Projeto

Comunicart

Projeto

Comunicart

1.Título do projeto: Comunicart

2. Tema: A Importância da comunicação.

3. Autores:

Professora Débora Cristina de Souza Alexandre e alunos da 5ª série do Ensino Fundamental.

4. Orientadores:

Walkiria Aparecida Vargas Lima – Professora Dinamizadora.

Equipe Proinfo e TV Escola – NURED - Morrinhos

5. Parcerias:

Cléa Márcia Borges _ Professora Multiplicadora do NTE - Morrinhos.

Márcia Helena Vilela – Coordenadora da Equipe de Apoio da Subsecretaria Regional de Morrinhos.

Wilma Ferreira Martins _ Professora de Artes do CESGMF.

6. Unidade Escolar:

Colégio Estadual Sílvio Gomes de Melo Filho

7. Série: 5ª Série do Ensino Fundamental

8. Turma: Única

9. Turno: Diurno

II. Justificativa:   A realização deste projeto destina-se à criação e desenvolvimento de um local virtual para possíveis trocas de experiências no plano da interculturalidade, assim como a dinamização de intercâmbios entre escolas, possibilitando a disponibilizarão de conteúdos e recursos informativos e formativos, instigando à investigação, reflexão, e conhecimento das Tecnologias de Informação e Comunicação em Educação.

III. Objetivos:

• Possibilitar o intercâmbio de experiências entre professores e alunos de realidades distintas via Internet;
• Incorporar as novas tecnologias ao trabalho na sala de aula;
• Dinamizar atividades de sensibilização e divulgação das Tecnologias de Informação e Comunicação mais inovadoras;
• Favorecer o intercâmbio entre as escolas envolvidas em projetos nesta área, promovendo a ligação em rede e o envolvimento em projetos com outras escolas.
• Promover intercâmbio com escolas que possuam alunos com Necessidades Especiais.
• Despertar o hábito de comunicação entre professores e alunos.
• Reconhecer vários tipos de comunicação.
• Conhecer melhor a comunidade escolar (Funcionários do colégio)
• Usar artes como forma de comunicação (pinturas e símbolos).
• Integrar Língua Portuguesa, Artes e História.

IV.Problematização:

Dúvidas:

Como enviar cartas pela Internet?

Podemos enviar fotos?

Como criar um e-mail?

Posso conversar com outros colegas pela Internet?

Como entrar em um site?

Com qual escola iremos fazer intercâmbio?

Certezas:

Que na Internet nós ficamos sabendo de tudo o que acontece no país.

Que podemos tirar nossas dúvidas pela Internet?

Que podemos fazer trabalhos escolares e nos comunicarmos uns com os outros.

O computador facilita a pesquisa e com ele aprendemos muito mais.

V. Período de duração:

Início: 07/02/2003

Previsão de Término: 22/05/200

Alunos da 5ª série do turno matutino.

VII. Disciplinas envolvidas, conteúdos e professores:

Português: Elementos da comunicação (emissor, receptor, mensagem, canal, código e referente). Débora Cristina de Souza Alexandre – Professora Orientadora.

Artes: O signo lingüísticos.

Professora: Wilma Ferreira da Silva.

História: Meios de Comunicação.

TV, Vídeo, Som com CD, CD, Microcomputador, Internet, Quadro-Giz, Apostilas com o Alfabeto em Libras, Livro Didático, Revistas...

Para instigar e levantar questionamentos sobre o tema utilizaremos dois programas da TV Escola: "Comunicando-se via Internet e Pesquisando via Internet".

Para sanar as dúvidas apresentadas, ratificar ou retificar as certezas desenvolveremos a seguinte metodologia:

• Uso de Cartum, estórias em quadrinhos, placas, desenhos, figuras, símbolos (alfabeto em Libras) para análise das formas de comunicação, as diferentes formas de linguagem e o que ela significa neste itens apresentados.
• Produções de bilhetes, convites para a troca entre colegas de sala e de outras Unidades Escolares.
• Estudo no livro didático e na Internet sobre o conteúdo da Língua, contexto lingüístico e intencionalidade lingüística, para fazer possíveis observações sobre as intenções do falante e o contexto em que está inserido.
• Criação de e-mail para todos os alunos da sala. Através deste recurso os alunos aprenderão sobre: código (verbal e não verbal), emissor, receptor e linguagem, mensagem.
• Intercâmbio entre os alunos da 5ª B do CESGMF e 4ª série da Escola Estadual Alfredo Nasser.
• Palestra com profissional capacitado em comunicação em Libras e apresentação em forma de Sinais da música ABCEDÁRIO DA XUXA, objetivando a fixação das variantes lingüísticas.
• Uso do computador para registro de relatórios e do diário de bordo produzidos pelos alunos.
• Criação e hospedagem do site: geocities.yahoo.com.br/projcomunicarte, para a divulgação do projeto realizado.
• Cadastramento dos alunos na LtNet, através do site: www.ltnet.org .
• Pate-papo na LtNet entre alunos da 5ª série B matutino do Colégio Estadual Sílvio Gomes de Melo Filho e da 5ª série vespertino do Colégio Osmundo Gonzaga Filho.

   Ocorrerá no desenvolvimento e execução das atividades, através de observações, relatórios e do diário de bordo. A auto-avaliação deverá ser realizada também através do diálogo informal entre professor e alunos, observando os pontos positivos e falhos, para melhor aproveitamento em futuros trabalhos.