TeXTOS

maria marta furlanetto

 


 

COMO SE PRODUZ AQUILO QUE SE PRODUZ

PARA UMA ABORDAGEM DO GÊNERO: ANIMUS, ANIMA

GÊNERO DISCURSIVO, TIPO TEXTUAL E EXPRESSIVIDADE

PRODUZINDO TEXTOS: GÊNEROS OU TIPOS?

SIGNIFICAR O SIGNIFICANTE

O ORAL E O ESCRITO – TRÊS OLHARES

LINGÜÍSTICA E PSICANÁLISE – CRUZAMENTOS...

SINTAXE E DISCURSO

NÃO SE USA VÍRGULA ENTRE O SUJEITO E O PREDICADO?

REFLEXÃO SOBRE A NORMA

LINGUAGEM E INTERAÇÃO

ENSINO DA LÍNGUA: MUDAR PARA QUÊ?

TOPOI: ENTRE A LÍNGUA E O DISCURSO?

AUTORIA: A RECUSA DO IMPOSSÍVEL?

TIRANDO PARTIDO DA ESCUTA

P-PRIME E PRODUÇÃO LINGÜÍSTICA: PERCEPÇÃO E PRECONCEITO

TENHO O TRABALHO NA CABEÇA...

PROBLEMATIZANDO O ESTATUTO DA AD

ONDE ESTÁ O ANALISTA DE DISCURSO?

SEMÂNTICA, ESTEREÓTIPO E MEMÓRIA DISCURSIVA

AD E LA: PROBLEMATIZANDO A RELAÇÃO TEORIA/PRÁTICA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA

SÍNTESE DE MINICURSO SOBRE GÊNEROS DO DISCURSO

O USO DE INCLUSIVE EM TEXTOS ESCRITOS FORMAIS

GÊNEROS DO DISCURSO: DA TEORIA À PRÁTICA ESCOLAR

ANÁLISE DO DISCURSO E ENSINO: COMO A TEORIA SITUA A PRÁTICA

PARA ONDE VAI O PORTUGUÊS DO BRASIL

FUNÇÃO-AUTOR E INTERPRETAÇÃO: UMA POLÊMICA REVISITADA

            ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA: INOVAÇÕES E PERSPECTIVAS 

                PRÁTICAS DISCURSIVAS: DESAFIO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

“O FATO DE...” – CONSTRUINDO O REAL

O SUJEITO, O DIZER, A INTERPRETAÇÃO: IDENTIDADE EM CRISE

LITERAL/METAFÓRICO – UM PERCURSO DISCURSIVO

 


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