1. A estrutura política e social da Grécia Antiga: Atenas e Esparta.

2. As instituições políticas e sociais e expansionismo romano.

3. A estrutura política e social da sociedade feudal.

4. A formação dos Estados Nacionais.

5. A Revolução Francesa.

6. A Revolução Russa.

7. Primeira Guerra Mundial.

8. O nazi-fascismo e a Segunda Guerra Mundial.

9. A Guerra Fria.

10. Globalização e as políticas neoliberais.

1. A estrutura político-administrativa do período colonial.

2. Formação territorial e os Tratados de Limite.

3. Os movimentos de libertação e a Independência do Brasil.

4. A estrutura política do Império e a Constituição de 1824.

5. As rebeliões do Período Regencial.

6. A Guerra do Paraguai.

7. A estrutura política da Primeira República.

8. A Revolução de 1930 e a Era Vargas.

9. As Constituições Republicanas.

10. A estrutura política e os movimentos sociais no período militar.

11. A abertura política e a redemocratização do Brasil.

Geografia Geral

1. A nova ordem mundial, o espaço geopolítico e a globalização.

2. Os principais problemas ambientais.

Geografia do Brasil

1. A natureza brasileira (relevo, hidrografia, clima e vegetação)

2. A população: crescimento, distribuição, estrutura e movimentos.

3. As atividades econômicas: industrialização e urbanização, fontes de energia e agropecuária.

4. Os impactos ambientais.

Fatos relevantes divulgados a partir do ano de 2006, publicados em periódicos, internet, imprensa e mídia em geral.

1.1. No que se refere aos textos literários, espera-se o conhecimento das obras representativas dos diferentes períodos da literatura brasileira. O conhecimento desse repertório implica a capacidade de analisar e interpretar os textos, reconhecendo seus diferentes gêneros e modalidades, tanto aqueles próprios da prosa quanto os da poesia. Implica também a capacidade de relacionar o texto com o conjunto da obra em que se insere, com outros textos e com seu contexto histórico e cultural. Esse repertório de leituras inclui as obras exponenciais dos seguintes movimentos literários:

1.1.1. Romantismo;

1.1.2. Realismo

1.1.3. Modernismo;

1.1.4. Pós – Modernismo

reconhecer outras variedades lingüísticas, assim como possuir um certo repertório de leituras de textos literários, no nível próprio do concluinte do Ensino Médio.No que se refere aos conhecimentos lingüísticos, tais competências supõem que o candidato domine os conteúdos dos itens seguintes:

2.1.1. Interpretação de texto;

2.1.2. Níveis de significação do texto: linguagem figurada;

2.1.3. Distinção entre variedades do português.

2.1.4. Ortografia;

2.1.5. Pontuação;

2.1.6. Acentuação gráfica;

2.1.7. Classes de Palavras:

2.1.8. Substantivo;

2.1.9. Artigo;

2.1.10. Pronome;

2.1.11. Adjetivo;

2.1.12. Advérbio;

2.1.13. Conjunção;

2.1.14. Interjeição.

2.2.1. Termos essenciais da oração:

2.2.2. Sujeito;

2.2.3. Predicado.

2.2.4. Termos integrantes da oração:

2.2.5. Complemento verbal;

2.2.6. Complemento nominal;

2.2.7. Agente da passiva.

2.2.8. Termos acessórios da oração:

2.2.9. Adjunto adverbial;

2.2.10. Adjunto adnominal;

2.2.11. Aposto.

2.2.12. Vocativo.

2.2.13. Vozes verbais.

2.2.14. Período simples.

2.2.15. Período composto

2.2.16. Orações subordinadas;

2.2.17. Orações coordenadas;

2.2.18. Concordância verbal.

2.2.19. Concordância nominal.

2.2.20. Regência verbal.

2.2.21. Regência nominal.

2.2.22. Colocação pronominal.

2.2.23. Crase.

2.2.24. Vícios de linguagem.

2.2.25. Verbos

1. Conjuntos;

2. Conjuntos numéricos;

3. Funções;

4. Progressões: Progressão Aritmética e Progressão Geométrica;

5. Matrizes;

6. Sistemas lineares;

7. Análise Combinatória;

8. Probabilidade;

9. Trigonometria no triângulo retângulo;

10. Noções de Estatística: média aritmética, média aritmética ponderada e mediana;

11. Geometria: plana e espacial;