CAPITULO 3
DISEÑO METODOLÓGICO
3.1 Tipo de Investigación
Todo estudio se inicia con la indagación y
recolección de datos a través del material bibliográfico o por medio del
personal de la empresa, empleando un tipo de investigación que facilite
información necesaria para su desarrollo. La investigación es una actividad que
utiliza una combinación de métodos y técnicas en donde la interacción
permanente entre ellos va aportando conocimientos en la medida que va logrando
resultados en la ciencia y la tecnología.
Para llevar a cabo de manera satisfactoria el
desarrollo de la propuesta se apoyó en una investigación documental, descriptiva,
aplicada y de campo:
3.1.1
Investigación Documental
Según Arias (2004) expresa que la
investigación documental “es un proceso basado en la búsqueda, recuperación,
análisis, critica e interpretación de datos secundarios, es decir, los
obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales:
impresas, audiovisuales o electrónicas”.(p. 25). Para
llevar a cabo de manera satisfactoria la investigación se requiere la
definición de los requerimientos por medio de una documentación documental, que
permiten darle soporte y mayor veracidad al estudio realizado y obtener nuevos
conocimientos para el análisis del mismo.
3.1.2
Investigación Descriptiva
Según Rivas (1995) señala que la
investigación descriptiva, “trata de obtener información acerca del fenómeno o
proceso, para describir sus implicaciones”. (p.54). Este tipo de investigación,
no se ocupa de la verificación de la hipótesis, sino de la descripción de
hechos a partir de un criterio o modelo teórico definido previamente. En la
investigación se realiza un estudio descriptivo que permite poner de manifiesto
los conocimientos teóricos y metodológicos del autor para darle solución al
problema a través de información obtenida de
3.1.3
Investigación Aplicada
Según Sabino (1993), la investigación es
aplicada “si los conocimientos a obtener son insumos necesarios para proceder
luego a la acción”. (p. 18). El propósito del trabajo busca la resolución del problema,
es decir, los resultados aportados a la investigación implementan técnicas y
estrategias para enfrentar y solucionar el problema.
3.1.4
Investigación de Campo
La investigación de campo según Arias (2004) “consiste
en la recolección de datos directamente de la realidad donde ocurren los
hechos, sin manipular o controlar variables alguna”. (p. 94). Los datos
necesarios para llevar el desarrollo del trabajo, se han obtenidos directamente
del sitio donde se realiza la investigación, nueva sede y actual del Instituto
Universitario Tecnológico de Ejido Extensión Bailadores.
3.1.5 Diseño
de la investigación
Todo trabajo de investigación adopta un
diseño que sirve para determinar la metodología que se va a utilizar para
corroborar todos los datos y dicho diseño es el que permitirá presentar la información
clara y veraz para dar respuestas a ciertas preguntas. Según Altuve (1980), considera que un diseño de investigación es,
“la presentación de las condiciones que posibilitan la recolección y análisis
de datos, de tal forma que se puedan combinar resultados relevantes con la
economía de procedimientos”.(p.89).
3.1.6
Población y Muestra
Según Balestrini
(1998), expone desde el punto de vista estadístico, “una población o universo
puede estar referido a cualquier conjunto de elementos de los cuales
pretendemos indagar y conocer sus características o una de ellas y para el cual
serán validadas las conclusiones obtenidas en la investigación”. (p.122). El
universo de los elementos que componen el sujeto de la investigación, fue
representado por los empleados de
A partir de este universo se seleccionará una muestra representativa. Señala Balestrini (1997) que la “muestra estadística es una parte de la población, o sea, un número de individuos u objetos seleccionados científicamente, cada uno de los cuales es un elemento del universo. La muestra es obtenida con el fin de investigar, a partir del conocimiento de sus características particulares, las propiedades de una población”.(p.138).
Para que la muestra seleccionada sea realmente representativa de la realidad que busca reflejar, los estratos en los cuales se divide la población a encuestar deben ser respetados. En el caso del Instituto Universitario Tecnológico de Ejido Extensión Bailadores, cuenta, como ya se indicó con (75) integrantes, donde se tomará como muestra el 50% de los trabajadores. Esta se considera no probabilísticas ya que van a depender del investigador y realizar el estudio y los análisis de la información recolectada, el cual está representado de acuerdo a los parámetros establecidos en la investigación.
La población y muestra final queda como se expone en el cuadro presentado a continuación:
Cuadro 1: Población
Seleccionada en el Instituto Universitario Tecnológico de Ejido Extensión
Bailadores.
Cargos |
N° Personas |
Coordinador General |
1 |
Sub-coordinador
por Carrera |
4 |
Docentes |
60 |
Personal Administrativo |
7 |
Administradores de la red |
3 |
Total: |
75 |
Fuente: Diseñado por Anna Dugarte, Año 2007.
Cuadro 2: Muestra
Seleccionada en el Instituto Universitario Tecnológico de Ejido Extensión
Bailadores.
Cargos |
Nº Personas |
Coordinador General |
1 |
Sub-coordinador
por Carrera |
4 |
Docentes |
18 |
Personal Administrativo |
7 |
Administradores de la red |
3 |
Total: |
33 |
Fuente: Diseñado por Anna Dugarte, Año 2007.
3.1.7 Herramientas
y técnicas utilizadas para la recolección de la información.
En la investigación se aplicaron la entrevista dirigida o formal y entrevista no dirigida o informal. Se recabo información en forma verbal a través de preguntas planificadas con anterioridad por el investigador como también preguntas que surgieron de una conversación con los técnicos encargados de administrar los laboratorios de computación de la actual sede, para conocer su opinión sobre el diseño estructural de la red LAN que se quiere desarrollar y tener información sobre los equipos de red que conforman la red actual y las estaciones de trabajo de los diferentes departamentos administrativos, así como las pertenecientes a los laboratorios. También se entrevistaron a los docentes encargados de impartir la materia de redes y teleprocesos, sub-coordinador de Informática y al arquitecto encargado del desarrollo de la nueva estructura para la obtención de información y facilitación de los planos.
Se utilizo la observación directa, según Arias (1999), indica que la observación directa consiste “en visualizar o captar mediante la vista, en forma sistemática, cualquier hecho, fenómeno o situación que se produzca en la naturaleza o en la sociedad, en función de unos objetivos de investigación pre-establecidos”. (p.67). Esta actividad permitió percibir la realidad tanto en la sede actual como en la sede en construcción, acerca de los diferentes departamentos, aulas, laboratorios, estructura general del edificio en construcción, planos, orientando la recolección de datos con el fin de determinar la ubicación de los diferentes equipos de red, sala de equipos, cables de distribución horizontal, estaciones de trabajo del usuario, cableado de backbone.
En el caso tratado en este proyecto la valides de esta técnica viene dada además por su evidente ventaja al permitir comprender sin intermediaciones los aspectos relevantes de la problemática examinada, por el hecho de que la presencia de los investigadores no altera los procedimientos aplicados en este caso.
Hernández, Fernández y Baptista (2003), señalan que “un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o más variables a medir”, en la investigación se elaboro dos cuestionario. El Contenido de las preguntas se desarrollo básicamente aplicando preguntas cerradas, dicotómicas, donde los encuestados seleccionan la alternativa que mejor describe su respuesta. Los instrumentos de recopilación fueron creados por el investigador ante la ausencia de herramientas o modelos específicos que permitan su obtención.
Los datos secundarios según Sabino (1986). "son registros escritos que proceden también de un contacto con la práctica, pero que ya han sido recogidos y muchas veces procesados por otros investigadores". En esta investigación los datos secundarios están representados por los antecedentes tanto de la institución como del estudio, los texto que han sido de base para la elaboración de la propuesta, las teorías que sustenta los procesos aquí descritos y en fin todo apoyo teórico presente en este trabajo entra dentro de esta clasificación.
Se consideran adecuadas las herramientas de recolección de datos señaladas, puesto que, mediante su utilización se obtiene una recopilación de dato de primera mano acorde con la realidad y con una visión muy amplia de lo que se debe hacer en el diseño de la red LAN de la nueva sede. Se agiliza, por lo tanto el proceso de análisis obteniéndose una mejor calidad en los datos recopilados y una base de información que pueda ser utilizada en cualquier momento del desarrollo, a fin de despejar incógnitas.
3.1.8
Validación del instrumento.
Para los efecto de la validez del instrumento que se aplicará a los trabajadores del Instituto Universitario Tecnológico de Ejido Extensión Bailadores, se procederá a realizar por medio del criterio del juicio de expertos, con el fin de conocer sus opiniones en cuanto ha contenido, claridad, adecuación de las preguntas y las posibles dificultades que pudiera presentar el instrumento.
En razón de lo anterior, se le harán entrega del instrumento a tres (3) tipos de expertos: el primero y el segundo especialistas en el área de Informática, para obtener la validez de las diferentes preguntas; el tercero a un docente de la asignatura de estadística, para comprobar si las preguntas logran el objetivo de lo que se quiere medir. El instrumento se considero que estaba bien formulado por lo que los especialistas no realizaron observaciones.
3.1.9 - Procedimiento seguido para el
desarrollo del trabajo.
Durante el desarrollo de la presenta investigación se utilizara una metodología estructurada en cuatro etapas:
a) En la primera etapa se procedió a la búsqueda de toda la información necesaria para realizar la investigación a plantear. Establecer los Objetivos Generales y específicos conforme al problema presentado, las variables fueron tomadas de acuerdo a la información suministrada en ka Institución.
b). En la segunda se realizó la recopilación de las bases teóricas, antecedentes, bases legales para la investigación.
c) en la tercera etapa se procederá recolectar los datos pertinentes a la información se llevarán a cabo los siguientes procedimientos:
1. Diseño y depuración del Instrumento.
2. Elaboración del Instrumento.
3. Validación del Instrumento.
4.
Entrevistar al personal de
5. Aplicar el instrumento.
6. Recolección, organización y clasificación de los datos obtenidos.
7. Tabular los datos de los cuales se constituirá un registro detallado de cada uno de los instrumentos.
d) Análisis de los Resultados obtenidos de la aplicación de los instrumentos suministrados, con la finalidad de detectar las necesidades presentes para el desarrollo del trabajo.
3.2 Interpretación y Análisis de Resultados
Después de recolectar la información se procedió a
analizarla y organizarla para matemáticamente cuantificarlos y así obtener conclusiones que sustenten la
propuesta.
3.2.1 Análisis de las Preguntas que Conforman el
Cuestionario
3.2.1.1 Cuestionario N°1
El cuestionario N°1 estuvo conformado por 10 preguntas cerradas que buscarán establecer el interés de los usuarios con respecto al diseño estructural de la red LAN propuesta. A continuación se presentan los resultados obtenidos de la aplicación del instrumento descritos, indicando la pregunta realizada, la frecuencia, la respuesta obtenida y el porcentaje simple de acuerdo al número total de instrumentos aplicados (33) personas.
Tabla
Nº 1: Respuestas de Empleados de
1.-Preguntas a
empleados de (administrativos,
docentes, administradores, coordinadores) |
Si |
No |
||
Frecuencia |
% |
Frecuencia |
% |
|
1.1 ¿Considera usted que es de gran utilidad que se realice el diseño estructural de la red LAN de la nueve sede del Instituto Universitario Tecnológico de Ejido Extensión Bailadores? |
33 |
100 |
0 |
0 |
1.2 ¿Usted considera que es necesario o indispensable que todos los departamentos de la nueva sede estén conectados en red? |
33 |
100 |
1 |
0 |
1.3 ¿Usted considera que es necesario o indispensable que todas las aulas de la nueva sede laboratorios, salón de profesores, tengan puntos que permitan la interconexión de estaciones de trabajo por los diferentes docentes y alumnos? |
30 |
90.91 |
3 |
9.09 |
1.4 ¿Considera que tener una red LAN en la nueva sede garantizara un
mejor desarrollo laboral en todas los áreas administrativas, académicas de |
25 |
75.75 |
8 |
24.26 |
1.5 ¿Considera usted que uno de los inconveniente de que los procesos administrativos y académicos actualmente no se desarrollen de la mejor manera es debido a que no existe una red LAN que permita la comunicación? |
25 |
75.75 |
8 |
24.26 |
1.7 ¿Considera que la rentabilidad de implantar una red LAN en el Instituto Universitario Tecnológico de Ejido Extensión Bailadores, optimizara los recursos económicos? |
30 |
90.91 |
3 |
9.09 |
1.8 ¿Cree usted que los estudiantes requieren de laboratorios de computación que suministre una buena conexión a Internet, para el desarrollo de sus actividades? |
33 |
100 |
0 |
0 |
1.9 ¿Cree usted
necesario el acceso a Internet dentro de todas las instalaciones de |
10 |
30.30 |
23 |
69.70 |
1.10 ¿Cree usted que si existe comunicación por medio
de la red de manera segura con la sede principal, se agilizara el proceso de
entrega de notas, documentos, eventos y otros? |
30 |
90.91 |
3 |
9.09 |
Fuente: Instrumento aplicado por Anna Dugarte, 2007
En la tabla Nº 1
se evidenció que en cuanto a las respuestas de los trabajadores (administrativos,
docentes, administradores de la red, coordinadores), consideran que el
diseño estructural de la red LAN para el IUTE Extensión Bailadores servirá como
insumos para proceder luego a la acción de implantar la misma, señalan que es necesario
y indispensable que todos los departamentos de la nueva sede estén conectados
en red y que los laboratorios, aulas de clases, salón de profesores, tengan
puntos que permitan la interconexión de estaciones de trabajo de docentes y
alumnos, donde se quiere optimizar los recursos económicos y garantizar un
mejor desarrollo laboral en todas los áreas administrativas, académicas de
3.2.1.1 Cuestionario N°2
El
cuestionario N°2 estuvo conformado por 9 preguntas cerradas
dirigidas a los administradores de la red actual, que buscarán establecer si la
tecnología existente en
Tabla Nº 2: Respuestas
de los administradores de los Laboratorios
de Computación
2.-Preguntas a
administradores |
Si |
No |
||
Frecuencia |
% |
Frecuencia |
% |
|
2.1 ¿Considera usted que la red LAN actual, poseen los equipos suficientes de red y estaciones de trabajo necesarios para ser utilizados en la nueva sede? |
0 |
0 |
100 |
100 |
2.2 ¿la red LAN existente posee un buen desempeño? |
1 |
33.33 |
2 |
66.66 |
2.3 ¿Cree usted que todos equipos de red y estaciones de trabajo están en buen funcionamiento? |
2 |
66.66 |
1 |
33.33 |
2.4 ¿Considera usted que el número de servidores en la sede actual es suficiente? |
0 |
0 |
3 |
100 |
2.5 ¿Existe el personal especializado para mantener la administración de la nueva red? |
3 |
100 |
0 |
0 |
2.6 ¿Existe un departamento de Sistematización en |
0 |
0 |
3 |
100 |
2.7 ¿Existe un deposito que permita reemplazar los equipos en mal estado por nuevos? |
0 |
0 |
3 |
100 |
2.8 ¿Existe una empresa proveedora de equipos de red que suministre los
mismos a |
0 |
0 |
3 |
100 |
2.9 ¿Cree usted que el servicio de Internet suministrado por la empresa es de buena calidad? |
0 |
0 |
3 |
100 |
Fuente: Instrumentos aplicados por Anna Dugarte, 2007
En la tabla Nº 2
se evidenció que los administradores de la red
consideran que la red de
la sede actual no poseen los equipos suficientes de red y estaciones de trabajo
necesarios para ser utilizados en la nueva sede, encontrándose la gran mayoría
en buen funcionamiento. Además, indican que no existe un departamento de
Sistematización en
CAPITULO 4
PLAN DE TRABAJO
4.1 Cronograma de Actividades y Diagrama de Avance.
En el siguiente cuadro se describen las actividades del investigador durante la realización de esta investigación.
|
Tiempo |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Año 2.007 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ETAPA |
Marzo |
Abril |
Mayo |
Junio |
Julio |
Agosto |
Septiembre |
Octubre |
Noviembre |
|
||||||||||||||||||||||||||||
Semanas |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|||
Revisión Documental y Bibliografía |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Planteamiento y Revisión del Problema. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Revisión de Antecentes
y Marco Teórico |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Diseño de la Investigación. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Desarrollo de la Investigación. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Desarrollo de los Objetivos. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Trascripción y Entrega del Trabajo Final. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
BIBLIOGRAFÍA
LIBROS:
PUBLICACIONES:
TRABAJOS DE GRADO:
10. Varela, J. (1999). Sistematización del Instituto Universitario Tecnológico de Ejido. Trabajo de Investigación. Instituto Universitario Tecnológico de Ejido, Ejido, Mérida, Venezuela.
11. Villalobos, Roa
(2000). Diseño y Análisis para
12. Hernández, J. (2001). Etiquetamiento
de Cableado Estructurado en