INFOGRAFIA

La Educación a distancia ha mostrado mayor efectividad rompiendo las barreras del tiempo y espacio, al ofrecer métodos, técnicas y recursos que hacen más efectivo y flexible el proceso enseñanza-aprendizaje, esto mediante el uso de tecnologías como la radio, la televisión, el vídeo, la audiocinta, los sistemas de informática y el software interactivo.

7.- Prospectiva de educación a distancia:

http://www.tochtli.fisica.uson.mx/educacion/en_linea/prospectiva.htm

Fundamentos del sistema de educación a distancia. Su instrumentación. De la Universidad de Sonora en México.

8.- Teleeducación y teletrabajo:

http://www.monografias.com/trabajos/teletrabajo/teletrabajo.shtml

Artículo que explica los conceptos principales del teletrabajo y la teleeducación como así todas aquellas actividades relacionadas con estas dos que se realicen a distancia con respecto a su lugar de realización habitual y utilicen a la tecnología como medio para acercarse y cumplir sus objetivos.

9.- Las aulas y los campus virtuales: http://www.uoc.es/web/esp/articles/josep_maria_duart.html

Artículo de Joseph Duart sobre aprender sin aulas. Un interesante análisis a través del tiempo y sus buenas ideas sobre el tema.

10.- La educación virtual ¿una alternativa?:

http://www.utdt.edu/eduforum/ensayo10.htm

Proyecciones realizadas por Merril Lynch en el mercado de los Estados Unidos sobre la educación a distancia para el futuro.

11.- Educación:

http://www.terra.com.ve/educacion/articulo/articulo.cfm?ID=edu897

La educación a distancia en un artículo sencillo. Los cursos virtuales y la obtención de títulos a través de la Web son formas evolucionadas de las tradicionales técnicas de educación por correo, por radio y por televisión.

12.- Editorial la tecnología de la enseñanza:

http://www.quipus.com.mx/r28apdil.htm

Aprendizaje distribuido, Educación virtual por la Ing. Margarita Aste.

13.- Educación virtual americana:

http://www.argentina-rree.com/eva/misionframe.htm

LA educación virtual americana por el Instituto de Iberoamérica y el Mundo.

14.- La formación virtual en el nuevo milenio:

http://cvc.cervantes.es/obref/formacion_virtual/

Formación virtual en el nuevo milenio. Una conferencia internacional sobre la educación, la formación y las nuevas tecnologías.

15.- Educación a distancia:

http://www.ucm.es/info/Psyap/Prieto/alum9798/rvda/educacio.htm

El aula virtual, un entorno de enseñanza/aprendizaje basado en un sistema de comunicacion mediada por ordenador, un espacio simbolico en el que se produce la interaccion entre los participantes.

16.- Campus educación virtual:

http://www.educacion.ubvirtual.com/es/index.html

La Universidad de Barcelona España y sus ofrecimientos sobre todos los cursos a distancia.

17.- BIDAmerica la universidad en mi dormitorio:

http://www.iadb.org/idbamerica/spanish/MAY01S/may01s3.html

Interesantísimo relato de Paul Constace sobre la experiencia vivida de una señora con hijos de cómo le ha beneficiado la educación a distancia.

18.- Fundamentos de educación a distancia:

http://www.tochtli.fisica.uson.mx/educacion/en_linea/P3.htm

Fundamentos del sistema de educación a distancia en una universidad de México. Su empleo en la educación.

19.- The world wide web virtual library education:

http://www.csu.edu.au/education/library.html

Librería de Educación Virtual. Muy bien organizada según lo que se esté buscando.

20.- Formación de docentes tutores en educación a distancia:

http://cueyatl.uam.mx/~educont/educavir.htm

Formación de docentes tutores en educación virtual. Contenido programático del curso. Curso-Taller.

ELIZABETH GIL

PLATAFORMA TECNOLOGICA

http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/aulaselectronicas.html

La educación a distancia se beneficiara mucho de los entornos de inmersión que pueden ser conectados por red y compartidos entre muchas redes personas e instrucciones. Los nodos de las redes educacionales pueden albergar espacios de aprendizaje compartidos para proyecto de educación y entrenamiento.

http://www.educar.org/articulos/educacionvirtual.asp

Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual para las interrelaciones humanas , este nuevo entorno, se está desarrollando en el área de educación, porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones.

http://www.uib.es/depart/gte/revelec1.html

Los efectos y alcance de las nuevas tecnologías, no sólo se sitúan en el terreno de la información y comunicación, sino que lo sobrepasan para llegar a provocar y proponer cambios en la estructura social, económica, laboral,jurídica y política. Y ello es debido a que no sólo se centran en la captación de la información, sino también, y es lo verdaderamente significativo, a las posibilidades que tienen para manipularla, almacenarla y distribuirla.

http://www.vc.ehu.es/campus/centros/e.g.b./deptos-e/deppe/relectron/n5/eln5a3.htm

Se puede constatar que los ordenadores se encuentran cada día más cerca de la educación, en concreto, también más cerca de la realidad escolar de nuestras aulas. Los ordenadores se han introducido precozmente en la enseñanza e incluso se ha investigado sobre su idoneidad didáctica en diferentes situaciones de escolaridad y docencia, fundamentalmente sobre el uso de ordenadores individuales e independientes que ofrecieran posibilidades de simulación, experimentación, trabajo interactivo, adecuación al ritmo propio de cada individuo, posibilidades de uso con discapacitados, etc…

http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/software.html

Los programas didácticos, cuando se aplican a la realidad educativa, realizan las funciones básicas propias de los medios didácticos en general y además, en algunos casos, según la forma de uso que determina el profesor, pueden proporcionar funcionalidades específicas. Se definen las caracteríasticas y funciones principales de los software educativos.

http://pupitre.urv.es/publica/publicacions2/comunicacions/comunica11/index.htm

El objetivo fundamental de esta página es exponer la experiencia del uso de una herramienta de trabajo colaborativo en la red (BSCW) como soporte a la docencia y a la gestión de la investigación. Esta pág a sido desincorporada del servidor por lo que puede ser accesada de manera local ya que es parte fundamental de esta infografía y es base de algunas de las preguntas a este subtema. Local aquí

http://chopo.pntic.mec.es/~fgomez5/articulos2-10.htm

En este Link puede encontrarse el articulo INTERNET: FORO DE DISCUSIÓN Y DEBATE (Abril de 1998) en el cual el autor menciona los servicios que encontramos en Internet como email, mailing list, news, FTP, Telnet, Gopher, WWW (web), IRC... con los cuales pueden establecerse como en excelente mediopar la realización de foro de discusión y medio de intercambio de ideas y de información

http://www.webeducatio.com/plataforma/eleccion.htm

En esta página se define el el producto WebCT, creado por la University of British Columbia, Canadá, herramientas de software, para la implementación de cursos a distancia tanto de origen académico y comercial.

http://www.webeducatio.com/servicios/hwbt.htm

Host Web-Based Training permite que las organizaciones educativas, empresariales y editoriales puedan obviar toda infraestructura tecnológica propia, para abordar únicamente los problemas inherentes a la implementación de sus cursos o libros en Internet.

http://www.iiz-dvv.de/spanisch/Publikationen/Ewb_ausgaben/56_2001/sp_eyitayo.html

En este trabajo se pretende explorar algunos de los problemas que están comenzando a surgir en el proceso de búsqueda de usos para las tecnologías de información y comunicación (TIC) —en especial la Internet y la World Wide Web (WWW)— en el campo de la educación, y sus repercusiones de largo plazo en las universidades tradicionalmente orientadas hacia el formato impreso.

http://dewey.uab.es/pmarques/ticuniv.htm

Este artículo se ha elaborado a partir del Seminario organizado por el grupo de trabajo CCUC (Cambio de Cultura en las Universidades Catalanas del siglo XXI). En este seminario se apuntó el nuevo paradigma para la enseñanza que se va perfilando en el marco de la sociedad de la información con las nuevas prestaciones de los ordenadores, la telefonía, los "mass media" y, especialmente, Internet, que proporcionan acceso a todo tipo de información, siempre disponible en todas partes, y facilitan de unos canales de comunicación también omnipresentes e inmediatos.

http://www.espe.edu.ec/informa-general/memorias-eventos/memorias-med/yepez-wilson/intranet.htm

Las ventajas tecnológicas de los tiempos actuales como la Electronica, la informática, los sistemas de comunicacon, la multimedia, la realidad virtual, han permitido concebir redes de datos como el Internet, Intranet y Extranet las mismas que aplicadas a la educación se constituyen en inmejorables herramientas de apoyo a la gestión de las escuelas de formación académica ya que les permite incorporar a sus proceso la educación interactiva a distancia o Teleducación con suficiente de calidad.

http://www.ice.uma.es/edutec97/edu97_c4/2-4-12.htm

Cuando en nuestra sociedad emerge una nueva tecnología, como está sucediendo en estos momentos con la Realidad Virtual Generada por Ordenador (CGRV), en esta página se realiza un análisis pedagógico para reflexionar sobre sus aplicaciones educativas, así como sobre los problemas que trae consigo la tecnología que nos acerca a estos espacios virtuales.

http://www.uned.es/ntedu/espanol/temas-de-debate/mitos/nuevastecnos.htm

La influencia de la informática y los sistemas tecnológicos digitales de comunicación están provocando cambios en la mentalidad de mucha gente, quien abrumada por los resultados que anuncian las grandes empresas, termina haciendo consideraciones de orden casi mágico en torno a la tecnología y sus potencialidades. Las nuevas tecnologías permiten establecer una comunicación "on line" y tener un papel mucho más activo en la construcción y desarrollo de un curriculum.

http://www.ati.es/novatica/1998/132/anvaq132.html

Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) están produciendo importantes transformaciones en la sociedad, hasta el punto de marcar la característica distintiva de este momento histórico en relación al pasado. Desde ahora nuestra sociedad será denominada como la Sociedad de la Información. La informática, unida a las comunicaciones, posibilita prácticamente a todo el mundo el acceso inmediato a la información. El recurso que hoy se considera más valioso es la información. Puede decirse,que Sociedad de la Información es, ante todo, Sociedad de formación. Por ello hoy las TIC pueden ser consideradas esencialmente como el substrato para la formación de los individuos en esta sociedad.

http://www.ice.uma.es/edutec97/edu97_c4/2-4-14.htm

Se analizar en qué medida y quiénes son los segmentos de la población española que tienen acceso como usuarios a la tecnología de la información. En especial de Internet, la red de redes mundial de comunicación entre ordenadores, la cual es la manifestaciones más genuinas de lo que es la sociedad de la información y quizás la tecnología más representativa.

http://www.webeducatio.com/plataforma/descripcion.htm

En esta página se describe la tecnología de la estructura de un curso On Line en la web sobre plataforma WevCT, la cual, es una herramienta para la realización de cursos totalmente en línea instalables en un Web sever local o remoto. en el que interacción se lleva totalmente a cabo mediante el uso de navegadores desde las máquinas clientes.

http://www.emprendedor.com/servicios/plataforma.htm

En está página se da una justificación del porque el uso de una plataforma como WebCT para la realización de cursos completamente interactivos permitiendo así a los educadores y capacitadores presentar sus cursos en una forma flexible y variada.

http://www.it.uc3m.es/~liliana/paginas/masinfo/oviedo_uc3m.html

Se define ep proyecto SEBASTIAN con el que se pretende desarrollarr en un equipo de trabajo interdisciplinar una herramienta de tele-educación basada en tecnología Internet. Para ello se intentan aprovechar las innovaciones tanto en tecnología web (Java, JavaScript, VRML, XML, SMIL) como en pedagogía integrándolas en un entorno para el aprendizaje síncrono y asíncrono.

http://www.educ.cl/index1.html

Proporciona información sobre el uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC´s) como apoyo el desarrollo y aplicación de metodologías de enseñanza aprendizaje centradas en el alumno en la Docencia de Pre-Grado.

http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/usodelinternetporelaprendizajecolaborativo.html

Se han realizado investigaciones en temas educativos por Internet entre los que se encuentran: formas de representación del conocimiento (para mostrar el material), formas y herramientas de implementación de cursos en Internet (courseware), estudio sobre comunidades virtuales educativas, etcétera. Pero un campo que permanece bastante inexplorado es el de herramientas de aprendizaje colaborativo que puede apoyar todo el montaje de la educación a través de la red

Luis Arreaza

Características de la Educación Virtual

1.- http://www.aulapyme.com/edured.htm

La metodología de "clase virtual", desarrollada por el Instituto de Formación Online, combate las dos principales dificultades que encuentra la persona que decide estudiar a distancia:

2.- http://cvc.cervantes.es/obref/formacion_virtual/

La formación virtual en el nuevo milenio. ONLINE EDUCA MADRID. Conferencia internacional sobre educación, formación y nuevas tecnologías

3.- http://www.utdt.edu/eduforum/ensayo10.htm

De acuerdo con proyecciones realizadas por Merrill Lynch, el mercado estadounidense de la educación universitaria de grado a través de Internet alcanzará los 7.000 millones de dólares en el año 2003, lo cual representa un aumento de 1.200 millones respecto de 1999.

4.- http://www.utp.ac.pa/seccion/topicos/educacion_a_distancia/index.html

El mundo en el que vivimos es en un mundo dinámico, en donde lo que es válido hoy, quizás mañana no tenga el mismo valor, donde la única constante es el cambio mismo; por lo tanto las organizaciones modernas requieren actualizar los recursos materiales, y lo más importante, la capacidad humana, a fin de dar respuesta puntual y rentable y efectiva a los nuevos desafíos.

5.- http://enlace.ruv.itesm.mx/guia_alumno.htm

Te damos la más cordial bienvenida a esta nueva modalidad de educación a distancia que hace uso de tecnología de vanguardia. Esperamos que sea una experiencia de aprendizaje gratificante y enriquecedora para ti.

6.- http://www.cip.es/netdidactica/jornadas/ponencias/area/sld001.htm

Educacion Virtual de Adultos. Proyecto REDVEDA. La Sociedad de la Informacion. Un Nuevo estado del Capitalismo. La informacion como Mercancia.

7.- http://www.puertasabiertas.net/estudiareninternet.html

Hoy como nunca tenemos acceso al mundo educativo, estemos donde estemos a traves de esta herramienta poderosa que es Internet. sus pros y sus contras la red se esta convirtiendo dia a dia en el recurso mas utilizado en lo que a formacion complementaria se refiere.

8.- http://www.colsubsidio.com/edu-virtual.htm#

El objetivo de este Centro de Aprendizaje Virtual es proveer un espacio donde todos nuestros afiliados puedan encontrar una nueva manera de capacitarse, mediante la más moderna tecnología utilizada hoy en día en educación: La Web.

9.- http://economia01.economia.unam.mx/mesas/mesa1/msg00010.html

Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), la institución mexicana que más le ha sacado provecho a las ventajas del mundo virtual

10.- http://www.contenidos.com/bitacora/lis_opinion.php3

El aula virtual: usos y elementos que la componen. E-learning: cambiando paradigmas en capacitación. Educación a distancia: cuando lo tradicional se torna revolucionario.

11.- http://www.ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/cuad6-7/evea.htm

La educación actual afronta múltiples retos. Uno de ellos es dar respuesta a los profundos cambios sociales, económicos y culturales que se prevén para la "sociedad de la información". Internet, la red de redes, ha generado un enorme interés en todos los ámbitos de nuestra sociedad.

12.- http://investigacion.ilce.edu.mx/dice/articulos/articulo10.htm

LA EDUCACIÓN VIRTUAL. DESAFÍO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CULTURAS E IDENTIDADES. Globalización, tecnología y diversidad ¿pavimentación de la cultura?

13.- http://investigacion.ilce.edu.mx/dice/articulos/articulo4.htm

Las fronteras se han ido debilitando, el Tratado de Libre Comercio, el mercado común Europeo, los cada vez más simples mecanismos de comunicación e intercambio de información vía Internet, y la cooperación bilateral o trilateral, son claros ejemplos de esto. Por lo tanto, hay una globalización de los mercados y una internacionalización lo que nos lleva a niveles de competitividad y colaboración en lo económico y lo académico.

14.- http://www.sinetec-cr.net/congreso/Ponencias/PromocionEducacionVirtual/1-intro.html

La educación virtual ó enseñanza virtual (EnVi) ofrece un espacio virtual para el aprendizaje:

15.- http://www.quipus.com.mx/r28apdil.htm

Este año iniciamos a impartir capacitación por vía Internet, con el Diplomado actualm de Tecnología Educativa, que consta de 11 cursos ( también se podrán tomar de manera separada). Para muchos expertos, esta es la actualmen del futuro, lo que va a cambiar el mundo de la actualmen como lo conocemos actualmente.

16.- http://www.icfes.gov.co/espanol/proesp/fomento/maestro1/icfes_4.htm

En ese reconocimiento de los medios tecnológicos que hacen posible la educación a distancia hay que prestar una especial atención al conjunto de medios digitales, denominado multimedia, que ha dado origen a la educación virtual.

17.- http://www.ucm.es/info/Psyap/Prieto/alum9798/rvda/educacio.htm

Una de las aplicaciones educativas mas evidentes de Internet es la educacion a distancia. Los medios tradicionales son unidireccionales, pasivos y proporcionan una interaccion minima entre estudiantes y profesores y entre los propios estudiantes.

18.- http://redisa.ucla.edu.ve/uvirtual/Teoria.htm

El Proyecto de Educación Virtual para la UCLA pretende fomentar el desarrollo y difusión de tecnologías de la Informática en combinación con tecnologías de las Telecomunicaciones en el ámbito educativo, suscitando el interés de los profesores para mejorar sus actuaciones como docentes.

19.- http://www.adrianstaffolani.com.ar/educdist.htm

Cuando hablamos de Aldea Global apelamos a un marco conceptual de referencia determinado, destinado a describir y explicar un fenómeno social, cultural, político con consecuencias éticas que se caracteriza principalmente por interconectar cualquier lugar, aun el más remoto, con el resto del mundo. Las nuevas tecnologías de la información reducen diariamente las distancias: estamos a un golpe de tecla de cualquier parte, el mundo es una aldea.

20.- http://www.it.uc3m.es/~liliana/paginas/masinfo/tele_ibero.html

El servicio de telecomunicaciones por fibras ópticas contribuye al mejoramiento de la calidad de vida presente y futura de los colombianos mediante la prestación oportuna, eficiente y confiable de los servicios telefónicos, informáticos, de transmisión de imágenes y de valor agregado, al mínimo costo para los habitantes de las zonas rurales, urbanas y aquellas otras que puedan integrarse en el futuro.

Lia Carolina Mazzarri

Diferencias entre Educación Virtual y Educación Tradicional

1.- http://www.tochtli.fisica.uson.mx/educacion/en_linea/P3.htm

En esta página se encontrara con las bases teóricas de la Educación Virtual. Además de los fundamentos del sistema de Educación a Distancia. Señala de manera diferencial los términos de Educación a Distancia y la tradicional.

2.- http://www.icfes.gov.co/espanol/proesp/fomento/maestro1/silvio_3.htm

En este documento se presentan algunas propuestas de transformar la educación superior con la tecnología digital. Tambien se reseñan sus beneficios, factores y variables para el desarrollo de la educación superior y podemos entonces partir del supuesto según el cual la educación virtual, articulada con la educación tradicional, puede contribuir efectivamente a la transformación y al mejoramiento de la calidad y pertinencia de la educación superior.

3.- http://medusa.unimet.edu.ve/academic/documentobase.doc

Encontrara un nuevo modelo de aprendizaje con la interacción de las tecnologías de información y comunicación. El modelo tradicional de aprendizaje ha sido por transmisión de información y conocimientos, y por nuevas tecnologías se transforma este modelo y constituyen el soporte de la educación virtual.

4.- http://www2.ing.puc.cl/~ics2702/Archivos/Paper%20HM-CV%20Doc%20de%20Trabajo.doc

Se observa una entrevista que tiene como tema en particular la educación en todos sus aspectos. Tanto sus comienzos, sus objetivos, métodos, sus innovaciones tecnológicas. Lo que influye la educación en la globalización y sus destrezas.

5.- http://contexto-educativo.com.ar/2001/2/nota-03.htm

Aqui hay un articulo sobre la educacion virtual y sus necesidades humanas, que lo escribe un licenciado en educacion. Relata la humanizacion de la tecnologia, el modelo didactico virtual y de lo tradicional a lo virtual.

6.- http://cvc.cervantes.es/obref/formacion_virtual/campus_virtual/moreno.htm

En este site se va a encontrar el sistema educativo a distancia en el mundo, sus tendencias; en las que destacan instituciones que han adoptado educación a distancia a su oferta tradicional. Además la gestión de los procesos educativos en ambientes educativos no convencionales y las características deseables para el modelo de la universidad interinstitucional abierta y a distancia.

7.http://cursos.uacj.mx/Notas%20sobre%20la%20educacion%20continua%20abierta%20y%20a%20distancia.htm

Notas sobre la educación continua, abierta y a distancia, realizado por la Universidad Autónoma del Estado de México. El artículo específica de manera explícita las funciones del tutor tanto en la educación abierta y a distancia, las diferencias entre un maestro tradicional y un asesor en un sistema a distancia y las características y funciones del material didáctico en los sistemas abiertos y a distancia.

8.- http://www.didacticahistoria.com/tecedu/tecedu15.htm

En este documento se hace un resalte de la educación a distancia y las nuevas tecnologías, en sus usos y aplicaciones en los diversos campos de la actividad humana y social. Además, se detalla un cuadro de diferencias entre la educación presencial y a distancia; como la educación tradicional se caracteriza por su elevado costo, se piensa que la educación a distancia es una forma de ofrecer cupos adicionales en una forma más rápida y económica.

9.- http://mailweb.udlap.mx/~tesis/msp/perez_c_d/capitulo2.html

El sistema educativo ha ido evolucionando a ritmos que va marcando la sociedad con sus desarrollos tecnológicos y científicos. Esto se refleja en este capítulo, tanto el enfoque de la enseñanza tradicional y la actual ( a distancia ), las características de los paradigmas sobre las escuelas y las razones del fracaso de la enseñanza tradicional. En todo esto, hay algo en la que la mayoría de los investigadores coinciden, y es el hecho de que la enseñanza debe ser individualizada, permitiendo que los alumnos aprendan a su propio ritmo.

10.- http://www.upct.es/~gespro/Ense_distribuida.htm

En esta nota se destacan las nuevas formas de enseñanzas a la consideración de que la educación tradicional debe evolucionar a la velocidad que lo hacen las tecnologías de información. Se plantea la enseñanza distribuida o virtual a las instituciones educativas para ampliar la enseñanza a toda la sociedad y si se alcanza su apogeo hasta el punto de que pueda integrar los tres métodos de enseñanza: asíncrona, síncrona y autoformación.

11.- http://investigacion.ilce.edu.mx/dice/articulos/articulo10.htm

En esta página se refleja la educación virtual como desafío para la construcción de culturas e identidades. Además el proyecto educativo se ha concentrado en el esquema de la escuela tradicional que trata lo diverso, lo heterogéneo como realidad indiferenciada, pero la incorporación de los medios masivos de comunicación y nuevas tecnologías a la educación, hace que la educación a distancia sea la nueva nota común en nuestras sociedades.

12.- http://ute.edu.ec/~cex/prospectiva/documento5.html

En este documento se trata de cubrir la universidad y las nuevas tecnologías, en las cuales se estan dando cambios muy fundamentales. Y ahora con el uso del internet en la educación ha dado una integración de las nuevas tecnologías en la practica docente, por lo cual se refleja varias diferencias entre la educación virtual y la tradicional.

13.- http://www.edudistan.com/ponencias/Monica%20Wainer.htm

Se explica en este site como es aplicable la educación a distancia en las empresas a través de tecnologías multimedias, lo cual es una alternativa novedosa y económica para realizar este desafío, lo cual muestra muchas diferencias entre la educación virtual en las empresas respecto a la formación tradicional.

14.- http://www.utp.edu.co/~chumanas/revistas/revistas/rev24/gil.htm

En este artículo se presentan las aproximaciones de la educación a distancia basada en medios digitales lo cual plantea cambios radicales en los paradigmas educativos que permiten pasar del aprendizaje por transmisión al aprendizaje interactivo, lo cual esta sustentado por ocho elementos que se explican en el articulo detalladamente como entre otros detalles de la educación a distancia.

14.- http://www.ull.es/departamentos/didinv/tecnologiaeducativa/doc-adell2.html

Es este artículo se esboza algunas de las implicaciones que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación están comenzando a tener en la educación, tambien se señala las repercusiones que ha tenido la tecnología en la educación tradicional hasta llegar a una sociedad de aprendizaje, con nuevos entornos de aprendizaje/enseñanza, por lo que implica un nuevo rol de las intituciones educativas hasta los docentes y profesores y nuevos materiales didácticos.

15.http://www.coginst.uwf.edu/~acanas/Publications/IdeasEnEducacion/ACanas%20Ideas%20Educacion.htm

Se presenta una visión en la cual, aprovechando los avances tecnológicos, la enseñanza presencial y a distancia han ido evolucionando de una manera que resquebraja los conceptos de tiempo y distancia, pero estos avances brindan al profesor mayor flexibilidad en la organización y apoya al estudiante a su proceso de conocimiento, lo que cual esta modalidad esta teniendo un impacto significativo en la educacion, además se detallan algunas ideas sobre la educación y las herramientas computacionales necesarias para apoyar su implementación.

16.http://www3.ndu.edu/chds/REDES2001/Papers/Block4/Distance%20Education%20Panel/Gonzalez.Distance%20Ed%20Panel.doc

Un trabajo sobre la utilización de nuevas tecnologías al servicio de la educación, la cual podría ser analizada como un fenómeno "aséptico" o "inocente" desde el punto de vista de la distribución de recursos y de valores. Las nuevas tecnologías en su aplicación a la educación representan un desafío para los modelos tradicionales ya establecidos y a los intereses –más o menos legítimos- a ellos vinculados.

17.- http://www.espe.edu.ec/tecnologia-informacion/ntic/ntic.htm

Este artículo tiene como propósito el presentar una síntesis de una propuesta contextualizada, visionaria y ambiciosa para la búsqueda de alternativas pedagógicas, metodológicas y tecnológicas que permitan consolidar una nueva concepción. Estos profundos cambios tocan muy de cerca al sistema educativo en general, la eficacia misma de los docentes en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que es necesario repensar a la luz de los nuevos cambios paradigmáticos y tecnológicos el sistema de aprendizaje en su conjunto.

18.- http://www.ice.uma.es/edutec97/edu97_c4/2-4-12.htm

En esta nota de la universidad de murcia se reseña que la tecnología que nos acerca a los espacios virtuales generada por ordenador, serán los nuevos canales en la enseñanza los que nos permitan participar de estas nuevas realidades, pero a diferencia de los sistemas existentes en la actualidad, esta tecnología nos ofrecerá, en las ocasiones que lo requiera, un espacio único ideal que reforzará la enseñanza de la materia concreta que estamos estudiando.

19.-http://www.ucn.edu.co/uzine/uzine1.htm

En esta página trata del nuevo espacio social que tiene una estructura propia, a la que es preciso adaptarse. El espacio virtual, que le llamo aulas sin paredes, cuyo mejor exponente actual es la red Internet, no es presencial, sino representacional, no es proximal, sino distal, no es sincrónico, sino multicrónico, y no se basa en recintos espaciales con interior, frontera y exterior, sino que depende de redes electrónicas cuyos nodos de interacción pueden estar diseminados por diversos países.

20.-http://www.nuestraldea.com/reflexiones/edu_distancia.htm

En este documento se reseña la educación a distancia se ofrece como propuesta que permite eliminar barreras espaciales y temporales, impulsando al docente a un trabajo en equipo y al fomento de la comunicación bidireccional mediante el empleo de tecnología y el apoyo de una organización

Sandy Quintero

Ventajas de la Educación Virtual

1.- www.edyd.edu/sinetec/congreso/ponencias/promocioneducacionvirtual/15-ventajas.html

Este artículo incluyen las ventajas mas importantes de esta modalidad educativa, la tecnología se convierte en una herramienta que ayuda al maestro y al alumno a crear y recrear ambientes de aprendizaje interactivo, multidisciplinario y exploratorio, permite la igualdad de oportunidades de acceder a la educación de calidad para alumno de diferentes estratos.

2.- http://derin.uninet.edu/cgi-bin/derin/vertrabajo?id=44

Esta página contiene un artículo de Carlos A. Peña, donde exponen algunas ventajas de la educación virtual, definiciones.

3.- http://bajo.it.uc3m.es/~liliana/paginas/masinfo/tele_ibero.html

En esta página puedes encontrar algunos objetivos de la educación virtual, los cuales se pueden ver como ventajas de este sistema de enseñanza

4.- http://redisa.ucla.edu.ve/uvirtual/teoria.htm

Sobre como la Educación Virtual contempla una serie de ventajas para los interactuantes del proceso.

5.- www.ed-virtual.com

En este artículo se muestra el sistema de educación virtual que ofrece la UTPL la cual ha generado una nueva alternativa denominada "Aulas Virtuales".