Trabalho de Pesquisa: Aplicações Práticas da Teoria das Inteligências Múltiplas para o Ensino de L2

Trabalho de iniciação científica desenvolvido pela acadêmica Lauren Davi dos Santos,(laurendavi.uniritter@gmail.com) bolsista de IC pelo Programa Institucional de Iniciacão Científica da Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão do UniRitter Porto Alegre. O trabalho foi realizado no periodo de Agosto de 2005 a julho de 2006, sob a orientação do Professor Mestre Vicente H.B. Saldanha.

RESUMO

Esta pesquisa teve como principal tema a busca e análise de métodos decorrentes da teoria das Inteligências Múltiplas (IM) que sejam destinados ao ensino de língua estrangeira (L2). A pesquisa buscou responder às seguintes perguntas: (1) como funcionaria um eventual método e/ou aplicação prática da teoria das IM para o ensino de L2? e (2) deve-se trabalhar com as inteligências que se apresentam mais desenvolvidas no aluno ou com aquelas que se apresentam menos desenvolvidas? Quanto à metodologia aplicada na realização deste estudo, usou-se o método dedutivo, por termos procedido do geral para o particular, das causas para os efeitos. Os objetivos gerais do projeto foram (1) investigar a existência de aplicações práticas da teoria das IM para o ensino de L2; (2) determinar se o procedimento mais adequado a seguir é trabalhar com as inteligências que estão mais desenvolvidas no aluno ou com aquelas que se encontram menos desenvolvidas e (3) investigar em que medida as aplicações metodológicas da teoria das IM podem auxiliar na formação de identidade do sujeito.
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