Robert Bauserman (AIDS
Administration/Department of Health and Mental Hygiene, USA). Child
Adjustment in Joint-Custody Versus Sole-Custody Arrangements: A
Meta-Analytic Review [Adaptación del niño en regímenes de
custodia conjunta y de custodia exclusiva: metaanálisis]. Marzo de 2002.
Análisis de 33 estudios en que se compara la adaptación
de los niños en contextos de custodia conjunta y de custodia exclusiva.
El autor llega a la conclusión de que los niños bajo custodia conjunta
están mejor adaptados que los niños en régimen de custodia exclusiva.
Asimismo, los padres sujetos a regímenes de custodia conjunta notifican
menores niveles de conflictividad en sus relaciones. "Las soluciones
de custodia conjunta (tanto legal como física) no parecen, como promedio,
resultar perjudiciales para ningún aspecto del bienestar de los hijos y
pueden, de hecho, ser beneficiosas".
******
Joan B. Kelly: Children’s
adjustment in conflicted marriage and divorce. A decade review of research
[Adaptación de los hijos en matrimonios y divorcios conflictivos. Análisis
de un decenio de investigaciones] (2000). Journal of the American Academy
of Child and Adolescent Psichiatry, 39, 963-973.
Análisis de las investigaciones emprendidas durante el decenio de
1990 respecto de los efectos del divorcio en la adaptación de los niños.
En relación con la custodia y el régimen de visitas, señala que la
actitud de la madre determina sustancialmente la eficacia de la
participación paterna tras el divorcio. La custodia conjunta da lugar a
mejores resultados en el desarrollo del niño, en general. Los hijos de
divorciados que mantienen contacto asiduo con su padre obtienen mejores
resultados escolares. Se ha demostrado la eficacia de los programas de
educación de los padres para el divorcio, así como de mediación
familiar, a fin de lograr menos situaciones conflictivas que afecten a los
niños.
******
D.A. Luepnitz. Maternal, paternal and joint custody:
A study of families after divorce. [Custodia compartida materna y paterna: estudio de
la familia tras el divorcio]. (Doctoral
thesis 1980. State University of New York at Buffalo. UMI No. 80-27618.)
Estudio comparativo de
situaciones de custodia monoparental y custodia compartida. La mayoría de
los hijos en situación de custodia monoparental consideraron insuficiente
el tiempo de convivencia con el progenitor no custodio, mientras que los
niños en situación de custodia compartida se mostraron satisfechos con
la frecuencia de la relación con ambos progenitores. También se constató
una mejor relación de los hijos con sus progenitores en situaciones de
custodia compartida.
******
S.A. Nunan. Joint custody versus single custody
effects on child development. [Efectos
de la custodia compartida, comparada a la custodia exclusiva, en el
desarrollo del niño]. (Doctoral thesis 1980.
California School of Professional Psychology, Berkeley, UMI No. 81-10142).
Estudio comparativo de los
efectos de la custodia compartida y la custodia monoparental en el
desarrollo infantil. Se comparó una muestra de 20 niños (7 a 11 años de
edad) en situación de custodia compartida con otros 20 niños en situación
de custodia monoparental materna. En todos los casos, la separación había
tenido lugar hacía dos años, como mínimo. Los niños en situación de
custodia compartida mostraron mayores niveles de autoestima, autovaloración
y confianza en sí mismos, y menos excitabilidad e impaciencia que los niños
bajo custodia materna.
******
B. Welsh-Osga. The effects of custody arrangements
on children of divorce. [Efectos
de las modalidades de custodia en los hijos de divorciados]. (Doctoral
thesis 1981. University of South Dakota. UMI No. 82-6914.). Comparación de niños en familias intactas con niños en
situación de custodia compartida y monoparental, de edades comprendidas
entre 4 y10 años. Se comprobó que los niños en situación de custodia
compartida estaban más satisfechos con el tiempo pasado con ambos padres.
Análogamente, los padres en situación de custodia compartida mantenían
mejores relaciones con los niños. En los cuatro grupos de familias
(intactas, monoparentales maternas, monoparentales paternas y con custodia
compartida) los niños se hallaban igualmente bien adaptados.
******
D.B. Cowan. Mother Custody versus Joint Custody:
Children`s parental Relationship and Adjustment. [La custodia materna comparación a la custodia
compartida: relación con los padres y adaptación de los hijos].
(Doctoral Thesis 1982. University of Washington. UMI No. 82-18213.).
Comparación entre 20 niños en custodia compartida y otros 20 en
familia monoparental materna. Según la valoración de las propias madres,
los niños en situación de custodia compartida resultaron mejor adaptados
que los niños bajo custodia exclusiva materna. Por otra parte, los niños
en situación de custodia exclusiva materna mostraron una mayor aceptación
de ambos padres y una mejor adaptación general en la medida en que
pasaban más tiempo con su padre.
******
E.G. Pojman. Emotional Adjustment of Boys in Sole
and Joint Custody compared with Adjustment of Boys in Happy and Unhappy
Marriages. [Adaptación
emocional de los niños en situaciones de custodia exclusiva y compartida
en comparación con los niños en matrimonios felices e infelices].
(Doctoral thesis 1982. California Graduate Institute).
Pojman comparó niños de edades comprendidas entre 5 y 13 años.
Los niños en un régimen de custodia compartida se hallaban mucho mejor
adaptados que los niños bajo custodia exclusiva materna. Al comparar
todos los grupos comprobó que los niños en situación de custodia
compartida mostraban indicadores tan positivos como los niños en familias
sin problemas.
******
E.B. Karp. Children`s adjustment in joint and single
custody: An Empirical Study. [Adaptación de los niños en situaciones de
custodia compartida y exclusiva: estudio científico]. (Doctoral thesis 1982. California school of
professional psychology, Berkeley. UMI No. 83-6977). Estudio
sobre niños de cinco a 12 años en el periodo inicial de separación o
divorcio. Los niños en situación de custodia exclusiva tenían una
relación más negativa con sus padres que los niños en situación de
custodia compartida; asimismo, mostraban mayor rivalidad hacia sus
hermanos. En el caso de las niñas, la custodia compartida coincidía con
niveles de autoestima notablemente más altos.
******
J.A. Livingston. Children after Divorce: A
Psychosocial analysis of the effects of custody on self esteem. [Los niños tras el divorcio: análisis psicosocial
de los efectos de la custodia en la autoestima]. (Doctoral thesis 1983.
University of Vermont. UMI No. 83-26981.).
Estudio comparativo de niños en situación de custodia exclusiva
materna, custodia exclusiva paterna, custodia compartida con la madre como
primer cuidador y custodia compartida con el padre como primer cuidador.
Se comprobó que los niños en situación de custodia compartida se
hallaban mejor adaptados que los niños en situaciones de custodia
exclusiva.
******
L.P. Noonan. Effects of long-tern conflict on
personality functioning of children of divorce. [Efectos de conflictos duraderos (Doctoral thesis
1984. The Wright Institute Graduate School of Psychology, Berkeley. UMI
No. 84-17931). Se estudiaron los efectos a largo plazo del desarrollo en
situaciones de custodia compartida, custodia exclusiva materna y familia
intacta. Los niños en situación de custodia compartida resultaron más
activos que los niños en situaciones de custodia exclusiva o familias
intactas. En situaciones de baja conflictividad actuaron mejor (mostraron
menos retraimiento) que los niños en custodia exclusiva o en familias
intactas.
******
V. Shiller. Joint and Maternal Custody: The outcome
for boys aged 6-11 and their parents. [Custodia conjunta y custodia materna: resultados
para niños de 6 a 11 años y sus padres]. (Doctoral thesis 1984.
University of Delaware. UMI No. 85-11219).
En el estudio se compara a 20 niños en situación de custodia
compartida con otros 20 en situación de custodia exclusiva materna. Se
constató que los niños en un entorno de custodia compartida estaban
mejor adaptados que los niños bajo custodia exclusiva.
******
M.R. Patrician. The effects of legal child-custody
status on persuasion strategy choices and communication goals of fathers. [Efectos del régimen jurídico de custodia en las
estrategias de persuasión y las metas de comunicación de los padres].
(Doctoral Thesis 1984. University of San Francisco. UMI No. 85- 14995).
Se interrogó a 90 padres (varones) sobre la forma en que el
desigual reconocimiento de los derechos del padre y de la madre podría
favorecer los conflictos. Se consideró que la custodia compartida
fomentaba la cooperación entre ambos progenitores y frenaba los
comportamientos egoístas. En cambio, la custodia exclusiva favorecía las
estrategias de persuasión basadas en el castigo. Tanto los padres como
las madres reconocieron que la desigualdad en las atribuciones de custodia
inhibía la cooperación entre los progenitores.
******
G.M. Bredefeld. Joint Custody and Remarriage: its
effects on marital adjustment and children. [Custodia compartida y nuevo matrimonio: sus efectos
en la adaptación conyugal y en los hijos]. (Doctoral Thesis. California School of Professional
Psychology, Fresno. UMI No. 85-10926). Los hijos, tanto en custodia
exclusiva como compartida, se mostraron bien adaptados al nuevo matrimonio
de su progenitor; no se constataron diferencias significativas entre los
grupos. Sin embargo, los progenitores en situaciones de custodia
compartida expresaron más satisfacción con sus hijos. Los hijos en
situación de custodia exclusiva indicaron que veían a su padre con menos
frecuencia después del nuevo matrimonio de la madre; esto no ocurría en
situaciones de custodia compartida.
B.H. Granite. An investigation of the relationships
among selfconcept, parental behaviors, and the adjustment of children in
different living arrangements following a marital separation and/or
divorce. [Investigación sobre las relaciones entre
autoestima, comportamientos parentales y adaptación de los hijos en
diferentes modalidades de vida tras la separación o el divorcio].
(Doctoral thesis 1985. University of Pennsylvania, Philadelphia. UMI No.
85-23424). Se estudió la situación de 15 niños bajo custodia
compartida, 15 niños bajo custodia exclusiva paterna y 15 niños en
situación de custodia compartida, todos ellos de edades comprendidas
entre los 9 y los 12 años. Los padres y madres en situaciones de custodia
exclusiva (tanto materna como paterna) utilizaban técnicas de presión
psicológica para controlar a los hijos, como por ejemplo la culpabilización.
Sin embargo, en los hogares con custodia compartida, tales técnicas se
usaban raramente, según la percepción de los niños. No se detectaron
diferencias de autoestima entre los distintos hogares.
S. Handley. The experience of the child in sole and
joint custody. [La
experiencia del niño en situaciones de custodia exclusiva y compartida]. (Doctoral thesis 1985. California Graduate School of
Marriage and Family Therapy). Los niños en situaciones de custodia compartida se
mostraron más satisfechos que los niños en situaciones de custodia
exclusiva.
******
S.M.H.Hanson. Healthy single parent families. [Familias monoparentales felices] (Family Relations
v.35, p.125-132, 1985). Se compararon 21 familias en situación de
custodia compartida con otras 21 en situación de custodia exclusiva. Se
constató que las madres en situación de custodia compartida disfrutaban
de mejor salud mental. Las madres con hijos varones en custodia exclusiva
tenían el menor nivel de apoyo social, mientras que las madres con hijos
varones en situación de custodia compartida tenían el máximo nivel de
apoyo social. Las madres en situación de custodia compartida fueron las
que mostraron mayor capacidad para resolver los problemas surgidos entre
ellas y sus hijos.
******
S. A. Wolchik, S. L. Braver y I.N. Sandler. Journal
of Clinical Child Psych. Vol. 14, p.5-10, 1985.
Se
observaron mayores niveles de autoestima en los niños en situación de
custodia compartida que, a su vez, notificaron experiencias mucho más
positivas que los niños en custodia exclusiva materna.
******
J. Pearson and N. Thoennes. Will this Divorced Woman
Receive Support? Your Custody Decision may
determine the Answer. [¿Recibirá ayuda esta mujer divorciada? La
respuesta tal vez dependa de su sentencia sobre la custodia] (The Judges
Journal, Winter, 1986.). Comparación del pago de pensiones alimenticias
en casos de custodia exclusiva y custodia compartida. Según se constató,
la custodia compartida determina un cumplimiento mucho mayor de los pagos
a la madre por concepto de pensión alimenticia.
******
J.S. Wallerstein y R. McKinnon. Joint Custody and the Preschool Child. [La custodia compartida y el niño en edad
preescolar] (Behavioral Sciences and the Law, v.4, p.169-183, 1986). Este
documento presenta la custodia compartida de los niños de corta edad bajo
una luz negativa. Sin embargo, se basa en investigaciones descriptivas y
no comparativas, en las que no existe un grupo testigo o de referencia.
******
E.E. Maccoby, R.H. Mnookin y C.E.
Depner. Post-divorce families: Custodial arrangements compared.
[La familia tras el divorcio: comparación de medidas de custodia].
(American Association of Science, Philadelphia. Mayo de 1986.) Se comprobó que las madres en situación de custodia
compartida se hallaban más satisfechas que las madres en situación de
custodia exclusiva.
******
V. Shiller. Joint versus maternal families with
latency age boys: Parent characteristics and child adjustment. [Comparación de familias con niños en edad de
latencia en régimen de custodia materna y de custodia compartida:
características de los padres y adaptación de los niños] (American
Journal of Orthopsychiatry, v. 56, p. 486-9, 1986.). Entrevistas con los
niños (de edades comprendidas entre 6 y 11 años), así como con ambos
padres. Se constató que los niños en régimen de custodia compartida
estaban mejor adaptados que los niños en régimen de custodia exclusiva
materna.
******
M.B. Isaacs, G.H. Leon y M. Kline. When is a parent
out of the picture? Different custody, different
perceptions.
[¿Cuándo se excluye a uno de los padres? Custodia diferente,
percepciones diferentes]. (Family Process, v.26, p.101-110, 1987). En este
estudio se comparó a niños de cinco grupos, en función de su régimen
de custodia: custodia compartida física; custodia compartida legal con la
madre como principal cuidador; custodia compartida legal con el padre como
principal cuidador; custodia exclusiva materna; y custodia exclusiva
paterna. Al evaluar la forma en que los niños percibían la importancia
de los miembros de la familia, los niños en régimen de custodia
exclusiva mostraron una tendencia tres veces superior a omitir a uno de
los padres que los niños en régimen de custodia compartida.
******
F.S. Williams. Child Custody and Parental
Cooperation. [Custodia
de los niños y cooperación de los padres] (American Bar Assn, Family
Law, agosto de 1987). Williams estudió situaciones altamente conflictivas
y arriesgadas. Constató que existía una probabilidad mucho mayor de
secuestro o maltrato físico por parte de los padres respecto de los niños
en régimen de custodia exclusiva (en general, materna, aunque no
siempre). Asimismo comprobó que las familias muy conflictivas actuaban
mejor y tenían más tendencia a cooperar cuando recibían órdenes
judiciales muy detalladas.
******
M. Kline, J.M. Tschann, J.R. Johnson y J.S.
Wallerstein. Children`s adjustment in joint and sole custody families. [Adaptación de los niños en familias con custodia
compartida y exclusiva] (Developmental Psychology, v. 25, p. 430-435,
1989). En este trabajo se constata que, en los casos de familias no
conflictivas, apenas existen diferencias perceptibles de comportamiento
entre los niños según estén bajo custodia compartida o exclusiva.
(Curiosamente, en este estudio se afirma que "algunos estudios
cuantitativos a un mostraron que no existen diferencias sintomáticas
entre los niños según estén bajo custodia compartida o custodia
exclusiva", y se mencionan las investigaciones de Luepnitz y también
las de Wolchik, Braver y Sandler. Sin embargo, Luepnitz destacó que los
niños bajo custodia compartida mantenían con sus progenitores una relación
más normal que los niños en custodia exclusiva. Por otra parte, Wolchik,
Braver y Sandler constataron que los niños en custodia compartida tenían,
sin duda, experiencias más positivas y mayores niveles de autoestima que
los niños en custodia exclusiva).
******
L.M.C. Bisnaire, P. Firestone y D. Rynard. Factors
associated with academic achievement in children following parent
separation. [Factores relacionados con el rendimiento académico
de los niños tras la separación de los padres]. (American J. of
Orthopsychiatry. v.60(1), p.67-76, 1990). Se comprobó que la regularidad
del régimen de visitas era uno de los factores más importantes para que
los niños mantuviesen los niveles de rendimiento académico anteriores al
divorcio.
******
J. Pearson and N. Thoennes. Custody after divorce:
Demographic and attitudinal patterns. [La custodia tras el divorcio: tendencias demográficas
y psicológicas]. (American Journal of Orthopsychiatry, v.60(2), p.
233-249, 1990). Se constató que la regularidad del régimen de visitas
era uno de los elementos que más favorecían la adaptación positiva de
los niños.
******
R. Lohr, C. g, A. Mendell and B. Riemer. Clinical
Observations on Interferences of Early Father Absence in the Achievement
of Femininity
[Observaciones clínicas sobre las repercusiones de la ausencia
temprana del padre en el desarrollo femenino]. (Clinical
Social Work Journal, V. 17, #4, Winter, 1989).
Estos son algunos de los efectos observados por los autores en niñas
que se han visto privadas de la presencia paterna en virtud del régimen
de visitas impuesto tras la separación matrimonial:
"Sobre la base de nuestra experiencia clínica con cierto número
de niñas en edad de latencia y adolescentes cuyos padres se habían
divorciado durante la edad edípica de las niñas, llegamos a la conclusión
de que, en respuesta a la ausencia del padre, surgen determinados hábitos
de resistencia que pueden complicar la consolidación de una identidad
femenina positiva en muchas niñas, y que puede observarse durante los
años de latencia. Algunos síntomas de la existencia de ese fenómeno y de sus
repercusiones a efectos de tratamiento son los siguientes:
- intensos trastornos de ansiedad de separación
- negación y represión de sentimientos
asociados a la pérdida del padre
- identificación con el objeto perdido
- necesidad material de la presencia del varón."
En un estudio anterior realizado
por Kalter y Rembar en el Hospital Psiquiátrico Infantil de
la Universidad de Michigan, una muestra de 144 pacientes en edad infantil
o adolescente, hijos de padres divorciados, presentaron, como problemas más
frecuentes que requerían diagnóstico y tratamiento, los tres siguientes:
·
63% de los niños: algún problema psicológico subjetivo
(ansiedad, tristeza, melancolía intensa, fobias o depresión)
·
56% de los niños: calificaciones escolares deficientes o
muy inferiores a su capacidad o su rendimiento anterior
·
43% de los niños: agresividad hacia sus progenitores.
******
Neil Kalter, Ph.D.: Long-Term
Effects of Divorce on Children: A Developmental Vulnerability Model [Efectos
a largo plazo del divorcio en los niños: un modelo de vulnerabilidad del
desarrollo] (American Journal of Orthopsychiatry, 57(4), octubre,
1987).
"En las poblaciones de mujeres adolescentes y adultas, el
divorcio de los padres se ha relacionado con una menor autoestima,
actividad sexual precoz, mayores niveles de comportamientos de tipo
delictivo y más dificultades para establecer relaciones heterosexuales
gratificantes y duraderas en la edad adulta.
Cabe destacar que, en esos estudios, el divorcio de los padres ha
tenido lugar generalmente años antes de que se observen las dificultades.
En el momento de la separación conyugal, cuando (en general) el
padre abandona el hogar familiar y empieza a tener menos contacto con sus
hijos durante los años siguientes, todo parece indicar que las muchachas
experimentan la pérdida emocional del padre egocéntricamente, como un
rechazo hacia ellas. Aunque
es más frecuente entre las niñas de preescolar y de los primeros niveles
de la escuela elemental, hemos observado ese fenómeno clínicamente en niñas
de los últimos niveles de la escolaridad básica y jóvenes adolescentes.
En esos casos, la falta continuada de relación con el padre se
experimenta como un rechazo por parte de él.
Muchas niñas atribuyen ese rechazo a que no son suficientemente
hermosas, afectuosas, atléticas o inteligentes para agradar al padre y
mantener con él contactos regulares y frecuentes.
Por último, las niñas cuyos
padres se divorcian pueden crecer sin la experiencia cotidiana de la
relación recíproca con un hombre que las colma de atenciones, cuidados y
amor. La sensación continua de ser valorada y amada como niña parece
un elemento de especial importancia para afianzar la autoestima como mujer.
Todo parece indicar que, sin esa fuente constante de afecto, la
autovaloración femenina de una niña no prospera."
******
Rebecca L. Drill, Ph.D. Young Adult Children of Divorced Parents:
Depression and the Perception of Loss
[Jóvenes adultos hijos de padres divorciados: depresión y sensación
de pérdida]. (Journal
of Divorce, V. 10, #1/2, Fall/Winter 1986)
"El joven adulto se
deprime más cuando percibe como "perdido" al progenitor no
custodio. Cuando se produce
el divorcio, la percepción del padre como progenitor no custodio se
modifica en sentido negativo, mientras que la percepción de la madre
(como progenitor custodio) se mantiene relativamente estable.
Puesto que el divorcio es un proceso, y no un acontecimiento
aislado, sus efectos pueden ser acumulativos, por lo que una intervención
a tiempo resultaría beneficiosa.
La participación continua del progenitor no custodio en la vida
del niño parece decisiva para evitar que éste desarrolle una intensa
sensación de pérdida... La importancia de la relación con el progenitor
no custodio puede tener también consecuencias en los aspectos legales del
régimen de custodia y visitas. Según
los resultados de este estudio, los regímenes [de custodia] que permiten
a ambos padres participar por igual en la vida del niño son óptimos.
Cuando este tipo de régimen no es posible, la relación continua
del niño con el progenitor no custodio sigue siendo esencial."
******
Thomas S. Parish, Children's
Self Concepts: Are They Affected by Parental Divorce and Remarriage [Autoestima
de los niños: influencia del divorcio y nuevo matrimonio de sus padres].
(Journal
of Social Behavior and Personality, 1987, V 2, #4, 559-562.
"Desde hace mucho
tiempo se considera que el impacto del divorcio y la consiguiente
ausencia del padre afectan muy negativamente a los niños.
Por ejemplo, el divorcio y la pérdida del padre se han relacionado
con dificultades en la adaptación escolar (por ej. Felner, Ginter,
Boike, y Cowen), social (por
ej. Fry y Grover) y personal
( (por ej. Covell y Turnbull).
Los resultados del
presente estudio indican que la pérdida del padre subsiguiente al
divorcio se relaciona con la disminución de la autoestima en los niños,
al menos en lo que respecta a esa muestra de niños de la región central
de los Estados Unidos".
******
Joan Kelly, Ph.D. (associate of
Judith Wallerstein, Ph.D): Examining Resistance to
Joint Custody [Examen de la resistencia a la custodia compartida] (Monografía incluida en el libro
Joint Custody and Shared Parenting, segunda
edición, Guilford Press, 1991.)
"Resulta irónico, y
a la vez interesante, que hayamos sometido la custodia compartida a un
nivel e intensidad de vigilancia que nunca se ejerció en relación con el
régimen tradicionalmente adoptado tras el divorcio (custodia legal y física
en exclusiva para la madre y visitas durante dos fines de semana al mes
para el padre). Los
conocimientos teóricos sobre desarrollo y relaciones deberían haber
alertado a los profesionales de la salud mental acerca de las potenciales
consecuencias inmediatas y a largo plazo que tendrá para el niño el
hecho de ver a uno de sus padres solamente cuatro días cada mes.
Sin embargo, hasta muy recientemente, no se plantearon objeciones
especiales a ese régimen tradicional de relaciones con los hijos tras el
divorcio, a pesar de los indicios cada vez más frecuentes de que tales
relaciones posteriores al divorcio resultaban insuficientes para el
desarrollo y la estabilización de muchos hijos y padres.
Existen indicios de que, con nuestros bien intencionados esfuerzos
por proteger a los niños de la ansiedad, confusión y conflicto normativo
del período inmediatamente posterior a la separación, hemos creado las
condiciones a largo plazo para los más nefastos síntomas de enojo,
depresión y profunda sensación de pérdida al privar al niño de la
oportunidad de mantener una relación plena con cada uno de sus
padres."
******
Buchanan, C., Maccoby, y Dornbusch: Adolescents After Divorce [Los
adolescentes tras el divorcio]. Harvard
University Press,1996.
Estudio
de 517 familias con niños de edades comprendidas entre 10,5 y 18 años,
que abarcó un período de cuatro años y medio.
Se evaluaron los siguientes indicadores: depresión, anomalías,
esfuerzo escolar y calificaciones escolares.
Se constató que los
niños en regímenes de custodia compartida física estaban mejor
adaptados en relación con esos indicadores que los niños bajo custodia
exclusiva.
******
American Psychological Association: Report to the U.S. Commission on
Child and Family Welfare [Informe a la Comisión de los Estados Unidos sobre
Bienestar Infantil y Familiar], 14 de junio de 1995.
En este
informe se resumen y evalúan las principales investigaciones relativas a
la custodia compartida y sus repercusiones en el bienestar del niño.
El informe llega a la conclusión de que "las investigaciones
analizadas respaldan la conclusión de que la custodia compartida conlleva
determinados resultados favorables para los niños, en particular más
participación del padre, mejor adaptación del niño, pago de pensiones
alimenticias, reducción de los gastos en litigios y, a veces, menor
conflicto entre los padres." La
Asociación observó también que "es
absolutamente indispensable una mejor política para reducir el actual
enfoque conflictivo que ha dado por resultado la custodia exclusiva
materna, la participación limitada del padre y la falta de adaptación
tanto de los niños como de los padres.
Esa política deberá favorecer el incremento de la mediación, la
custodia compartida y la educación de los padres."
******
Rockwell-Evans, Kim Evonne: Parental and Children's Experiences and
Adjustment in Maternal Versus Joint Custody Families
[Experiencias
y adaptación de padres e hijos: comparación entre custodia materna y
custodia compartida] (Doctoral dissertation, 1991. North Texas State U.)
En este
estudio se compararon 21 familias en situación de custodia compartida con
otras 21 en situación de custodia materna, con niños de edades
comprendidas entre 4 y 15 años.
Los
resultados mostraron que entre los niños bajo custodia exclusiva eran más
frecuentes los casos de mala conducta y exteriorización de conflictos
internos: "un análisis de regresión múltiple de esos datos permitió
constatar que los niños en situación de custodia compartida tenían
menos problemas de adaptación comportamental con conducta externalizante
que los niños en situación de custodia materna".
******
J. Pearson and N. Thoennes: Custody
After Divorce: Demographic and Attitudinal Patterns, American
Journal of Orthopsychiatry, Vol. 60, 1990.
"Coincidiendo
con los resultados de otros estudios sobre custodia compartida y custodia
exclusiva, los progenitores no custodios en situación de custodia
compartida legal y residencial participaban, sin duda, más en la vida de
sus hijos tras el divorcio que los progenitores no custodios en regímenes
de custodia exclusiva... Por
último, los encuestados en situación de custodia compartida mostraron más
tendencia a percibir en su ex cónyuge una buena relación con los hijos y
a mostrarse satisfechos con el comportamiento de esa persona como
progenitor.
En
nuestra muestra, los conflictos entre padres divorciados no parecían
empeorar como resultado de la mayor necesidad de cooperación y comunicación
entre ambos padres en los casos de custodia compartida o custodia
residencial compartida. Al
contrario, los padres en régimen de custodia materna exclusiva
notificaron los mayores niveles de deterioro de las relaciones a lo largo
del tiempo."
******
Glover, R. y C. Steele: Comparing the Effects on the Child of
Post-divorce Parenting Arrangements
[Comparación de los efectos de los regímenes
posdivorciales en los hijos] Journal
of Divorce, Vol. 12, No. 2-3 (1989).
En este
estudio se evaluó a niños de 6 a 15 años, divididos en tres grupos:
custodia compartida, custodia materna y familia intacta.
Como promedio, los niños en familias intactas mostraron niveles más
altos de autoestima y relaciones con padre que los niños de familias
divorciadas, al tiempo que los niños en custodia compartida mostraron a
su vez mayores niveles de autoestima y relaciones con el padre que los niños
en custodia exclusiva materna. Los hijos de familias intactas utilizaron menos respuestas
poco positivas en todas las materias que los hijos de familias
divorciadas, y los hijos en custodia compartida utilizaron menos
respuestas poco positivas que los niños en custodia exclusiva en todas
las materias, excepto en la relación con la madre.
Este estudio indica que, como
promedio, la familia intacta es el mejor entorno para los niños, y el régimen
de custodia compartida es mejor que el régimen de custodia exclusiva, es
decir, una familia con dos padres es mejor aunque esos padres estén
divorciados.
******
Lerman, Isabel A. Adjustment of latency age children in joint and
single custody arrangements [Adaptación de niños en edad de
latencia en regímenes de custodia compartida y custodia exclusiva]
(California School of Professional Psychology, San Diego, 1989).
En este
estudio se evaluó a 90 niños, con edades de 7 a 12 años, divididos por
igual en grupos de custodia materna, custodia compartida legal y custodia
compartida física.
Los
resultados mostraron los efectos negativos de la custodia exclusiva:
"Los niños bajo custodia exclusiva manifestaron mayores niveles de
odio a sí mismos y una percepción de mayor rechazo por parte de sus
padres que los niños en situación de custodia compartida física".
Se constató que la conflictividad entre los padres era un factor
significativo que podía explicar la mejor adaptación de los niños en régimen
de custodia compartida física: "El nivel de conflictividad entre los
padres fue un factor significativo de rechazo de sí mismos en los niños.
Cuanto mayor era el nivel de conflictividad, más intenso era el
autorrechazo; y viceversa, a menores niveles de conflictividad correspondían
menores indicios de autorrechazo".
Por
otra parte, "el mayor nivel de contacto entre padre e hijo se asoció
con una mejor adaptación, un menor autorrechazo y una menor percepción
de rechazo paterno; y el menor contacto entre padre e hijo se asoció con
una peor adaptación, mayores niveles de autorechazo y una mayor percepción
de rechazo paterno".
******
Sanford Braver: Determining the
Impact of Joint Custody on Divorcing Families[Determinación
de los efectos de la custodia compartida en las familias divorciadas].
Estudio
de 378 familias en distintas situaciones de custodia; por custodia
compartida deberá entenderse, a los efectos de este estudio, custodia
compartida legal, no física.
"...Sharlene
Wolchik, Iwrin Sandler y yo mismo
constatamos en 1985 que los niños en situación de custodia compartida
tenían mayores sentimientos de autoestima que los niños bajo custodia
materna exclusiva.
Nuestros
resultados pusieron de manifiesto las considerables ventajas de la
custodia compartida, incluso al equiparar los factores de predisposición.
Tras realizar ese ajuste, se constató que los niños en situación
de custodia compartida se hallaban notablemente mejor adaptados y
mostraban un comportamiento menos antisocial e impulsivo que los niños
bajo custodia exclusiva. Asimismo,
los padres tenían un régimen de visitas más amplio, participaban más
en el cuidado de los hijos y estaban más satisfechos con la solución
dada al divorcio. Sin
embargo, las madres estaban bastante menos satisfechas con el régimen de
custodia en las familias con custodia compartida.
Cuando
la pareja está en desacuerdo desde el principio, ¿qué es mejor para la
familia, prestar atención a la preferencia del padre (custodia
compartida) o a la preferencia de la madre (custodia exclusiva)?
Comprobamos que los grupos diferían significativamente en cuanto
al pago de las pensiones alimenticias: cuando la custodia exclusiva se
imponía contra el deseo del padre, se pagaba el 80 por ciento de las
pensiones (según los padres; la cifra indicada por las madres fue del 64
por ciento); cuando se otorgaba la custodia compartida contra la
preferencia de la madre, el promedio de los pagos se acercaba al
cumplimiento total (97 por ciento, según los padres; 94 por ciento, según
las madres)... Se constató
una proporción similar en lo que respecta al contacto del padre con el
hijo, significativamente más elevado en los casos en que la custodia
compartida se concedió a pesar de la disconformidad de la madre."...
"La custodia compartida, aún cuando se conceda contra los deseos de
la madre, propicia una mayor participación de los padres y niveles casi
perfectos de pago de las pensiones alimenticias; si se controlan los
factores de predisposición, da lugar a una mayor adaptación de los niños...
Creemos que esas conclusiones requieren que los encargados de formular las
políticas adopten, en aras del mejor interés del niño, la presunción
de derecho a favor de la custodia compartida legal, es decir, una
preferencia judicial para que ambos padres conserven sus derechos y
responsabilidades respecto de sus hijos tras el divorcio."
******
*** Enlaces de referencia:
*** Dirección para la obtención
de tesis y estudios:
University Microfilms
International
300 North Zeeb Rd,
Ann Arbor,
MI 48106.
Tel. 1 (800) 521-3042
|