UNIDADES DIDÁCTICAS PARA LA ASIGNATURA DE RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA

Autora: Irene Sastre Juez

 

 

Tema 1: LOS MILAGROS DE CURACIONES DE JESÚS

OBJETIVOS GENERALES

  1. Conocer los textos evangélicos en los que Jesús se acerca a la falta de salud y saberlos interpretar.
  2. Estudiar la visión de la enfermedad en el contexto bíblico, tanto del AT, como del NT, fijándonos especialmente en la toma de postura de Jesús frente a la persona enferma.
  3. Descubrir e integrar en la escala de valores la importancia del valor de la vida, incluso de la vida enferma
  4. Aplicar lo estudiado al tema de la eutanasia.

 

CONTENIDOS

Conceptuales

  1. Estudiar cómo trata la Biblia el tema de la enfermedad
  2. Conocer la enfermedad como un hecho humano frente al que Dios se posiciona
  3. Identificar el mensaje de Jesús ante el interrogante de la falta de salud.
  4. Descubrir cómo se sitúa la sociedad de hoy frente a la enfermedad y las similitudes y diferencias que existen entre este planteamiento y el proyecto de Jesús.

 

Procedimentales

  1. Búsqueda de textos bíblicos
  2. Lectura y análisis de los textos de milagros en los evangelistas
  3. Observar y conocer la postura de Jesús frente a la enfermedad
  4. Reproducir en nuestros gestos el trato de Jesús al enfermo
  5. Debatir el hecho de la eutanasia hoy.

 

Actitudinales

  1. Apreciar el valor de la persona
  2. Aceptar el valor de la persona enferma
  3. Admirar el trato que Jesús otorgaba al enfermo
  4. Aprender a integrar en nuestra vida, como un signo más de madurez, la enfermedad

 

CRITERIO DE EVALUACIÓN

  1. Frente a un texto bíblico de curaciones, saberlo leer, analizar e interpretar correctamente.
  2. Comprender que Dios valora la vida y la salud, en el ser y el hacer de la persona de Jesús.
  3. Iluminar la experiencia personal y social hoy de la enfermedad desde el ejemplo de Jesús.

 

INTERDISCIPLINARIEDAD

El contenido de esta unidad está relacionado especialmente con:

  1. La asignatura de Lengua por la utilización del procedimiento de análisis de textos para comprender las citas bíblicas de los milagros
  2. Con la asignatura de Ética y su relación con el tema del dolor y la eutanasia. Lo mismo ocurriría con la asignatura de Filosofía.
  3. Con la asignatura de Historia en cuanto a conocer cómo ha tratado la sociedad, a lo largo de los siglos, el tema de la enfermedad y al enfermo
  4. También estaría relacionado con aquellas asignaturas que, en los cursos superiores, tienen una referencia más explícita con la salud: Psicología, Biología, Medicina

 

ACTIVIDADES

 

1.- LOS MILAGROS DE CURACIONES EN EL EVANGELIO DE SAN MATEO

 

Estas Frases evangélicas están incompletas. Termínalas tú, buscando, si lo necesitas, la cita en el texto bíblico.

 

1.- Jesús anunciaba la buena noticia del reino y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. . . . . . . . . . . . . del pueblo. (Mt. 4, 23)

2.- Señor, tengo en casa un criado paralítico que sufre terriblemente.

-Yo iré...................... (Mt. 8, 6-7)

3.- Al llegar Jesús a casa de Pedro, encontró a la suegra de éste. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Jesús tomó su mano y la fiebre desapareció. (Mt. 8, 14-15)

4.- Le dijo al paralítico:

5.- Jesús se volvió y, al verla, dijo:

6.- Y a la gente que alborotaba, dijo:

- Marchaos, que la niña no ha . . . . . . . . .; está. . . . . . . . . . . . (Mt. 9, 24)

7.- Un hombre vale más que. . . . . . . . . . . . . Por tanto, se puede. . . . . . . . . . . . . . . . el

sábado. (Mt. 12, 12)

8.- ¡Señor, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .!

Jesús, compadecido, . . . . . . . . . . . . . . . . . .y al instante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . y lo

Siguieron. (Mt. 20, 33-34)

 

 

2.- LOS MILAGROS DE CURACIONES EN EL EVANGELIO DE LUCAS

 

A continuación tienes una serie de frases del evangelio de San Lucas que se encuentran en los textos de curaciones que nos narra el evangelista. Haz corresponder cada frase con su correspondiente cita y busca las palabras en cursiva en la sopa de letras.

1.- A ti te lo digo, levántate toma tu camilla y vete a tu casa

2.- Señor, si quieres puedes limpiarme. Quiero; queda limpio.

3.- Y toda la gente quería tocarlo, porque salía de él una fuerza que los curaba a todos.

4.- Encontraron al hombre del que habían salido los demonios sentado a los pies de Jesús, vestido y en su sano juicio.

5.- La mujer (...) echándose a sus pies, contó delante de todos por qué le había tocado y cómo había quedado curada en el acto.

6.- No temas, basta que tengas fe y ella se salvará.

7.- Mujer, quedas libre de tu enfermedad.

8.- Jesús, maestro, ten piedad de nosotros. Y mientras iban de camino quedaron limpios

9.- Señor, que recobre la vista.

Jesús le dijo: recóbrala; tu fe te ha salvado.

 

Lc. 17, 13b. 14b.

Lc. 8, 50

Lc. 6, 19

Lc. 8, 47

Lc. 13, 12

Lc. 5, 24

Lc. 18, 41b – 42

Lc. 8, 35.

 

 

<<Sopa de letras>>

a a b e c z q r e k g i u r l e v a n T a t e l ñ u n b v b x a
g e y r t v n y i k d r y x m g e y w y u r m e q s d b m h g k
q s d v b n j k i a o p l p i e d a d z d g r a d g j k l c b r
ñ p o j h f c s d l u z d h u k m t l ñ f d a o x k h o m b r e
q s d c c v g e t w r t y h s v i s t a n c i m h t u i k m m s
z s d g u r m j d t r s e t b e s f g h w g p h j w k c a f t v
ñ l k h i r i j p i e c y e u t m h r x s h m l ñ t z i a u o p
a w d r e v a w r y c f g j k e y i n k p ñ i u b o ñ u x c f y
q s d f ñ i p b n b o n f t h d l n o c v b l j d u r j m s t u
z s n f g f f h a j b c o t u b m i y k v k s a t d v o p u m u
l e j i ñ u y ñ p m r c g j l u p h b v k t e o c j d n s t a c
z s t w g x d g y q a j k i o m d y c r b s d s r h u a m j i i
q d r b x r v y h r r j y j i v y k u f e y e k y t g s a f e o
k y d i n k o t l l l c s l d u g k t r i p u u v m y i v x y l
o h u l m l u o f g a j t e x b d h r j d r p a r f b z f h q t

Palabras que aparecen:

Posteriormente, explica esta misma cita evangélica a personas de entre 13 y 17 años.

Por último, contesta a las siguientes preguntas:

¿Has cambiado algo la redacción?

¿Has utilizado el mismo vocabulario?

¿Has empleado el mismo estilo literario al dirigirte a los ancianos y a los adolescentes?

¿A quién te ha resultado más fácil dirigirte? ¿Por qué?

7.- EN BUSCA DE LA PALABRA PERDIDA

A este texto bíblico se le han perdido algunas palabras. ¿Puedes tú sustituirlas por otras? Te puede servir de ayuda conocer el texto de Lc. 17, 11-19

 

" Yendo Él de camino hacia . . . . . . . . . . . . . . , atravesaba Galilea y Samaría.

Al entrar en una aldea, le salieron al encuentro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., que se pararon a cierta . . . . . . . . . . . . . . . . y alzando la voz, dijeron:

- . . . . . . . . . . . . . maestro, ten piedad de nosotros.

Al verlos, les dijo:

  • Id a presentaros a los sacerdotes.
    •

    Mientras iban, .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uno de ellos, viéndose curado, . . . . . . glorificando a Dios en voz alta, y cayó de bruces a sus pies, dándole. . . . . . . . . . . . . . Era . . . . . . . . . . . . . . . . Jesús tomó la palabra y dijo:

    - ¿No se curaron los diez? ¿No ha habido quien volviera a dar. . . . . . . . . . . . . . . . ., sino este extranjero?

  • Y le dijo:
    •

     

    8.- COMENTARIO DE UN TEXTO BÍBLICO DE CURACIÓN

    Lee con atención el texto de Mc. 5, 21 – 43 y haz un comentario de milagro narrado.

    Como pista, te puede servir la siguiente pauta:

     

    9.- CINEFORUM

    Para el texto de Mc. 5, 21-43 se puede ver la película de "El hombre que hacía milagros".

    Posteriormente al visionado de la película dialogar sobre lo visto en ella, sobre las semejanzas y diferencias que hay entre la película y el texto evangélico, lo que se resalta en el vídeo...

     

     

    TEMA 2º: EL SACRAMENTO DE LA UNCIÓN

     

    OBJETIVOS GENERALES

    1. Conocer el sacramento de la Unción de Enfermos y encuadrarlo entre los demás sacramentos.
    2. Descubrir la preocupación en la Iglesia por la salud de sus hijos.
    3. Aprender los signos sacramentales utilizados en la administración del sacramento que nos ocupa.
    4. Valorar y acoger el don del Espíritu que se otorga en el sacramento.

     

    CONTENIDOS

    Conceptuales

    1. Conocer el trato que Jesús da a los enfermos
    2. Estudiar el valor que la Iglesia da a los enfermos, especialmente la preocupación que la Iglesia primitiva tiene por ellos.
    3. Descubrir en ello la preferencia de Dios por los débiles.
    4. Estudiar y analizar el sacramento de la Unción de Enfermos
    5. Explicar la relación existente entre el sacramento de la Unción de Enfermos y los sacramentos de la Eucaristía y de la Reconciliación.
    6. Conocer los ritos de la unción y la imposición de manos, su significado y su utilización en la liturgia sacramental.
    7. Reconocer y analizar las oraciones de la comunidad cristiana por los enfermos.
    8. Conocer el valor cristiano del sufrimiento, la enfermedad, el dolor y la muerte
    9. Identificar los signos de salud y cuidado de la misma.
    10. Reconocer en la sociedad enfermedades fácilmente evitables y aprender pequeñas pautas de salud.

     

    Procedimentales

    1. Leer atentamente las rúbricas del ritual del Sacramento de la Unción de Enfermos.
    2. Observar y analizar el lenguaje usado en las oraciones de este sacramento.
    3. Saber utilizar, correctamente, el signo del agua, del óleo y de la imposición de manos.
    4. Diseñar trabajos gráficos que resuman el contenido explicado del sacramento

     

    Actitudinales

    1. Valorar la vida personal y ajena
    2. Valorar la salud como un bien de la vida
    3. Valorar la persona del enfermo
    4. Descubrir y admirar la dedicación de Dios por sus hijos, especialmente por los enfermos
    5. Dotar de sentido cristiano al sufrimiento y la enfermedad.
    6. Concienciarse de la diferencia de planteamientos que la sociedad y la Iglesia tienen frente a la persona enferma y al hecho de la enfermedad

     

     

    CRITERIOS DE EVALUACIÓN

    1. Conocer la persona de Jesús como Salvador, especialmente del enfermo.
    2. Conocer el sacramento de la Unción de Enfermos y su ritual
    3. Valorar y preocuparse frente a la persona enferma
    4. Sensibilizarse ante el hecho de la enfermedad, conociendo la posibilidad de evitarla e involucrándose activamente por ello

     

    INTERDISCIPLINARIEDAD

    El contenido de esta unidad está relacionado especialmente con:

    La asignatura de Lengua por la utilización del procedimiento de análisis de textos para comprender las citas bíblicas de los milagros

    Con la asignatura de Ética y su relación con el tema del dolor y la eutanasia. Lo mismo ocurriría con la asignatura de Filosofía.

    Con la asignatura de Historia en cuanto a conocer cómo ha tratado la sociedad, a lo largo de los siglos, el tema de la enfermedad y al enfermo

    También estaría relacionado con aquellas asignaturas que, en los cursos superiores, tienen una referencia más explícita con la salud: Psicología, Biología, Medicina.

    ACTIVIDADES

    1. Lee el texto de la Carta de Santiago que aparece en el ritual del Sacramento y expresa gráficamente su contenido

    SOPA DE LETRAS

    2.- Encuentra cinco palabras clave relacionadas con este sacramento

    D G A U W D R S A T U S I R Q P F A
    J J F E Y R E G C Y O F U T T O B P
    T T E S S H M E O L L A D Y B U A F
    I R O L L I U Y G I E U P U A R E G
    U I M P O S I C I O N D E M A N O S
    N K A S Y L I T D S T E S Q H A I B
    A O H G I Ñ X K A Q A M U U R L K E
    W H I D A Q Ñ S Y A P E T Y R G Ñ R
    Ñ K S C S Z W O F Y O A q T K H T F
    J L E W N H L C Z S I X E E E C Y D
    T Ñ J V L U J G C K D T N W B U U C
    D T U A G E E U D R W U F A J N I E
    E F C N E Y R J E V N W E S U W O R
    B V I I U E F L I S J V R D O T P D
    M H A L I S A W T H R Y M F A S Ñ S
    K W Z S L M A Z L V A I O H D K Ñ Z

    Palabras clave: Unción

    Imposición de manos

    Acogida

    Enfermo

    Para que os curéis

    CÓMIC

    3.- Estás en un lugar da la selva africana, donde la gente no sabe leer ni escribir, no conoce tu idioma y tú no hablas su dialecto. Explica a los nuevos cristianos de África el Sacramento de la Unción de Enfermos con un cómic, utilizando para ello elementos de la cultura del lugar.

     

    TRABAJO DE REDACCIÓN

    4.- Elabora un breve artículo en el que expliques, para el periódico de tu escuela qué es el óleo y para qué se utiliza en el sacramento de la Unción.

    No te olvides de hablar de la simbología del aceite y del óleo en la cultura griega, romana y cristiana

     

    COMPLETAR

    5.- Completa las oraciones utilizadas en el sacramento de la Unción de los Enfermos, añadiéndoles las palabras que falten.

    Oración inicial

    Señor, Dios nuestro, que por medio de tu apóstol . . . . . . . . . . . . . . nos has dicho: "¿Está . . . . . . . . . . . . alguno de vosotros? . . . . . . . . . .. a los presbíteros de la Iglesia, y que . . . . . . . . . sobre él, después de . . . . . . . . . con óleo en nombre del . . . . . . . . . . Y la oración de fe salvará al . . . . . . . . . . . . ., y el Señor lo . . . . . . . . . . . , y si ha cometido pecado, lo . . . . . . . . ."

    Escucha la . . . . . . . . . . de quines nos hemos reunido en tu nombre y . . . . . . . . . . . . . misericordiosamente a N., nuestro . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Por Jesucristo nuestro Señor."

    Bendición Del óleo

    "Señor Dios, Padre de todo. . . . . . . , que has querido sanar las dolencias de los enfermos por . . . . . . . de tu Hijo: escucha con amor la . . . . . . . . . . . . de nuestra fe y derrama desde el cielo tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Paráclito sobre este óleo.

    Tú que has hecho que el leño verde del . . . . . . . . . . . . produzca aceite abundante para vigor de nuestro cuerpo, enriquece con tu . . . . . . . . . . . . este óleo, para que cuantos sean . . . . . . . con él sientan en cuerpo y alma tu divina protección y experimenten . . . . . . . . . . . . . en sus enfermedades y dolores.

    Que por tu acción, Señor, este aceite sea para nosotros. . . . . . . . . . . . . . ., en nombre de Jesucristo nuestro Señor.

    Que vive y reina por los siglos de los siglos. Amén"

     

    Oración de unción

    "Por esta santa. . . . . . . . y por su bondadosa misericordia te . . . . . . . . . . . . .el Señor con la gracia del . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (Amén)

    Para que, libre de tus . . . . . . . . . . . . ., te conceda la . . . . . . . . . . . . . . .. y te . . . . . . . . . . . . en tu enfermedad. (Amén)"

     

    ANÁLISIS DE VERBOS

    6.- En la oración de inicio y de unción que tienes escrita a continuación, busca los verbos y analízalos. ¿Qué clase de verbos son? ¿De qué nos hablan? ¿Qué consecuencia extraes de ello?

     

    Oración de inicio

    "Queridos hermanos: en el Evangelio leemos que nuestro Señor Jesucristo curaba a los enfermos, que acudían a él en busca de salud. El mismo, que durante su vida sufrió tanto por los hombres, está ahora presente en medio de nosotros, reunidos en su nombre, y nos dice por medio del apóstol Santiago: "¿Está enfermo alguno de vosotros? Llame a los presbíteros de la Iglesia, y que recen sobre él, después de ungirlo con óleo, en nombre del Señor. Y la oración de fe salvará al enfermo, y el Señor lo curará, y si ha cometido pecado, lo perdonará".

    Pongamos, pues, a nuestro hermano enfermo en manos de Cristo, que lo ama y puede curarlo, para que le conceda alivio y salud."

    Oración después de la unción

    " Te rogamos, Redentor nuestro, que por la gracia del Espíritu Santo, cures el dolor de este enfermo, sanes sus heridas, perdones sus pecados, ahuyentes todo sufrimiento de su cuerpo y de su alma y le devuelvas la salud espiritual y corporal, para que restablecido por tu misericordia, se incorpore de nuevo a los quehaceres de su vida.

    Tú que vives y reinas por los siglos de los siglos."

     

    TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y DE REDACCIÓN

    7.- Eres un alumno aventajado que va a hacer un trabajo de investigación para exponer en clase y elevar así el conocimiento de tus compañeros. Para ello, busca información sobre el rito de "IMPOSICIÓN DE MANOS" y elabora un informe con la documentación obtenida.

    Te puede servir de pistas:

     

    DEFINIR

    9.- Define las siguientes palabras:

    CUESTIONES

    10.- Responde a estas preguntas

     

    SOY PERIODISTA

    11.- Haz de periodista:

    Busca entre los miembros de tu comunidad cristiana a alguien que haya recibido el sacramento de la Unción de Enfermos, entrevístale y redacta una crónica.

    No te olvides de elaborar previamente la batería de preguntas que vas a utilizar en la entrevista.

    TRABAJO DE CAMPO

    12.- Pregunta a un sacerdote qué supone para él ser ministro del sacramento de la Unción de Enfermos y cuál ha sido su mejor y peor experiencia en la administración de este sacramento.

    Con la información obtenida, redacta una noticia para el boletín de Día 7 y con alguna anécdota que te haya contado dibuja un chiste.

    CINEFORUM

    13.- Cineforum: Tras ver la película "el aceite de la vida" realizar un comentario y debate de la misma con los alumnos.