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»EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO (E&C)*

 

O mundo hoje possui muitas divergências, os tipos de exclusão são muitos e um dos modos existentes é a classificação dos países como desenvolvidos e subdesenvolvidos, um dos fatores usados para isto é a educação, quanto mais culto um povo for maior será seu desenvolvimento.

As empresas buscam pessoas que sejam inteligentes e que saibam lidar com os outros ao seu redor, só que para isto exige - se um formalismo por parte da pessoa. As escolas não criam esse tipo de profissional, ou os professores ensinam simplesmente a matéria, ou a lidar com os outros ou ter senso crítico, mas não ensinam a formalidade. Isto é um fator excludente, só porque um indivíduo mora na favela não significa que ele não precisa aprender a falar corretamente.

A educação e o conhecimento sempre estarão ligados com o poder, pois o conhecimento muitas vezes é utilizado como arma para obter bons resultados em um mercado competitivo como o capitalismo o torna. O poder também é algo que surge através de dominação, tanto material quanto psicológica, a carência material se transforma em fonte de privilégios, quem tem mais pode ou ajudar ou dominar o outro. A ignorância dos fatos que acontecem faz com que apareçam duas formas de desprivilegiado o inconsciente que não sabe que é dependente e portanto dominado e a imposta, onde o ele sabe que está sendo dominado e não pode fazer nada. Mas também é ignorante o privilegiado pois destrói a consciência crítica dos outros.

Muitas pessoas tem acesso a escolaridade mas não conseguem concluir o tempo necessário para se adquirir censo crítico não sendo possível evitar uma manipulação existente a muito tempo pelos que possuem poder, os quais são a minoria mas insistem em dominar os outros para se manter em posição de elevada magnitude. Parte dessa manipulação é feita pelos meios de comunicação e pela educação de baixa qualidade fornecida aos menos favorecidos que são a maior parte da população. Sem educação o povo não tem condições de formar uma opinião e com os meios de comunicação escondendo e manipulando a realidade fica difícil o povo se rebelar contra o sistema, fazendo com que aceitemos a realidade.

As emoções se relacionam com o aprendizado, isso é que difere o homem do computador, este último apenas processa rapidamente as informações enquanto os seres humanos necessitam de envolvimento para aprender e utilizar as informações, assim progride para um nível mais elevado de conhecimento, fica mais sábio, experiente, o que vai ajudar na resolução de futuros problemas.

Para aprender é necessário romper barreiras, ter que praticar, sofrer, pois assim o ser humano sente a conquista do conhecimento, portanto se necessita de sentimento para aprender. A ciência é considerada a verdade praticamente absoluta, ela se impõe perante a sociedade, de forma que nesta última os fatos são provados através de argumentos, e na ciência não se pode provar o contrário sem ser de modo empírico ou de símbolos, não se pode contra argumentar contra uma lei.

A ciência se cria e se corrige sozinha através de novas descobertas, ela nos livrou de crendices e nos trouxe explicações as vezes irrefutáveis. Cada vez mais há descobertas e a cada descoberta a ciência fica mais rápida e evoluindo tanto em benefício da humanidade quanto contra. O conhecimento deve ser empregado de forma à beneficiar a todos, mas não é isto o que vemos hoje em dia, ele é usado para os que tem acesso à ele, os que tem mais poder ou os que são realmente consumidores fortes. Isto pode ser visto em todas as áreas da ciência, onde não há a preocupação com o benefício dos mais pobres, salvo raras exceções, como os que dominam é que comandam e financiam as pesquisas científicas então eles querem um bom retorno e não se importam com os que não poderão ter acesso à esses benefícios.

O conhecimento é obtido através da aprendizagem, pelo professor, por experimentos onde se possa provar teorias, tipo de conhecimento herdado dos europeus que ao nos colonizar abandonou o conhecimento natural existente entre os povos primitivos e que acabou se perdendo, sendo que com toda a tecnologia que possuímos hoje não conseguimos desvendar talvez curas de doenças, que alguns poderiam ter descoberto e utilizado durante anos e acabou se perdendo.

O conhecimento faz aparecer muitas oportunidades de mercado de trabalho pois a concorrência é grande e quanto mais criatividade e pensamentos inovadores maiores serão os lucros. Mas para se ter este conhecimento se faz necessária a presença de novas ciências ou mudanças nessas que dêem mais atenção aos menos favorecidos ou em povos de antigas culturas, pois estes possuem conhecimentos e opiniões variados, mas úteis e talvez até agora não percebidos.

O problema não é ter o conhecimento mas saber aplica - lo, sendo isto obtido na aprendizagem, portanto boa parte dele é perdido devida a sua não utilização. Em grandes empresas a busca de mercados é feita além da localização de suas filiais, também por sua capacidade de produzir com menores gastos, portanto quanto maior a relação entre elas e seus funcionários, maior sua produtividade, devido a passagem de conhecimento entre estes. Com o aumento da produtividade, a empresa passa a buscar pontos onde não são necessários gastos, despedindo profissionais menos qualificados e criando um grande exército de reserva, este de difícil assimilação no mercado.

Os profissionais cada vez mais qualificados passam a ganhar menos devido a sua existência em grande número, surgindo uma competitividade. A sustentabilidade é algo que se busca mas não é possível devido a destruição total de nossos recursos naturais devido ao nosso sistema capitalista, que é orientado pelos lucros. Assim os países menos favorecidos que não possuem uma política nem uma economia forte são facilmente dominados e dependentes pois não criam sua autonomia. Isso nos faz perceber que o conhecimento é um fator dependente da economia e da sociedade. As emoções tem ligação direta com o conhecimento, o que forma nossa inteligência, capaz de resolver problemas, para o computador ser inteligente seria necessário a existência de um corpo, pois emoções são de tipos variados e a união harmônica de todas forma um equilíbrio que nos traz muitas informações e conhecimentos relacionando o aprendizado.

Quando nossa mente percebe que suas potencialidades podem ser limitadas pelo corpo, ao mesmo tempo percebe que essas limitações provocam a criação de novas potencialidades. O conhecimento interativo é uma outra forma nova de aprendizagem, pois lida diretamente com a pessoa em seu meio de convivência, o que faz uma geração de pessoas habilitadas e habituadas a trabalhar em casa, na verdade o que foi feito foi transferir as pessoas dos escritórios para suas residências, pois o trabalho braçal não é mais necessário, o que é preciso são pessoas que tenham um bom conhecimento e que saibam utilizá-lo de forma inteligente, até que um dia alguém crie a inteligência artificial, que torne a produtividade mais lucrativa, apesar de que quanto mais especialistas técnicos existirem mais baixos serão os salários.

CONCLUSÃO

As famílias criam seus filhos para o mundo, e tentam passar e dar acesso a todo o conhecimento existente para seus filhos, e também fazer com que eles o absorvam, para que possam viver em mundo com um futuro tão competitivo e cada vez mais difícil de se sobreviver.


ANÁLISE E CRÍTICA

A educação e o conhecimento são ferramentas necessárias para se viver em um mundo que possui um mercado tão competitivo, onde quem tem idéias inovadoras consegue evoluir mais rapidamente e quem tem uma visão mais aprimorada de como fazer as coisas com habilidade junto com um conhecimento, grande e sendo jovem, é algo que favorece a vida social e a dos negócios.

Mas o conhecimento não se adquire de uma forma simples, é a construção de toda uma vida, e para que seja algo eficiente, é necessário que desde a juventude se faça pensar sobre o que se está fazendo e como fazê-lo melhor, analisando cada situação vivida através de exercícios ou de problemas. A educação é para isso essencial, deve-se então aprender a aprender, isto acontecendo desde a pré escola, para que o aluno busque o conhecimento por interesse próprio, para que ele o construa e que ele carregará para toda a vida, sendo a escola um meio de direcionar este conhecimento para um fim que todos desejam, um mundo cada vez melhor.

*por Humberto Bicca Neto

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DEMO, Pedro; Educação & Conhecimento: relação necessária, insuficiente e controversa. Petrópolis: Vozes, 2000.

 
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