Jogo
Comunitário
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Objetivo
Descontrair e
ao mesmo tempo ajudar a memorizar o nome dos
outros participantes. MATERIAL : uma flor.
Desenvolvimento
Os
participantes sentam-se em círculo e o animador
tem uma flor na mão. Diz para a pessoa que está
à sua esquerda : senhor... (diz o nome da
pessoa), receba esta flor que o senhor...(diz o
nome da pessoa da direita) lhe enviou... E
entrega a flor. A pessoa seguinte deve fazer a
mesma coisa. Quem trocar ou esquecer algum nome,
passará a ser chamado pelo nome de um bicho. Por
exemplo, gato. Quando tiverem que se referir a
ele, os seus vizinhos, em vez de dizerem seu
nome, devem chamá-lo pelo nome do bicho. O
animador deve ficar atento e não deixar os
participantes entediados. Quanto mais rápido se
faz a entrega da flor, mais engraçado fica o
jogo.
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Painel
Integrado
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Objetivo
Trabalhar
com "grupo" em equipes de forma
prática, desenvolvendo a comunicação e
reflexão dispensando o plenário e a
centralização do encontro em uma só pessoa.
Desenvolvimento
Dividir
o grupo em equipes da seguinte forma : · Num
grupo com 16 pessoas, poderá dividir em 4
equipes de 4 pessoas. · Cada participante da
equipe receberá uma letra: a, b, c, d · As
equipes receberão o tema a ser debatido e
perguntas propostas. · Após terem refletido
sobre o tema serão formadas novas equipes. · Os
que tiverem a letra "a" formarão uma
nova equipe. O mesmo acontecerá com os que
tiverem a letra b, c, d. · Agora todos
partilharão o que foi debatido nas equipes
anteriores. · No final da dinâmica todos os
participantes deverão ter tomado conhecimento de
todas as reflexões feitas.
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Eu e
Meu Grupo
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Objetivo
Trabalhar
com "grupo" em equipes de forma
prática, desenvolvendo a comunicação e
reflexão dispensando o plenário e a
centralização do encontro numa só pessoa.
Avaliar
o grupo e a contribuição de cada um de seus
membros.
Desenvolvimento
Cada
um responde em particular às perguntas: · que
me agrada no grupo? · que não me agrada? · que
recebo dele? o que deixaria de ganhar se ele se
acabasse? · que recebo de cada pessoa? · que
ofereço ao grupo? · qual foi a maior tristeza?
Cada um responde o que escreveu. É importante
ressaltar que não se trata de discutir em
profundidade mas principalmente de se escutarem
reciprocamente. Depois de ouvir todo mundo, fazer
uma discussão do que fazer para que o grupo
melhore.
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Passar
Amor
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Objetivo
A
brincadeira do Passa Amor pode ser utilizada nos
encontros que falem sobre partilha, valorização
da pessoa humana, sobre o Sagrado Coração de
Jesus etc.
Material
Confeccione
um coração de cartolina em um tamanho que fique
escondido no meio de nossas mãos (pode se
escrever Jesus no centro do coração).
Como
brincar
Essa
brincadeira na verdade é o conhecido Passa anel,
só que em vez de passarmos um anel iremos passar
um coração. Sorteia-se a criança que via
passar o coração. As outras sentam-se lado a
lado, com as mãos fechadas (como para rezar) no
colo. A que está com o coração entre as palmas
das mãos começa a passá-lo, ou seja, finge que
põe o coração na mão de cada um dos
participantes, na verdade, só deixa cair na mão
de um. Quando acaba, abre as mãos mostrando que
já não está mais com o coração. Ao terminar,
a criança pergunta a um dos participantes: quem
está com Jesus no coração? Se a criança
acertar, vai passá-lo na vez seguinte.
Dessa
forma a criança aprende brincando que Jesus
está em todas as pessoas e que é necessário
enxergamos sua presença no irmão, todas as
pessoas podem partilhar amor.
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Pique
Comunidade
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Objetivo
Na
catequese podemos utilizar essa brincadeira para
trabalhar o Mês Vocacional, o mês Missionário,
a pessoa do sacerdote, do catequista e também
dos leigos que trabalham pela evangelização e
que por meio de seus serviços buscam acolher às
pessoas para a comunidade. Pode-se mostrar a
importância da Corrente (símbolo de união)
entre os participantes, já que a mesma facilita
a evangelização de outra pessoa. Lembrar os
textos bíblicos: "Onde dois ou mais
estiverem reunidos em meu nome..." (Mt 18,
20) "Ide por todo o mundo e pregai o
evangelho..." (Mc 16, 15)
Como
brincar
Essa
brincadeira é conhecida pelas crianças como
pega-pega ou pegador. O pique-comunidade começa
com uma criança (o pegador) correndo para pegar
as demais. O participante que é tocado
transforma-se também em pegador. De mãos dadas,
eles passam a correr juntos para pegar os outros.
Cada nova criança é agregada á corrente que
vai crescendo. A brincadeira só termina quando a
comunidade estiver formada e todos os
participantes estiverem de mãos dadas. Nesse
momento poderá ser feita uma oração pela
união de todos. Não existe limite de
participantes.
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Fazendo
Feira
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Objetivo
Essa
brincadeira visa integração, ao contar uma
história, a criança se desinibe diante do
grupo, além de desenvolver criatividade,
coordenação motora e rapidez de raciocínio.
Material
Com
antecedência, o catequista deve preparar
crachás coloridos com cores de frutas (amarela,
laranja, roxa, vermelha, verde etc.), escrever o
nome dos catequizandos e entregar no início do
encontro.
Como
brincar
Os
catequizandos devem estar sentados em círculo. O
catequista em pé, no meio da roda, explica a
brincadeira: a história que vou contar é sobre
uma feira. Mas atenção! Quando eu disser o nome
da fruta, aquele que estiver com o crachá da cor
dessa fruta deve levantar-se, rodopiar em volta
de sua cadeira e voltar a sentar. Quando eu
disser a palavra SACOLA, todos fazem a feira e
mudam de cadeira. O catequista senta-se numa das
cadeiras, para que um dos catequizandos fique
sobrando e tenha que continuar a história.
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Locomotiva
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Objetivo
De
forma divertida, podemos memorizar os cinco
Mandamentos da Igreja. Cada vagão da locomotiva
representará um mandamento, e a locomotiva será
o cristão. A locomotiva só poderá partir assim
que todos os vagões estiverem ligados a ela. O
catequizando só será capaz de percorrer os
trilhos da evangelização se transportar com a
sua vida os cinco Mandamentos, ou seja, as cinco
dicas que o tornarão um verdadeiro cristão.
Como
brincar
Trace
duas linhas paralelas á distância de 10m, uma
partida outra para chegada. Dividida seu grupo de
catequizandos e forme duas fileiras distantes uma
da outra. Um dos jogadores de cada equipe ficará
atrás da linha de chegada, ele será a
locomotiva. Os demais jogadores representarão os
vagões e ficarão em posição.
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Amarelinha
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Objetivo
Assimilar
os Dez Mandamentos da lei de Deus. Conscientizar
o catequizando de que seguir os Dez Mandamentos o
aproximará ainda mais de Deus.
Material
Giz
de lousa para riscar a amarelinha no chão.
Tampinha de garrafa ou um objeto com que se possa
marcar a casa da amarelinha.
Como
Brincar
Chame
sua turma para brincar. Com um giz, risque no
chão os desenhos da amarelinha. tire a sorte
para ver quem começa. De fora da amarelinha,
jogue uma tampinha, que deverá cair na casa de
número1. Antes de pular diga o Primeiro
Mandamento e depois, com um pé, comece a pular,
seguindo a ordem dos números. Não pise a casa
onde está a tampinha. Só coloque os dois pés
no chão quando houver uma casa ao lado da outra.
Vá pulando até chegar ao numero 2, abaixe-se,
mantendo-se num pé só, pegue a tampinha e pule
por cima da casa de número 1. Faça o mesmo com
as outras casas. OBS: a brincadeira da amarelinha
poderá ser usada para trabalhar os sacramentos
também, nesse caso deve-se riscar o desenho com
apenas sete casas.
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O
Jovem e a Comunicação
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Objetivo
Criar
comunicação fraterna e madura Desenvolvimento
Distribuir aos participantes papel e convidá-los
a fazer um desenho de um homem e de uma mulher.
Após o desenho, eles devem anotar na figura:
a)
diante dos olhos, as coisas que viram e mais os
impressionaram;
b) diante da
boca 3 expressões ( palavras, atitudes ) dos
quais se arrependeu ao longo da sua vida;
c) diante da
cabeça 3 idéias das quais não abre mão;
d) diante do
coração 3 grandes amores;
e) diante das
mãos, ações inesquecíveis que realizou;
f) diante dos
pés, as piores enrascadas em que se meteu.
Para
discutir
1-
Foi fácil ou difícil esta comunicação? Por
que?
2- Este
exercício é uma ajuda? em que sentido?
3- Em qual
anotação sentiu mais dificuldade? Por que/
4- este
exercício pode favorecer o diálogo entre as
pessoas e o conhecimento de si mesmo? Por que?
Para
ler na bíblia
Marcos
7, 32 - 37.
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