ESQUEMA TENTATIVO

 


Integrantes: Sabrina Díaz                                         Profesor: María Alonso


Introducción

Capítulo I  El  Proceso de Enseñanza Aprendizaje

               (Obj. 1: Describir las características del Proceso Enseñanza Aprendizaje)

1.1 Conceptos

1.2 Características del Proceso Enseñanza Aprendizaje

1.3 Historia y Evolución de los Procesos de Enseñanza Aprendizaje

1.4 Esquematización del proceso de Enseñanza Aprendizaje

1.5 Modelos de Procesos Enseñanza Aprendizaje

1.6 La Tecnología en el proceso de Enseñanza Aprendizaje

Capítulo II Centro de Recursos Tecnológicos

               (Obj. 2 Identificar las características técnicas, operativas y funcionales de un Centro

                                        de Recursos Tecnológicos)

2.1 Definición de Centro de Recursos Tecnológicos

2.2 Características de un Centro de Recursos Tecnológicos

2.3 Funciones de un Centro de Recursos Tecnológicos

2.4 Antecedentes y Experiencias de CRT (otras Universidades)

Capítulo III Centro de Recursos Tecnológicos de la Universidad Gran Mariscal

                de Ayacucho (UGMA)

                (Obj. 3 Determinar las características del CRT de la UGMA)

3.1 Modelo del Proceso enseñanza aprendizaje de la UGMA

3.2 Características del CRT de la UGMA

3.3 Esquema CRT - UGMA

3.4 Funciones y Actividades CRT -UGMA

Capítulo IV Estudio de Factibilidad

                (Obj. 3 Evaluar la factibilidad económico - financiera del CRT)

4.1  Factibilidad Operativa

4.1.1  Instalaciones

4.1.2  Recurso Humano

4.1.3  Horario (turno trabajo -ATC)

4.2 Factibilidad Técnica

4.2.1  Programas (SW)

4.2.2 Equipos (HW)

4.2.3 Redes y comunicaciones

4.3 Factibilidad Económica y Financiera

4.3.1 Análisis Beneficio - Costo

4.3.2 Análisis Financiero

 Conclusiones

 Recomendaciones

 Referencias Bibliográficas

 Anexos


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