Ética On-line (Netiqueta)
Fase IV
Módulo 8 - Ética On-line (‘Netiqueta’)
Objetivo
Aumentar a consciência de
propriedade intelectual, vocabulário on-line, e o uso de tecnologia de rede
dentro da sala de aula, comunidade escolar e atividades telecolaborativas de
aprendizagem.
Fundamentos
A tecnologia pode ter propostas
boas e ruins. Portanto, professores que apresentam novas tecnologias aos seus
alunos, também devem apresentar as regras e regulamentos que governam o uso das
mesmas, seus direitos, responsabilidades e obrigações éticas e morais. Para
participar de um projeto telecolaborativo global, é preciso ter muito mais do
que habilidade técnica. De fato, existem dimensões sociais, culturais e morais
neste trabalho, todos sendo importantes, no momento em que os alunos entram
on-line.
Esta seção do workshop ajudará os
participantes a aprenderem sobre a importância de ética on-line conhecida
comumente como ‘netiqueta’(net + etiqueta). As atividades recomendadas ajudarão
alunos e professores a anteciparem alguns problemas mais comuns no ciberespaço
e aprenderem como aplicar as regras fundamentais que as comunidades on-line têm
implementado.
Atividades
8.1 Exercício: Propriedade
Intelectual (Direitos Autorais)
Apresenta
os princípios gerais de "propriedade intelectual" e estratégias para
evitar o abuso dos mesmos.
8.2 Exercício: Apagar as Chamas
Oferece
estratégias para responder mensagens rudes ou inflamadas num ambiente on-line,
aumentando a consciência do aluno sobre a netiqueta através de exercícios para
resolução de problemas.
8.3 Exercício: E-mail Público versus
Privado
Enfatiza
a importância da distinção entre mensagens públicas e particulares, dentro da
comunidade on-line e considera o que fazer quando ocorre uma confusão entre os
participantes.
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