En este informe se presenta de forma general el contexto dentro del cual se desenvuelven los programas de educación virtual en América Latina y el Caribe y los resultados de una encuesta realizada por Asociaciones de Universidades de la región donde se obtuvo un perfil de las instituciones con programas de educación virtual.

En esta página se muestra las opiniones de expertos internacionales, representantes institucionales y gestores empresariales acerca del futuro de la educación virtual en América Latina, así como los retos y dificultades que presenta la región.

Explica como Latinoamérica puede involucrarse con esta nueva tendencia en la educación y a su vez las limitaciones que tiene en comparación con países avanzados tecnológicamente.

En esta página, se describe de forma detallada la necesidad que tienen las Universidades actuales de reestructurarse para poder adaptarse a los continuos cambios y la Importancia de la educación superior a distancia actual, para afianzar, masificar y democratizar la educación y el desarrollo de países de la región latinoamericana.

Se aborda el e-learning como una industria creciente en el mundo y en Latinoamérica, en donde se han tenido experiencias exitosas y la enmarca dentro del contexto de la grandes revoluciones que se han dado en el mundo. Bajo la perspectiva de un especialista en tecnologías aplicadas a la educación, se profundiza en el futuro del e-learning.

En esta página se presenta los resultados de una encuesta realizada a una muestra del sector empresarial Latinoamericano, cuya finalidad fue comprender el grado de inserción que tiene el e-learning en el ámbito corporativo de América Latina. La encuesta fue realizada por: la empresa TECNONEXO y la revista digital e-learning América Latina.

En esta página se muestra bajo la perspectiva de un experto en educación virtual, la situación actual de la educación virtual en Latinoamérica y la importancia de las alianzas que se deben establecer entre universidades que ofrezcan programas bajo esta modalidad.

La Corporación Vcampus (proveedor de soluciones de aprendizaje ) y Planeta Inteligente (proveedor de servicio educativo en línea para el mercado Latinoamericano) lanzan el primer portal de Educación Superior y ofrecer opciones de educación, a estudiantes de Latinoamérica, con la afiliación de seis universidades de Centro y Sur América.

En este articulo, se reseña a la Universidad Yacambú, como la primera universidad virtual en Venezuela, que comienza con esta experiencia en 1997 dando cursos por Internet y actualmente tiene egresados en cinco especialidades y además de esto es la primera institución de educación superior venezolana que dicta una carrera de pregrado, como lo es Información y Documentación, bajo este tipo de modalidad.

En este artículo, se reseña a las universidades de Costa Rica, como las primeras instituciones de Educación Superior en Centroamérica en incorporarse a la Educación Virtual y listan las principales Universidades.

En esta página se establecen los resultados generales de un estudio realizado por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) en México, donde se evidencia la gran proyección que tiene la educación virtual en ese país.

En este trabajo se describe las estrategias, evolución y perspectiva de la educación superior virtual en Colombia, los programas de educación a distancia soportados con tecnología virtual y la percepción que de las instituciones que ofrecen programas de educación superior a distancia / virtual sobre su visión, actividades problemas, necesidades y propuestas.

En esta página, se presenta un análisis del proceso de la virtualización de la Educación Superior en Venezuela.

En esta página, se listan los programas de postgrados virtuales dictados en diversos países del mundo, sin embargo se muestran en su mayoría programas dictados por Universidades venezolanas y Mexicanas.

Se muestra una visión general, de la incorporación de la educación virtual en las universidades venezolanas, resaltando las actividades que en este sentido han realizado un grupo de universidades.

En esta página se establecen enlaces a diversos centros de educación virtual en Latinoamérica, agrupados por País, con esto se evidencia  la gran aceptación que ha tenido en Latinoamérica este concepto de educación.

Presenta los resultados de un estudio diagnóstico sobre la evolución, situación presente y perspectivas de desarrollo de los Programas de Educación Superior Virtual en Argentina, ahondando en el surgimiento y la evolución de las ofertas virtuales, el impacto obtenido, los materiales utilizados, las plataformas implementadas, los principales obstáculos en la implementación y las perspectivas futuras.

En este página se muestra como una Universidad de la provincia de Venezuela , Universidad Centrooccidental Lisandro Alvarado, reconoce la necesidad de modernizar el proceso de enseñanza aprendizaje y aplicar las nuevas tecnologías de la información en la educación, a través del proyecto de Universidad virtual donde ofrecerán cursos on line.

http://virtual.ucla.edu.ve/