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1.
OBJETIVOS
O objetivo essencial desta disciplina consiste em
apresentar os diversos instrumentos de estatística descritiva, sendo tais
instrumentos imprescindíveis para a análise de séries de dados econômicos.
Para se alcançar este objetivo, é necessário o
aprendizado do conceito teórico e da aplicação prática através da resolução
de exercícios.
Finalmente, esta disciplina deve preparar o aluno
para as demais disciplinas da área de econometria e estatística econômica,
quando será estudada a inferência estatística.
2.
METODOLOGIA
As aulas expositivas são sempre intercaladas com
aplicações dos conceitos apresentados através de exercícios sobre dados
econômicos, seja em sala de aula ou no laboratório de informática. Todas as
aulas são apoiadas por apresentações cuja reprodução estará disponível aos
alunos. Cada tópico da matéria é sintetizado através de uma lista de
exercícios.
Este programa resume o conteúdo estudado, bem como a
bibliografia - básica e complementar.
3.
AVALIAÇÃO
A
nota final do aluno será composta por 3 formas de avaliação:
(1) Testes:
Cada grupo de
tópicos do programa é encerrado por uma avaliação individual, em sala de
aula ou no laboratório, portando sobre o conteúdo específico dos tópicos;
Serão realizados 4 testes durante o semestre. A soma dos testes terá peso 6
na média final. Os pesos de cada teste estão disponíveis no cronograma da
disciplina.
(2) Prova semestral
Ao final do semestre será realizada uma prova
conceitual com todos os tópicos abordados na disciplina. A prova semestral
terá peso 4 na média final.
(3) Exercícios:
Após o termino de
cada tópico da disciplina, serão solicitados exercícios em sala de aula
para resolução individual ou em dupla, com consulta. Estes exercícios
deverão ser entregues ao professor no final da aula. O aluno que ao final
do semestre não obtiver um índice de acertos superior a 70% estará
automaticamente de exame (prova final), independente de sua média final.
4.
AULAS
Ø As aulas estarão disponíveis com no mínimo 1 dia de
antecedência. Recomenda-se que o aluno imprima uma cópia para acompanhar a
apresentação das aulas.
Ø Os exercícios também estarão disponíveis com no
mínimo 1 dia de antecedência. É obrigatório a impressão dos mesmos para a
resolução em sala de aula.
Ø Favor levar calculadora em todas as aulas.
5.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
PARTE
1 - ESTATÍSTICA DESCRITIVA
Tópico 1: Conceitos básicos de Estatística
Ø população e amostra
Ø atributo e variável
Ø método estatístico
Ø séries estatísticas
Ø proporção, percentagem, razão, taxa
Ø operadores S e P
Tópico 2: Apresentação
de dados
Ø distribuição de freqüências
Ø gráficos
Tópico 3: Medidas
de posição/tendência central
Ø médias
Ø moda
Ø mediana, quartis, decis, percentis
Tópico
4: Medidas de dispersão
Ø dispersão absoluta: desvios
Ø dispersão relativa
Tópico
5: Medidas de formato
Ø esquema dos 5 números
Ø Box Plot
Ø coeficientes de assimetria
Ø momentos
Ø enviesamento e curtose
Tópico
6: Medidas de concentração
e desigualdades
Ø curva de Lorenz
Ø coeficiente de Gini
Tópico
7: Indicadores sociais
Ø Indicadores de pobreza
Ø IDH
Tópico
8: Indicadores sociais
Ø Indicadores de pobreza
Ø IDH
Tópico
9: Medidas de concentração
industrial
Ø Razão de concentração
PARTE 2 - PROBABILIDADES
Tópico 10: Introdução ao cálculo probabilístico
Ø conceitos básicos
Ø análise combinatória e permutações
Ø dependência probabilística
Ø regra do produto das probabilidades
Ø teorema de Bayes
Tópico 11: Variáveis
aleatórias discretas
Ø Esperança e variância
Ø Uniforme
Ø Bernoulli
Ø Binomial
6.
BIBLIOGRAFIA
Básica (essencial!)
BUSSAB & MORETTIN (2003)
- Estatística Básica, ed. Atual.
5a Edição.
SARTORIS (2003) – Estatística e Introdução à econometria, ed. Saraiva.
LEVINE, D. M.; BERENSON, M. L.; STEPHAN, D. (1998) -
Estatística: Teoria e Aplicações, LTC Editora.
Complementar
TOLEDO & OVALLE (1981) -
Estatística Básica, ed. Atlas.
DOWNINGS & CLARK (1998)
- Estatística Aplicada, ed.
Saraiva.
JANNUZZI (2001) – Indicadores Sociais no Brasil, Ed. Alínea
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