Jena-Plan
Grundelemente des Jena- Plan:
Peter Peterson geht davon aus, dass:
- das Spiel
- die Feier
- das Gespräch
- die Arbeit
die vier Grundelemente seines pädagogischen Ansatzes sind. Diese geben uns die Möglichkeit, den Jena-Plan entsprechend unseren heutigen Bedingungen umzusetzen und zu gestalten.
- Das Spiel: Dem Spiel wird vor allem im Vorschulbereich die meiste Zeit gewidmet. Kinder lernen im Spiel die sie umgebende Welt kennen, entwickeln ihre individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten. Sie lassen sich ein auf die Kinder ihrer Stammgruppe, lernen auf diese Weise, sich in die Gruppe einzuordnen, das andere Kind in seiner Individualität zu achten. Sie entwickeln im Spiel Kreativität und Phantasie, lernen Lieder, Reime und Gedichte.
Das "Theater spielen" hilft ihnen, ihre individuellen Ausdrucksformen zu entwickeln.
- Die Feier: Die Feier spielt eine wichtige Rolle im Jena-Plan, fördert sie doch das Zusammengehörigkeitsgefühl. Die Woche beginnt mit einer kleinen Feier in der jeweiligen Stammgruppe, um Kindern so die Gelegenheit zu geben, sich nach einem langen Wochenende neu auf die Gruppe einzulassen.
Die Woche klingt mit einer Feier in der Kindergarten- oder Schulgemeinschaft aus. Hier zeigen die Kinder, was sie im Verlauf der zurückliegenden Zeit alles gelernt haben, lassen die anderen teilhaben an dem, was ihnen gelungen ist.
Schulinhalt und Schulorganisation