Ingevuld door: Frank den Blanken	Klas:	K4b
Titel document: Plan van aanpak
Opdracht: Uitvinden wat er in een winkel zou moeten komen te liggen als die op het Oosterlicht College op de 2^de etage wordt gemaakt. We moeten een enquête houden onder de leerlingen. Zodat we kunnen wat de leerlingen denken dat er het beste verkoopt kan worden in de winkel. Het is namelijk de bedoeling dat de winkel winst gaat opleveren voor de school.
Inhoud: We moeten documenten maken met daarin: Plan van aanpak Die zijn we nu aan het maken Een draaiboek Een plan voor het afnemen van de enquête onder de leerlingen. Verder zit daarbij de uitslag van de enquête. Een werkblad van een computerprogramma De resultaten van de enquête moeten hierin worden opgeslagen. De resultaten kunnen bij elkaar op worden geteld, zodat er een conclusie uitkomt. Een handleiding voor het gebruik van het computerprogramma Een handleiding voor hoe je het computerprogramma moet gebruiken. Een inkoopplan Wat er in de winkel moeten komen liggen. Waar je de artikel vandaan kunt halen en tegen welke prijs. Een artikel voor het informatiebulletin Een klein artikel wat er veranderd in de school De presentatie
Voorkennis: We weten dat andere scholen dit ook al hebben en kunnen daar dus informatie opvragen en kijken of dat werkt. Verder weten we niet zoveel over een winkel opzetten, dus daar moeten we nog veel informatie van opvragen.
Taken en activiteiten: Het samenwerkingscontract is gemaakt door Frank. Het draaiboek is gemaakt door Pascal. Het computerprogramma is gemaakt door Frank. De handleiding voor het computerprogramma is gemaakt door Frank. Het inkoopplan wordt gemaakt door Pascal, dat staat gepland voor de week van 21 februari. De afspraken die je met jezelf maakt zijn nog niet gemaakt en moet af zijn voor 25 februari. Dit geldt ook voor de afspraken van de projectgroep.

Het plan van draaiboek

Hoe gaan we die enquête afnemen

- Door mensen vragen op een blad te maken en die door de mensen in te laten vullen zodat we later alles op de computer kunnen zetten en dan alle gegevens kunnen verwerken en dan het resultaat bekijken.

Waar / Wanneer gaat de enquête plaatsvinden?

- Op school tijdens een van de Pauze’s

Wie houdt de enquête?

- De enquête wordt gehouden door Frank den Blanken

Hoeveel mensen gaan we enquêteren?

- We gaan rond de 50 mensen een enquête geven.

Hoeveel vragen moeten er in die enquête komen?

- In de enquête moeten ongeveer 5 vragen komen, dat kunnen meerkeuze vragen zijn maar het kunnen ook open vragen zijn dat moeten we nog eventjes gaan kijken.

Hoe slaan we de gegevens op?

- Als alle enquêtes ingevuld zijn dan kunnen we alles in de computer invoeren en dan word het opgeslagen.

Wat voor vragen gaan we stellen?

- Wat moet er in het winkeltje komen?

- Hoeveel moet het ongeveer kosten?

- Wat moeten de openingstijden zijn?

- Moet er met een pasje betaald word of cash?

- Mogen ouders ook iets zeggen over het winkeltje?

Het werkblad van het computerprogramma

Handleiding van het computerprogramma

1. Geef de leerling het enquêteformulier met de vijf meerkeuzevragen
2. De leerling maakt de vragen alleen en levert ze in
3. Op het blad staat een leerlingen nummer
4. Vul bij het leerlingennummer de antwoorden onder de vragen in
5. De rest word door Pascal en mij gedaan.

De enquête bestaat uit meerkeuze vragen. Bij het deelnemers nummer vult u de letter in. Dan wordt er daarna berekend wat de score is. Het formulier is heel simpel in te vullen. Bij vraag een schrijft u bij deelnemer gewoon het antwoord dat hij antwoordde. Dat gebeurt bij alle 50 deelnemers. Als dat is gebeurd tellen we de scores van A, B, C en D per vraag en weten dan wat de leerlingen willen. Dan is de uitslag bekend en weten we of de leerlingen de winkel willen en wat er in moet. Daarna kunnen we gaan zoeken hoe we aan de spullen voor de winkel gaan komen. Hoe we ze gaan inrichten.

Conclusie na het afnemen van de enquête

Nadat de enquête is afgenomen hebben we de resultaten ingevoerd in het computerprogramma. De conclusie die we uit de enquête kunnen halen is: we hoeven de winkel zonodig niet, maar als die er komt kunnen er wel schoolspullen in verkocht kunnen worden. Omdat we toch een inkoopplan voor het project moeten maken gaan we een inkoopplan voor het project maken van schoolartikel, omdat daar het meest is op gestemd.

Inkoopplan

Beeldvorming

1. Een plan maken voor wat er in het inkoopplan moet komen.
2. Er staat in hoe de winkel eruit gaat zien en waar we de spullen vandaan kunnen halen.
3. Het is belangrijk voor de winkel, want alle belangrijke gegevens staan erin.
4. We gaan het Internet gebruiken en gebruiken voorbeelden van andere scholen die het hebben.
5. Dezelfde projecten die op Internet staan kunnen we in afkijken en proberen dat te verbeteren in ons project.

Vragen die je zelf kunt stellen

• Er moet in staan wat voor spullen er in de winkel komen en waar ze vandaan komen.
• Die door de enquête aanbeveelt zijn.
• Die anderen waren volgens hun niet geschrikt voor de winkel.
• We stemmen in met de beslissing van de leerlingen.
• Volgens ons zal dat het nooit worden, want de leerlingen vinden de winkel niet nodig. Ze vinden het prima zoals het nu is. Ze willen er eigenlijk geen geld voor betalen.
• Anders hebben we geen inkoopplan.
• We hebben 50 mensen laten stemmen
• We gaan het materiaal kopen bij Albert Nijenhuis.
• Andere scholen die al zo´n winkel hebben.
• Ja, bij andere mensen die dit project hebben gemaakt.
• Door een mooie presentatie te maken.
  
  

Door de uitslag van de enquête weten we dat de leerlingen het liefst schoolmateriaal in de winkels hebben liggen. Dat betekent rekenmachines, pennen, papier en meer van die spullen. Ze willen dat er in de winkel, als die er komt, met contact geld kunnen betalen. Ze vinden eigenlijk dat zo’n winkel niet nodig en dat het zoals het nu is goed is. Zijn hebben dus een andere mening dan de directie. Omdat we toch een inkoopplan moeten maken doe we hetgeen waar het meest is op gestemd. We zijn opzoek geweest waar we het beste kunnen inkopen. We hebben twee bedrijfen gevonden: Albert Nijenhuis en Office Center. We raden uw aan de spullen voor de winkel te gaan kopen bij Albert Nijenhuis. Dat is een bedrijf dat allerlei schoolspullen levert van schriften tot werkboeken. En ten tweede was niet zo duur.

Persoonlijk verslag

We zijn vandaag bezig geweest met het maken van het inkoopplan en informatie ervan zoeken. Verder is Pascal begonnen met het maken van de presentatie. Helaas deed de server het niet en heb ik nog steeds niet bij al mijn bestanden kunnen komen. We hebben voor het inkoopplan nu twee bedrijven gevonden waar we misschien materiaal voor in de winkel vandaan

Artikel voor de spotlight

Een nieuw idee van de directie van het Oosterlicht College

De directie van het Oosterlicht College had tijdens een vergadering een idee opgedaan om een winkel op de tweede etage van de school te maken. Op die etage zou dan een winkel komen waar leerlingen schoolmateriaal konden kopen tegen een goedkope vergoeding. Hoe dit allemaal in zijn werk zou gaan werd uitgezocht door een paar leerlingen uit de ICT-klas van K4B. Ze hielden enquêtes onder de leerlingen van de school wat zij ervan vonden. Door de resultaten zijn ze opzoek gegaan naar een bedrijf waar ze de spullen vandaan kunnen halen en hoeveel winst de school daaraan gaan maken. De leerlingen zijn na ongeveer 4 weken werken tot een conclusie gekomen. Ze gaan een winkel bouwen op de tweede etage in het IPEC-lokaal. In de winkel komen spullen te liggen zoals: pennen, rekenmachines en schriften. De prijzen zullen goedkoper zijn dan in winkels zoals de Bruna. De leerlingen kunnen in de winkel met contact geld betalen en hoeven niet met een pasje te betalen.

Hoe dit artikel in de schoolkrant komt de staan is niet echt aan ons. Wij stemmen gewoon in hoe de makers van de spotlight het in de schoolkrant willen zetten.