A Educação a Distância está crescendo a cada dia, mas este crescimento se dá há alguns séculos e com a contribuição de várias pessoas. Assim essa modalidade de ensino está sendo muito enfatizada por trazer uma grande diferença ocasionada pelo avanço das tecnologias, visando uma educação de qualidade que chegue a todos.

       A EaD teve início no século XVIII, sendo assim, ela existe a pelo menos 150 anos no mundo mas, o crescimento aconteceu nas três ultimas décadas. O primeiro curso regular se deu em 1840 pelo professor de taquigrafia Pitmam. A partir do séc. XIX, os cursos por correspondência tornaram-se populares, no EUA, Canadá, Austrália e Europa. Em 1920, a União Soviética utilizou uma estrutura semi-presencial e, em 1986 a Tailândia inovou o método e abordagem do estudo por correspondência, no Brasil os cursos por correspondência surgiram por volta de 1940, mas a EaD tornou-se significativa a partir da década de setenta e, nesse novo, século o país busca formas alternativas concretas para garantir o direito de todos.

        De acordo com o Art. 1° do Decreto 5.622/05 caracteriza-se a educação a distância “como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversas.”

        Um dos avanços encontrados no panorama atual da EaD, foi a internet. Antes a comunicação era realizada através do radio, TV ou por correspondência, a EaD antigamente era vista como uma educação direcionada aqueles, que não possuem oportunidades em aulas presenciais convencionais, mas hoje verificamos que este quadro é diferente, que em inúmeras situações podem utilizar a Educação a Distância.

        Os maiores destaques sobre EaD foram pelos jornais e revistas, mas além disso temos as novas tecnologias criadas para acompanha - lá. Esta modalidade de ensino pode ser vista em duas visões a primeira que proporciona a redução de custo de material impresso e vídeo, e a segunda que é o quanto se gasta para as capacitações ou especializações realizadas aos profissionais desta área.

        A EaD interessa a muitos principalmente aqueles que trabalham em excesso ou residem em locais distantes, democratizando o acesso ao ensino. Além disto, o aluno deixa de ser um mero receptor passivo e passa a ser responsável por sua aprendizagem.

Referências:

BRASIL. Decreto-lei n. 5.622 de 19 dez. 2005. Regulamenta o Art. 80 da Lei n. 9394, de 20 de dez 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/dec_5622.pdf. Acesso em: 31 jul. 2006.

UFU/UNIREDE.  “Antecedentes da Educação a Distância”. 2003. Texto para leitura complementar do Curso de Tecnologias para EaD. 2003.

OLIVEIRA, Elsa Guimarães. “Educação a Distância e Tecnologias da Informação e da Comunicação na transição paradigmática”. 2003. Não publicado.

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