos los Niños Ínter dimensiónales que suelen ser muy altos y desde los dos años ya te contestan "Yo Sé", "Déjame hacerlo que yo puedo". Ellos traerán nuevas filosofías y un concepto más amplio de la multi dimensionalidad del universo. La anterior clasificación es muy marcada y resaltante. Los Niños Índigo tienen muchas otras características no mencionadas en este artículo y generalmente una combinación de los cuatro grupos mencionados. Los niños índigo se estresan frecuentemente, especialmente si no son tratados en la forma adecuada o no disfrutan de un ambiente físico donde ellos puedan desplegar sus aptitudes y actitudes. Es importante conocer las causas de dicho estrés para minimizarlo al máximo. .Algunos padres obligan a sus hijos a continuar con una actividad, cuando ellos desisten, o estar permanentemente controlándolos, ordenándolos y diciéndoles como debe comportarse o como deben hacerse las cosas a lo que ellos responden con llanto y rabietas. Su excesiva energía de vida, no canalizada adecuadamente, ha llevado a los especialistas a calificarlos como Hiperquinéticos. Este diagnóstico se hace sobre la base de una observación muy subjetiva de sus padres y maestros pero en la mayoría de los casos no se encuentra un factor neurobiológico causante de su conducta. Obsérvelos con amor, no les muestre desagrado y mucho menos indiferencia. Ellos necesitan de su aprobación por manifestar sus necesidades más apremiantes y llorar o patalear es una manera de descargar su malestar. Los niños índigo saben que son Seres de Luz, son como Ángeles que están entre nosotros para enseñarnos el amor incondicional. Honrémoslos. Isabel Stelling stellingisabel@net-uno.net
Es existe el Libro Niños del Tiempo Nuevo en Alemán, de Carolina
Hehenkamp
www.indigochild.net en el parte Alemán.
Ultima fecha de actualización: 20/09/2006