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3º OFICINA:
ÁREA: CÓDIGOS E LINGUAGENS
Disciplinas envolvidas: Língua Portuguêsa, Educação Artística, Artes, Educação Física, etc.
- Articular diferentes linguagens: escrita, verbal, visual, sonora, etc.
- Estabelecer relações entre partes de um texto ou de um texto com outros e produzir textos em diferentes linguagens
- Registrar informações, idéais e conclusões em diferentes linguagens.
- Aplicar conhecimentos específicos ( energia alternativas, formas de economizar energia, etc...) em diferentes portadores de texto ( outdoor, panfleto, propaganda escrita, etc.)
- alfabetização ( reescrita e outras formas de intervenção do professor), intertextualidade, contextualização, diferentes linguagens, diferentes suportes de texto
( portadores de texto ), argumentação, campanha publicitária, público alvo, problemática da crise energética na cidade de São Paulo, propostas e alternativas
para essa problemáltica.
PROCEDIMENTO METODOLÓGICO
1) DINÂMICA
OBJETIVO: acolhimento, sensibilização e contextualização.
2) APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE TRABALHO
3) TRABALHO EM GRUPO:
a) TELEVISÃO ( caixa de papelão ): público alvo ( consumidor )
b) TELEVISÃO ( filmagem ): PÚBLICO ALVO ( eleitor )
c) RÁDIO ("jingle" etc...)
d) PROPAGANDA NA REVISTA
e) PROPAGANDA NO JORNAL
f) OUT DOOR
g) PANFLETO
4) ELABORAÇÃO DA SÍNTESE DE TRABALHO
5) APRESENTAÇÃO
6) FECHAMENTO
FIM DAS OFICINAS