INFOGRAFIA

Antecedentes de la Educación Virtual

Resumen:

En esta infografía se encuentra información de referencia cronológica de los antecedentes de la Educación Virtual pero además la opinión de autores sobre la evolución de la Educación a Distancia así como notas de documentos de organismos relacionados con la Educación Internacional en los últimos 30 años y consideraciones, justificaciones, características que demuestran que el proceso de Educación Virtual se transforma en la modalidad mas avanzada con respecto a la didáctica, pedagogía, madurez a menor costo relativo y sin fronteras.  

 

 

1.               Pag Web: Origen de la Educación a Distancia.

En esta pagina se expone los comienzos de la Educación a Distancia de manera cronológica y su evolución agrupándola en generaciones y presentando sus características hasta culminar en la llamada Educación Virtual

http://www.udec.cl/~franciscoperez/Origen.htm

 

2.               De lo tradicional a lo virtual: las nuevas tecnologías de la información

Esta pagina contiene un debate temático realizado en la UNESCO en la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior en 1998 en donde se discuten justificaciones de la aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la creación de los Centros Educativos Virtuales.

 

http://www.unesco.org/education/educprog/wche/principal/nit-s.html

 

3.               Centro Virtual Cervantes

 

http://cvc.cervantes.es/obref/formacion_virtual/campus_virtual/zaragoza.htm

 

4.               Internet y Educación

En esta pagina se describe el papel que juega la supercarretera de la información (la Internet) en la educación, particularmente su capacidad para mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en las aulas de clase del país para todos los niveles (K-12 y Educación Superior). Se ofrece una introducción a la Internet. Otros tópicos incluyen: trasfondo histórico de la Internet

http://coqui.metro.inter.edu/elopateg/net_educ.htm

 

5.               Educar.org. Perspectivas de la enseñanza virtual a través de internet en América Latina

En esta pagina se realiza un exposición de cuan rápido e importante ha sido el desarrollo de la tecnología y su aporte en aplicaciones educacionales y de formación así como las perspectivas y argumentos que apuntan al desarrollo de la educación virtual en América Latina

 

http://www.educar.org/articulos/perspectivaseducvirtual.asp

 

6.               Educar.org. Educación Virtual: Aulas sin Paredes

Se describe como Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones
posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual y de manera irrefutable abre una nueva perspectiva en el desarrollo de la  Educación de lo tradicional a lo vrtual

 

http://www.educar.org/articulos/educacionvirtual.asp

 

7.               Educompetencias

 

http://www.educompetencias.com/comfaguajira/elearning/elearindex.htm

 

8.               Universidad Virtual Educación Medica y Salud

En esta pagina se describe una propuesta de desarrollo que inicia el Banco Interamericano de Desarrollo llamado Informatiscs 2000 con la intención de fomentar el desarrollo de los medios informáticos en América Latina y sus justificaciones en su aplicación para la Educación Profesional Interactiva y Virtual

 

http://www.encolombia.com/medicina/academedicina/m-06PPulido2.htm

 

9.               Un nuevo paradigma en la educación

 

http://www.uprm.edu/socialsciences/manualprofesor/HTMLobj-99/presentacioncepoct12.pdf

 

10.           Universidad Virtual de Salud en Pinar del Rio

En esta pagina se definen conceptos básicos y la historia del Internet relacionado con la Educación a Distancia. ¿Qué es y como se hace?, La Videoconferencia y la Educación a distancia. Principios y Practicas Pedagogicas

http://www.chat.pri.sld.cu/edu-dist.html

 

11.           II Encuentro Latinoamericano de Educadores Universitarios

Conclusiones del II Encuentro Latinoamericano de Educadores Universitarios. Nuevas Tecnologías y análisis del papel de la tecnología en la Educación de Lanz, Delors, Garcia Canclini, Mayz Vallenilla . Modelos como Trilogía-Cultura-Tecnología y su interrelación 

http://linfundo.netfirms.com/tecnologias.htm#Las

 

12.           Virtual Educa:Definición y en que se basa la educación virtual su Intención y papel en las nuevas modalidades de la Educación

 

 http://www.educaweb.com/esp/secciones/seccion.asp?sec=6&op=12

 

13.            Estado de Uso e Impacto de la Teleeducación en las Universidades del Mundo: Presenta la influencia e impacto que ha producido la Teleeducación en los Centros Educativos y de Formación a nivel mundial además de presentar las circunstancias que han dado origen a la educación virtual

http://www.it.uc3m.es/~liliana/paginas/masinfo/univirtual.html

 

14.  Biblioteca Nacional de Maestro: Definición de Hipertexto

 

http://www.bnm.mcye.gov.ar/s/esp_ped/glosario/h.php

 

 

15.  Aprendizaje con nuevas tecnologías paradigma emergente: Nuevas modalidades de aprendizaje y la exposición de autores de manera cronológica  sobre las nuevas tendencias del aprendizaje, enseñanza y los nuevos roles del estudiante y docente (Aulas Virtuales)

http://investigacion.ilce.edu.mx/dice/articulos/articulo5.htm

 

16.  A brief history of distance learning: Pagina en Ingles que muestra el desarrollo en decenios de la Educación a Distancia de forma muy didactica y facil de entender

http://www.pbs.org/als/dlweek/history/index.html

 

17.  European Distance Education Network. Basic of Distance Education. Libro en PDF. Panorama Conceptual del Entrenamiento y al Educación a Distancia

Evolución de la Educación a Distancia. Rol de los medios en  el proceso de aprendizaje, la interactividad. Pedagogía, Principios Multimedia e Interactividad

http://www.eden.bme.hu/papers/publications/book-02.pdf

 

 

18. Computer –Mediated School Education and the Web: Página en Ingles en donde luego de exponer antecedentes históricos se analiza la conveniencia del cambio de modalidad tradicional de la educación su influencia en la finalización de la dominación (imperialista) de la información y el rol del profesor o docente

http://www.firstmonday.dk/issues/issue6_11/russell/#r1

 

 

19.  The influence of distance learning on Education: Pagina en Ingles de referencia para conseguir información sobre la evolución de la Educación a Distancia – Educación Virtual

http://hernco.com/THBURKE/distance.htm

 

20.  The research path to the virtual class: Pagina en Ingles de referencia Pagina 19 Estudio Virtual y sus origenes Teleenseñanza, Cuadro Cronologico del proceso de enseñanza virtual

http://www.fernuni-hagen.de/ZIFF/Ziffp105.htm

 

 

Preguntas

1.      ¿Quién(es) y en Qué año se empieza a desarrollar para Internet, herramientas que puedan unir información y compartirla entre investigadores?

2.      ¿Cómo atiende Moore (1973), el rol de los Medios en el Proceso de Aprendizaje?

3.      Entre los críticos y fomentadores de la Educación Virtual según el articulo de Glenn Russell “Computer Mediated School Education and the Web “ ¿Quien(es)en los años 70´s se opusieron al cambio de la modalidad de educación por medios no tradicionales?

4.      Según Francisco Perez ¿Cuántas y en Qué consisten las generaciones de evolución de la Educación a Distancia?

5.      Según Delors (1996) ¿Por qué se plantea la necesidad de la Educación y Comunicación Virtual?

6.      ¿Con Qué intención nace la formación virtual?

7.      ¿Cuáles son las circunstancias que han dado origen a la Educación Virtual?

8.      ¿A Qué se le llama Hipertexto y quien lo crea?

9.      ¿En Qué consiste un Aula virtual y en que año se acuña este termino?

10.  ¿Cuál fue el primer curso no acreditado ONLINE?

11.  ¿Qué Universidad Norteamericana está reconocida como la primera en desarrollar en 1987 la Educación Virtual?

12.  ¿Cómo clasifica Bates (1995) los medios de interacción en el aprendizaje y en qué consisten?

13.  ¿Qué publica la UNESCO (1998), en su Informe Mundial acerca de los entornos de aprendizaje virtual?

14.  ¿Cuáles son las etapas básicas para el desarrollo de la Educación a Distancia según Gustavson y Powell (1991)?

15.  ¿Qué consideraciones plantea Lanz (1998), sobre la trilogía cultura, educación y tecnología?