Viaje pela História através da Arte

 


Objetivo:

Conhecer um fato histórico através da leitura das obras de arte "O Retirante – Candido Portinari e "Os Operários" – Tarsila do Amaral e relatar o significado que teve no país e na humanidade. Qual fato gerou a obra de arte? É possível identificar as causas e conseqüências deste fato? Como você faria a leitura desta obra?


Estrutura: "Feedback dos colegas"

Através desta estrutura o aluno terá condições de expor sua própria impressão a respeito da obra com ajuda das dicas recebida pelos parceiros, para que possam chegar mais próximo da realidade.
Será feita uma análise comparativa entre a impressão do aluno e a realidade, posteriormente enviarão relatos do evento histórico verdadeiro.


Duração e idade dos alunos:

8 semanas - de Abril a Junho/2002
Idade dos alunos: de 14 a 20 anos
Idioma: Português/Espanhol e Inglês


Integração ao Currículo:


História: Trabalhar o conteúdo sobre migrações, suas causas e conseqüências.
A formação da classe operária e as condições dos trabalhadores urbanos atuais.
Arte: análise formal e interpretativa das obras de arte.

 

Programação:

Trocas de e-mail entre os alunos nos dias:


18 de abril – Apresentações e saudações

30 de abril - envio das obras de arte

17 de maio - envio de e-mail com o relatório das impressões

24 de maio - envio de relatório com registros da pesquisa do contexto histórico

07 de junho – envio do relatório final.


Descrição das atividade:

Nossa proposta de atividade é que os alunos parceiros façam uma troca das obras de arte e a partir delas façam a leitura, tentando descobrir qual é o fato histórico que elas retratam (como um jogo).

Em seguida enviarão para os parceiros um relatório sobre suas impressões.

Após recebido o relatório, os alunos farão a comparação entre as impressões e o fato real e posteriormente informarão o resultado obtido, sugerindo que a professora disponibilize os meios de pesquisa para uma nova leitura a partir destas informações.

Novamente farão as trocas das análises.

Ao final do projeto enviaremos o fato histórico real e o que significou na época para o país e para a humanidade.

Observação: Haverá troca de e-mail semanalmente entre os coordenadores do projeto.

 

Recursos:

Artigos sobre reforma agrária

www.mst.org.br/biblioteca/textos/realbrasil/seca.html
O site trás uma relação interessante entre a questão da seca e a reforma agrária.

Tarsila do Amaral

http://www.tarsiladoamaral.com.br/index_frame.htm

Este site, fala sobre a pintora brasileira, a semana da arte moderna e suas obras.


Contatos:

Arlete Pavan Rodrigues de Melo
ATP – NRTE – São Bernardo do Campo – SP - Brasil
e-mail:
nsbcampo@cebinet.com.br

Rosangela Rosa Silva – Professora de Artes
EE João Baptista Marigo Martins – Santo André – SP – Brasil
e-mail:
rosangelajbbr@yahoo.com.br

Silvia Pereira Lima – Professora de História
EE Professora Clarice de Magalhães Castro – S.B. Campo – SP - Brasil
e-mail:
sipeli2001@yahoo.com.br

Projeto: Viaje pela história através da arte
e-mail:
historiarte2002@yahoo.com.br

Prazo Final: As inscrições serão até 15 de Abril de 2002

 

ENLACES – BRASIL

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