Es muy común que la mayoría de los adolescentes al terminar el bachillerato, no sepan a ciencia cierta que carrera universitaria estudiar. Yo no fui la excepción.

En el desarrollo del bachillerato siempre estuve muy inclinada a las Matemáticas, me encantaba quedarme hasta tarde haciendo todos los ejercicios que aparecían, no me conformaba con resolver las guías que entregaba el profesor en clases, sino que siempre buscaba en otros libros ejercicios de mayor complejidad; de esa forma adquiría más destrezas en la materia, realmente era una fascinación.

Una vez que obtuve el Título de Bachiller en Ciencia , me encontré que no estoy segura de lo que quería estudiar, y fue allí donde tuve que evaluar y seleccionar lo que me convenía y lo que haría.

1era Alternativa: Creí que estaba orientada a estudiar Matemática Pura, como eso era lo que me gustaba pensé que esa era la carrera que se ajustaba a mi aptitudes.

Conjuntamente con mis padres, empecé a investigar de que se trataba esa carrera; conseguí una entrevista con un Licenciado en Matemáticas, el cual me indicó que hacía y en donde se desempeñaba. Su campo de acción estaba orientado a las Ciencias Actuariales, lo cual vi como muy complicado porque era netamente estadístico, pero a su vez garantizaba que si lograba graduarme inmediatamente conseguiría empleo, porque eran muy pocos los egresados en ésta rama.

Otro de los campos de acción era la Educación, muchos Licenciados en Matemáticas terminan dando clases.

2da Alternativa: Estudiar computación, en la época que yo me gradué de bachiller estaba muy de moda ésta carrera, por lo contemplé estudiarla, aunque realmente sabía que no sería mi fuerte, porque no me llamaba mucho la atención la programación. Esta carrera la daban en la UCV y en la USB. De igual forma busqué orientación de un Licenciado en Computación, y él mismo me orientó en lo que se desempeñaba.

3era Alternativa: Estudiar Educación en Matemáticas, investigué que ésta la daban en el Pedagógico, en la UCV y en la UCAB, había varias universidades en donde podía cursarla. Pero el campo de acción era muy limitado, con ella me iba a desarrollar solo en el campo de la educación y esa era un área que ya había experimentado y explotado durante el bachillerato, porque fui orientadora de Matemáticas de Fé y Alegría para adultos en el colegio Ntra. Sra. Del Pilar, donde estudié.

4ta Alternativa: Estudiar Ingeniería, pero tenía que elegir la mención de ésta, de algo estaba muy segura no estudiaría Ingeniería Civil, nunca me gustó el Dibujo Técnico y tampoco el avaluó y estudio de la construcción. Para estudiar esta carrera tenía varias universidades para elegir inscribirme: la UCV, la UCAB, la USB. Salí seleccionada en la UCAB y en la UCV, ya estaba cursando el básico de Ingeniería en la UCAB cuando salí también seleccionada en la UCV para Ingeniería, decidí quedarme en la UCAB.

5ta Alternativa: No inscribirme en ninguna universidad, ni estudiar ninguna carrera universitaria.

Escala de Impacto:

5 : Altamente Favorable

4 : Medianamente Favorable

3 : Favorable

2 : Bajamente Favorable

1 : Nada Favorable

La Alternativa que más se ajustaba a mi Objetivo y plan de vida era el de estudiar Ingeniería, con la Mención Industrial , elegí estudiar esta carrera porque con ella me podía desempeñar en cualquier área de una empresa, desde el ramo productivo hasta el Gerencial. De igual forma como Ingeniero puedo ejercer la docencia, ramo que me gustaba mucho mientras estudiaba bachillerato y me llenaba de mucha satisfacción, pero que no he vuelto a tomar.

Finalmente me gradué en la Universidad Católica Andrés Bello y considero que fue una muy buena alternativa, el no haberme cambiado de universidad y seguir en la UCAB en donde ya había iniciado mis estudios de Ingeniería.

Actualmente trabajo en CANTV desde hace 10 años y me he desempeñado en el área de Planificación, el Operativo y ahora estoy asignada a un proyecto del Desarrollo e implantación de un módulo del Sistema SAP.