Trabajo Nº 1 - Actividad Nº 1
Sistemas de Representación – Práctica N°1
Ejercicio de “Echar El Cuento”
Búscate una persona con la que pueda conversar amistosamente.
Puede ser un familiar o un amigo:
1. Pregúntale:
¿qué hace en un día común en su trabajo desde que entra por la puerta hasta la
salida al final del día?. Toma notas de predicados y palabras (por
unos minutos).
2. Diagnostica
al final de la ronda el sistema más usado por el entrevistado; el segundo
más usado y cuál usa menos.
Escribe un breve reporte al facilitador con
tu diagnóstico y tus comentarios sobre la experiencia y envíalo a la
asignatura
INFORME:
Ante la
pregunta: ¿qué
hace en un día común en su trabajo desde que entra por la puerta hasta la
salida al final del día? Estos fueron algunos de los Predicados
y palabras utilizadas por Cleydi Castillo.
_Escucha....
_Cuando llego a la oficina, veo
quien ha llegado para saludarlo.
_Reviso
lo que dejé pendiente del día anterior.
_Enciendo
mi computador y leo
los correos electrónicos recibidos.
_Me reúno con mi jefe para ver
que esta pendiente.
_Escucho con atención las
instrucciones de mi Jefe.
_Bueno, saboreo
un cafecito para ponerme a tono.
_Percibo
que a los clientes les gusta que lo
atienda con una sonrisa cordial.
_Escucho al cliente para
conocer sus requerimientos.
_A esta hora siento
que necesito un cigarrito
_Miro a cada rato a ver
como esta la cola de clientes en caja
_Leo
mis notas de pendiente, resuelvo y dejo
mi escritorio limpiecito.
_Me siento muy
presionada cuando mi jefe esta molesto
_Observo
que todo esta ordenado y me retiro de la oficina.
DIAGNOSTICO:
Luego de conversar por
algunos minutos (15 aproximadamente) con Cleydi Castillo, quien es
Especialista de negocios en el Banco de Venezuela Agencia Guanare, pude
determinar a través de sus palabras y verbos mas que su sistema de representación
mas utilizado al conversar es el visual, representado esto en porcentaje
de un 50% de palabras que tienen relación
con el sentido de la vista. (Marcadas con color azul). Así, gracias a los conocimientos adquiridos
durante la lectura del libro sobre Programación Neurolinguistica, pude
determinar adicionalmente que el sistema menos utilizado es el auditivo
representado por un 21% (Marcado con color Rojo), Cabe destacar que el sistema
de representación “Intermedio” es el Kinestesico (Marcado con color
amarillo).
COMENTARIOS:
Para mi fue una
experiencia muy enriquecedora. Conversar con alguien a quien veo
todos los días en el trabajo y conocer algunos detalles “casi” como a
escondida, claro aunque luego le comente a Cleydi lo que estaba haciendo y le gusto la experiencia. Considero esta una
herramienta muy útil de aplicar durante nuestro trabajo a diario, los cual nos puede
ayudar en nuestras labores de dirección y coaching.
Trabajo Nº 1 - Actividad Nº 2
Sistemas de Representación – Práctica N° 2
Responde a las siguientes instrucciones.
Cuáles son las frases
mas usadas por tu esposa(o), hijo(a), madre, padre para describir lo que le
gusta o disgusta más de alguna situación, objeto, lugar, etc. Por favor
selecciona uno de ellos para este ejercicio. Identifica en cada frase las
submodalidades y predicados.
1) Frases mas utilizadas por mi Esposo.
Viajar en Moto:
_ Me gusta observar sitios turísticos y hermosos
paisajes (Visual )
_ La sensación de libertad que produce
conducir la moto (Kinestesico)
_ La
alegría del grupo de amigos con lo que viajamos (Kinestesico)
_ Me molesta muchísimo los vehículos que no
respetan las motos (Kinestesico)
Estar en Casa:
_ Me gusta la sensación de
libertad que tengo cuando estoy en casa
(Kinestesico)
_ Me molesta cuando no funciona el
aire, por el calor insoportable
(Kinestesico)
_ Me molesta el ruido de algunos
insectos (saltamontes) cuando estoy viendo televisión (Auditivo)
_Me encanta el olor cuando hacemos
parilla. (Gustativo)
2) Tres frases
seleccionadas:
_ Me gusta observar
sitios turísticos y hermosos paisajes
(Visual )
_ Me molesta el ruido
de algunos insectos (saltamontes) cuando estoy viendo televisión (Auditivo)
_ La alegría del grupo de amigos con lo que
viajamos (Kinestesico)
3.
Reconocer los Sistemas de Representación: Identifica en el espacio sobre
la respectiva línea el sistema VAKOG usado en esa oración. Escribe un V
una A o K de acuerdo al sistema.
Trabajo Nº 1 - Actividad Nº 3
Claves
Oculares Práctica N° 3
Búscate a un persona – familiar o amigo- con la que puedas
practicar esta herramienta. En un sitio cómodo y en privado preferiblemente,
para evitar estímulos ambientales que interrumpan y obstaculicen el ejercicio.
Preguntas
1. Visual: Le haces a B (la
persona entrevistada), las siguientes preguntas y observa los movimientos
oculares:
2. Auditivo:
3. Kinestésico:
4. Olfativo/ Gustativo:
Este ejercicio lo realice con mi
hijo Kheybert de 14 años de
edad. Aunque funciono en parte, básicamente en
las primeras preguntas cuando construía o procesaba recuerdos el movimiento de sus ojos correspondía a lo
indicado en el texto, es decir sus ojos
los movía arriba y hacia la izquierda, en menor grado lo reflejaba cuando construía
imágenes, pues en cierta forma sus movimientos eran poco percibidos . En cuanto
a las claves oculares para las preguntas del sistema auditivo, me fue mucho
mejor pues aquí se cumple exactamente a
los movimientos indicados por el texto de Programación Neurolinguistica. Sin
embargo en el aspecto Kinestesico, fue donde menos aproximaciones tuvimos, pues
los movimientos o claves oculares de mi hijo, eran “vagos” o yo no los percibí
pues mi hijo básicamente lo que hacia era un estremecimiento y cerraba los
ojos.
Considero en mi opinión personal,
que debo desarrollar y practicar mas este ejercicio, pues los resultados
obtenidos no se corresponden exactamente con lo que indica el texto.