نوع المجالس

الأعضاء

المهام

دورة الانعقاد

مجلس التوجيه و التسيير

قرار 151 بتاريخ 26/02/91

·      مدير المؤسسة بصفة رئيسا

·      نائب المدير للدراسات

·      المقتصد أو المكلف بالتسيير المالي

·      المستشار الرئيسي للتربية

·      ممثلي الموظفين المدرسيين

·      ممثل واحد عن الموظفين الإداريين

·      ممثل واحد عن مساعدي التربية

·      ممثل واحد عن أعوان الخدمات

·      ممثل واحد عن أقسام السنة الأولى

·      ممثل واحد عن أقسام السنة الثانية

·      ممثل واحد عن أقسام السنة الثالثة

·      يساعد مجلس التوجيه و التسيير مدير المؤسسة و يبت خاصة في:

·      مشروع ميزانية المؤسسة

·      الحساب المالي لتسيير المؤسسة

·      إبرام الصفقات في إطار التنظيم الجاري به العمل

·      مشاريع توسيع المؤسسة و ترميمها و تجهيزها

·      كل العقود المتعلقة بالتنازل عن تراث المؤسسة

·      المسائل القضائية و تسوية الخلافات المرتبطة بحيات داخل المؤسسة

·      الهبات و التركات التي تقدمها و تستفيد منها المؤسسة

·      3 مرات على الأقل في السنة الدراسية

·      في بداية السنة الدراسية      

مجلس التأديب

قرار 172 بتاريخ 02/03/90

·      مدير المؤسسة بصفة رئيسا

·      الأعضاء الشرعيين في مجلس التوجيه و التسيير

·      الأعضاء المنتخبين الذين يمثلون الموظفين المدرسين و أولياء التلاميذ في مجلس التوجيه و التسيير

·      المشاركة في تنفيذ الشروط التي تساعد على ازدهار المجموعة التربوية

·      اقتراح الإجراءات التي تستهدف في إطار حماية المحيط المدرسي

·      إقرار النظام و قيام التلاميذ بنشاطاتهم في جو من الصفاء و الطمأنينة

·      تسليم المكافآت للتلاميذ الذين امتازوا بسلوكهم و كانوا قدوة بأعمالهم.

·      في نهاية كل فصل       

مجلس التنسيق الإداري

قرار 156 بتاريخ 26/02/91

·      مدير المؤسسة بصفته رئيسا

·      نائب المدير للدراسات

·      المستشارون الرئيسيون و المستشارون للتربية

·      المقتصد أو الموظف المكلف بالتسيير

·      رؤساء الأشغال

·      تضافر جميع الأعضاء الجماعة التربوية

·      التعاون المتين و التنسيق الفعال بين مختلف المصالح

·      إقامة جو من الثقة داخل المؤسسة

·      السهر على قيام تعاون و حوار مثمر في المؤسسة

·      مناقشة التعليمات الرسمية و شرحها

مجلس التعليم

قرار 172 بتاريخ 02/03/92

·      مدير المؤسسة بصفة رئيسا و عند التعذر نائب المدير للدراسات و إن تعذر الأستاذ المسؤول عن المادة

·      تسهيل التشاور بين أساتذة المادة الوحيدة أو المواد المتكاملة

·      تحليل المواقيت و البرامج و التعليمات التربوية

·      دراسة الوسائل الضرورية من أجل التنسيق الجيد للتعليم في الأقسام المتوازية و المتتابعة

·      التحسب من توزيع جيد لعمل التلاميذ

·      العمل على تناسق المناهج التربوية و اختيار الوسائل المادية

·      مناقشة القضايا المادية و استعمال الاعتمادات المالية المخصصة للوسائل التربوية

·      مرتين على الأقل في السنة الدراسية

·      الأول في بداية السنة الدراسية

·      الثاني في نهايتها

مجلس الأقسام

قرار 157 بتاريخ 26/02/91

·      مدير المؤسسة بصفة رئيسا

·      نائب المدير للدراسات

·      المستشار الرئيسي للتربية أو مستشار التربية المعني

·      رئيس الأشغال

·      الأساتذة الذين يدرسون في القسم المعني

·      4 مرات في السنة الدراسية

·      الأول في بداية السنة

اجتماع مندوبي الأقسام

قرار 836 بتاريخ 13/11/91

·      رئيس المؤسسة بصفة رئيسا

اجتماع التنسيق التربوي

قرار 174 بتاريخ 02/03/91

·      الأستاذ المسؤول على المادة

·      أساتذة المادة

·      مرة في الشهر على الأقل  

·      و كلما اقتضت الحاجة     

اجتماع التنسيق و التشاور للمواد

قرار 174 بتاريخ 02/03/91

·      رئيس المؤسسة بصفة رئيسا

·      يعقد الأساتذة المسؤولون عن المادة اجتماعات شهرية للتنسيق فيما بينهم و يجتمعون تحت رئاسة مدير المؤسسة

·      مرة في الشهر             

اجتماع التنسيق للقسم

قرار 177 بتاريخ 02/03/91

·      الأستاذ الرئيسي للقسم

·      مرة على الأقل في الشهر    

اجتماع التنسيق و التشاور للأقسام

قرار 177 بتاريخ 02/03/91

·      رئيس المؤسسة بصفة رئيسا

·      يعقد الأساتذة الرئيسيون للأقسام المتوازية أو الأقسام ذات الأستاذ الواحد اجتماعات للتنسيق و التشاور تحت رئاسة مدير المؤسسة