Para todos nicaragüenses no es ajeno que estamos pasando tiempos difíciles, y sobre todo a los docentes que saben bien las dificultades que se atraviesa en educación, que contrastan en mucho con los docentes de otros países latinoamericanos.

 ¿Pero eso significa que no se pueda hacer un esfuerzo como para dar a esos muchachos que pululan en los cybercafé y que sino lo frecuentan esperan su momento para llegar un día a sentarse frente a la mágica ventana al mundo que es la Internet, y lograr que esa magia nos sirva de herramienta para nuestra labor docente? La magia apenas comienza en la Internet, hay una infinidad de posibilidades cuyo limite somos nosotros mismos, y el poder de esa infinitas posibilidades vienen no solamente de la computadora como tal, sino de todo un sistema que se llama TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC’S).

 Lo que ofrecemos acá es orientar a los docentes cómo dar los primeros pasos, en uso del computador en la asignatura de Física, en un país como el nuestro donde hay poca orientación al respecto y no se logra en los centros de educación hacer una sistematicidad para lograr introducir en el currículo el uso de las TIC, por el motivo que sea.

Desde la perspectiva de otros lugares del mundo (podemos mencionar el invaluable ejemplo de Chile), estas recomendaciones serán juegos demasiado simples. Pero de eso se trata, dejar claro en primer lugar que para la enseñanza, no solamente de la Física, sino de cualquier otra asignatura, hay que orientarse por dos ejes: 

a)      La adquisición de conocimientos por medio de las herramientas que ofrece la informática educativa, valiéndose de las TIC’S.

b)      Para lograr el éxito se tiene que tomar en cuenta que se pueden desarrollar a la par las habilidades necesarias para el uso de la computadora en sus diferentes utilidades, tanto por los profesores como por los estudiantes. 

En otras palabras se puede hacer avances con pocas habilidades siempre y cuando sea un trabajo estimulante, que de por sí el descubrir los trucos del uso del PC, es algo que muchos apasiona. Eso será lo que demostraremos en las siguientes páginas. 

No pretendemos dar recetas de cocina, queremos que el núcleo de la enseñanza sea sobre todo la investigación y la reflexión, tanto en los alumnos como los profesores. Y el uso de la computadora como herramienta, nos ofrece esa posibilidad.

 Es el profesor y el estudiante siempre los protagonistas del proceso enseñanza aprendizaje, la computadora con las TIC’s sólo serán un APOYO. Y lo hacemos en la clase de Física porque es nuestra especialidad.

 Haga clic para bajar el documento, donde ampliamos más estas ideas. Esto le sirve para imprimir o si lo graba en un disquete, leerlo con comodidad en otro computador.

 Consulte, con un encargado si no sabe como hacer bajar el documento.