D I N A M I C A
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GRUPO
Materia: Gerencia del Conocimiento
Facilitador: Javier Carnevalli
Elaborado
por:
Rodríguez, Ma. Gabriela
EQUIPO
INSTRUCCIONES: Lee detenidamente el
significado de cada palabra que se te da
en la parte inferior de la página y responde la palabra adecuada que coincida
con la cantidad de casillas señaladas según el número y la posición (horizontal
o vertical) que te corresponda, seguidamente la resolución de esa palabra te
llevará a una serie de recuadros que deberás responder de acuerdo al concepto
de la palabra que respondiste anteriormente (en el crucigrama). Encontrarás la
primera letra de cada palabra que representa
una guía para responder la palabra correcta. Dispones de 1 minuto de
tiempo para responder esta dinámica…Mucha Suerte!!!
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1O |
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2M |
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nombra los dos
factores más importantes de la
gestión del conocimiento |
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4R |
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3M |
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Nombra los otros 3 modelos
que lo complementan |
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6E |
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requiere cumplir una serie de condiciones (son 3) |
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7K |
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5C |
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Nombra los 3 factores que
configuran la capacidad de aprender de una empresa |
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Nombra los resultados del
aprendizaje (son 4) Nombra 4 de los factores que no son independientes y que
están conectados entre si
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HORIZONTALES |
VERTICALES |
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2 |
En los factores condicionantes del
aprendizaje, describe en el segundo bloque
los comportamientos y ………. De aprendizaje a
todos los niveles |
1 |
la forma de ser de la ……… no es neutra
y requiere cumplir una serie de condiciones para que puedan desarrollarse |
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3 |
Partiendo de cuáles son los factores
condicionantes que intervienen en el aprendizaje, así como del propio resultado
y fruto de cualquier aprendizaje que ocurra, esta empresa crea un ………. |
4 |
esta
empresa crea un modelo que explica : los factores condicionantes del
aprendizaje, y los …………. esperados del aprendizaje. |
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5 |
Los factores que configuran la capacidad de aprender de
una empresa, son factores ……… del aprendizaje |
6 |
En el Modelo de KPMG se produce una
"Interacción de ………… |
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7 |
……….. es un modelo que se centra en la forma que debe tener la estructura
organizacional para una adecuada Gestión del Conocimiento. |
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