1. Alternatywna pedagogika humanistyczna: konferencja w Jabłonnie k. Warszawy w dniach 29 listopada -1 grudnia 1984: zbiór studiów
/pod red. Bogdana Suchodolskiego; Polska Akademia Nauk. Komitet Prognozowania Rozwoju Kraju "Polska 2000".- Wrocław [etc.]: Zakład Narodowy
im. Ossolińskich, 1990.- 359 s.: wykr.; 21 cm
2. Alternatywne teorie i praktyki wychowawcze: praca zbiorowa /pod red. Małgorzaty Feiner; Wojewódzki Ośrodek Metodyczny.- Kraków: WOM, 1995.-
102 s.; 20 cm
Pedagogika - metody - materiały konferencyjne; Pedagogika - teoria - materiały konferencyjne
3. Barański Czesław: Uwarunkowania działalności innowacyjnej nauczycieli.- Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne,1986.- 123, [1] s.; 21 cm
4. Bereźnicki Franciszek: Innowacje pedagogiczne w Polsce (1918-1939).- Szczecin: Wydawnictwa Naukowe WSP, 1984.- 134, [2] s.: fot; 24 cm
5. Brühlmeier Artur: Edukacja humanistyczna /[przekł. z niem. Iwona Pańczakiewicz].- Kraków: "Impuls", 1994.- 239 s.: il.; 21 cm
6. Doświadczenia, propozycje, informacje /Instytut Kształcenia Nauczycieli im. W. Spasowskiego w Warszawie. Oddział Doskonalenia Nauczycieli
w Częstochowie.- Częstochowa: IKN. ODN, 1987.- 39 s.; 29 cm
7. XX [Dwadzieścia] lat ruchu postępu pedagogicznego w województwie olsztyńskim /Instytut Kształcenia Nauczycieli. Oddział Doskonalenia Nauczycieli
w Olsztynie, Wojewódzka Rada Postępu Pedagogicznego w Olsztynie.- Olsztyn: WRPP, 1988.- 171 s.: 1 wykr.; 21 cm
Innowacje - stosowanie - szkolnictwo; Olsztyn (okręg) - szkolnictwo - nauczanie; Pedagogika - metody
8. Działalność innowacyjna szkół województwa rzeszowskiego /[oprac. i red. Edmund Jońca]; Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Rzeszowie.- Rzeszów:
WOM, 1993.- 64 s.; 20 cm
9. Edukacja alternatywna - dylematy teorii i praktyki: streszczenia referatów: III międzynarodowa konferencja, Łódź 19-21 listopada 1998.- Uniwersytet Łódzki.
Zakład Badań Edukacyjnych, Zakład Teorii i Wychowania.- Łódź: Wydaw. UŁ, 1998.- 53, [2] s.; 21 cm
10. Edukacja alternatywna: dylematy teorii i praktyki: [materiały Międzynarodowej Konferencji w Dobieszkowie k/Łodzi, w dniach 15-17 października 1992 r.]
/red. Bogusław Śliwerski; [Wydział Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego, Polskie Towarzystwo Pedagogiczne. Oddział Łódzki, Ministerstwo
Edukacji Narodowej, Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Łodzi, Polskie Stowarzyszenie Edukacyjne "Szkoła dla Dziecka"].- Kraków: "Impuls", 1992.-
358, [1] s.: wykr.; 20 cm
11. Edukacja alternatywna: dylematy teorii i praktyki /red. Bogusław Śliwerski.- [Wyd. 2 zm.].- Kraków: "Impuls", 1992.- 278 s.; 17 cm
12. Film w szkolnej edukacji humanistycznej /Ewelina Nurczyńska-Fidelska [et al.; wybór, red. nauk. E. Nurczyńska-Fidelska].- Warszawa Łódź: Wydaw.
Naukowe PWN, 1993.- 301, [3] s., [6] s. tabl. kolor.: fot., err.; 24 cm
13. Humanizm i edukacja humanistyczna: wybór tekstów /Bogdan Suchodolski, Irena Wojnar; wstęp napisał B. Suchodolski; [tł. z różnych jęz.].- Warszawa:
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1988.- 502, [1] s.; 25 cm
14. Innowacje w wychowaniu : wybór materiałów /pod red. Danieli Rusakowskiej; Instytut Badań Pedagogicznych.- Warszawa: IBP, 1984.- 130 s.; 20 cm
15. Innowatyka pedagogiczna : materiały z konferencji naukowej (Kalisz - 1987) /red. naukowy Roman Schulz; Krajowa Rada Postępu Pedagogicznego.-
Warszawa: Instytut Kształcenia Nauczycieli im. Władysława Spasowskiego, 1988.- [2], 192 s.; 21 cm
16. Kawula Stanisław, Rutkowski Krzysztof, Wolny Irena: Szkoła alternatywna : szkoły typu "waldorf" - teoria i praktyka /Wyższa Szkoła Pedagogiczna
w Olsztynie.- Olsztyn: Wydawnictwa WSP, 1992.- 68 s.: rys.; 24 cm
17. Kobyliński Władysław: Bariery nowatorstwa i postępu pedagogicznego.- Siedlce: Wydawnictwa Uczelniane WSR-P, 1992.- 184 s.; 24 cm
18. Kształcenie dla innowacji pedagogicznych /pod red. Romana Schulza.- Toruń: UMK, 1992.- 115 s.; 24 cm
19. Kuchcińska Maria: Od edukacji dyrektywnej do emancypacyjnej: dylematy w edukacji za pośrednictwem zadań /Wyższa Szkoła Pedagogiczna
w Bydgoszczy.- Bydgoszcz: Wydaw. Uczelniane WSP, 1997.- 250, [1] s.: rys.; 21 cm
20. Lesiak- Laska Eugenia Iwona: Uwarunkowania i efekty innowacji pedagogicznych nauczycieli klas początkowych.- Rzeszów: Wydaw. WSP, 1992.-
297, [1] s.: wykr.; 24 cm
21. Nauczyciel i szkoła w procesach innowacji pedagogicznych: aspekty koncepcyjno-programowe: praca zbiorowa /pod red. Andrzeja Pluty, Jerzego
Zdańskiego; Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Częstochowie.- Częstochowa: WOM, 1996.- 158 s.: rys.; 21 cm
22. Pedagogika alternatywna: dylematy teorii /red. nauk. Bogusław Śliwerski; Polskie Towarzystwo Pedagogiczne, Uniwersytet Łódzki. [T. 1].- Łódź Kraków:
"Impuls", 1995.- 433, [1] s.: portr., rys.; 24 cm
Materiały z II Międzynarodowej Konferencji "Edukacja alternatywna - dylematy teorii i praktyki", Łódź, 12-14.10.1995 r. -
Tekst częśc. ang. i tł. z różnych jęz. - U dołu s. tyt. : biały kruk
23. Pedagogika alternatywna: dylematy praktyki : [praca zbiorowa] /red. nauk. Krystyna Baranowicz; Polskie Towarzystwo Pedagogiczne, Uniwersytet Łódzki.
[T. 2].- Łódź Kraków: "Impuls", 1995.- 490, [1] s.: portr., rys., wykr.; 24 cm
Materiały z II Międzynarodowej Konferencji "Edukacja alternatywna - dylematy teorii i praktyki". - Tł. z różnych jęz.
24. Postęp pedagogiczny w pracy szkoły: poradnik dla nauczycieli i dyrektorów: praca zbiorowa /pod red. Tadeusza Komorowskiego; Instytut Kształcenia
Nauczycieli im. Władysława Spasowskiego. Oddział Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu.- Poznań: ODN, 1987.- 139 s.; 21 cm
25. Poznańska Maria Wanda: Pedagogika alternatywna New Age: propozycje pedagogicznej koncepcji osobowości i wychowania.- Toruń: Wydaw. Adam
Marszałek , cop. 1996.- 132 s.; 21 cm.- [Wyd. 2], cop. 1997.- 132 s.; 21 cm
26. Prace z innowatyki pedagogicznej /red. nauk. Roman Schulz; Instytut Badań Pedagogicznych [Ministerstwa Edukacji Narodowej].- Warszawa: IBP. MEN,
1989.- 160 s.; 20 cm
27. Psychologia humanistyczna a wychowanie /pod red. Mieczysława Łobockiego.- Lublin: Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej , 1994.-
148, [1] s.: 1 rys. ; 24 cm
Nauczyciele - szkolenie - materiały konferencyjne
28. Radziewicz Julian: Edukacja alternatywna: o innowacjach mikrosystemowych.- Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1992.- 173, [2] s.; 21 cm
29. Rola bibliotek pedagogicznych w inspirowaniu i upowszechnianiu nowatorstwa pedagogicznego: materiały z sesji zorganizowanej w dniu 11 czerwca
1990 r. w Olsztynie /Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. Tadeusza Kotarbińskiego w Olsztynie.- Olsztyn: PBW, 1991.- 97 s.; 21 cm
30. Schöenbeck Hubertus von: Antypedagogika w dialogu: wprowadzenie w rozmyślanie antypedagogiczne /przekł. [z niem.] Dorota Sztobryn.- Toruń:
UMK, 1991.- 165, [1] s.; 24 cm
Oryg.: "Antipädagogik im Dialog : eine Einführungin antipädagogisches Denken" 1989
31. Schulz Roman: Nauczyciel jako innowator.- Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1989.- 205, [2] s.; 22 cm
32. Schulz Roman: Studia z innowatyki pedagogicznej.- Toruń: Uniwersytet Mikołaja Kopernika, 1996.- 146 s.; 21 cm
33. Schulz Roman: Teoretyczne podstawy twórczości pedagogicznej /Krajowa Rada Postępu Pedagogicznego.- Warszawa: Centrum Doskonalenia Nauczycieli,
1990.- 219 s.: 1 rys., 1 wykr.; 24 cm
34. Schulz Roman: Twórczość pedagogiczna: elementy teorii i badań.- Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych, 1994.- 238, [5] s., [1] k. tabl. złoż.: wykr.; 23 cm
35. Smak Ewa: Z zagadnień innowatyki pedagogicznej.- Opole: Wydaw. UO, 1997.- 129 s.; 24 cm
36. Szkoła alternatywna: z teorii i praktyki szkół waldorfskich /pod red. Stanisława Kawuli; [aut. rozdz. S. Kawula et al.].- Wyd. 2 rozsz. i popr.- Olsztyn:
Wyższa Szkoła Pedagogiczna, 1994.- 122 s., [2] s. tabl. kolor.: fot., nuty, 1 pl., 2 portr. rys.; 23 cm
37. Szkudlarek Tomasz, Śliwerski Bogusław: Wyzwania pedagogiki krytycznej i antypedagogiki.- [Wyd. 2 popr., rozsz.].- Kraków: "Impuls", 1992.- 185 s.; 17 cm
38. Znaczenie innowacji pedagogicznych w doskonaleniu procesu dydaktyczno-wychowawczego: seminarium, 29-30 października 1984 r. /Instytut Kształcenia
Nauczycieli. Oddział Doskonalenia Nauczycieli, Oddział Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego, Wojewódzka Rada Postępu Pedagogicznego w
Katowicach.- Katowice: IKN. ODN, 1985.- 109 s.; 20 cm
|
1. Kollek Bogumiła: 20 [Dwadzieścia] lat z pedagogiką Celestyna Freineta : (z doświadczeń wrocławskich nauczycieli) / [Instytut Badań Pedagogicznych
Ministerstwa Edukacji Narodowej. Zakład Systemów Wychowawczych].- Warszawa: IBP, 1989.- 99, [3] s.: il.; 21 cm
2. Lewin Aleksander: Tryptyk pedagogiczny - Korczak, Makarenko, Freinet.- Warszawa: "Nasza Księgarnia", 1986.- 156, [4] s.: 3 portr.; 21 cm
Freinet, Célestin (1896-1966); Korczak, Janusz (1878-1942); Makarenko Anton; Pedagogika - historia - 20 w.
3. Pedagogia Celestyna Freineta a edukacja regionalna /pod red. Wandy Frankiewicz i Kazimierza Kossak-Główczewskiego Gdańsk: Wydaw. Uniwersytetu
Gdańskiego, 1997.- 298 s.: faks., 1 mapa, nuty, rys.; 21 cm
Freinet, Célestin (1896-1966) - materiały konferencyjne; Kaszuby - szkolnictwo i oświata - materiały konferencyjne;
4. Pedagogika Freineta na dziś: materiały pokonferencyjne III Ogólnopolskiego Seminarium Animatorów i Sympatyków Pedagogiki Freineta we Wrocławiu,
26-27-maja 1989 roku /pod red. Alicji Kargulowej i Bogumiły Kollek.- Jelenia Góra: Zakład Wydawnictw Ogólnopolskiej Fundacji Edukacji Komputerowej,
1992.- 171 s.: fot., nuty, rys. portr.; 21 cm
5. Semenowicz Halina: Freinet w Polsce: próby realizacji koncepcji pedagogicznej C. Freineta w szkole polskiej.- Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i
Pedagogiczne, 1980.- 181, [3] s.: il., 1 wykr.; 20 cm + Kartoteka ćwiczeń samokontrolnych z ortografii i gramatyki klasy II-VII ([257] k.)
6. Semenowicz Halina: Nowoczesna szkoła francuska technik Freineta.- [Wyd. 2 popr.].- Otwock Warszawa: Polskie Stowarzyszenie Animatorów Pedagogiki
Celestyna Freineta, 1995.- 182 s., [15] s. tabl. (w tym kolor.): il., fot., 1 portr.; 21 cm
Tekst częśc. tł. z fr.
7. Techniki Celestyna Freineta w edukacji wczesnoszkolnej / oprac. Urszula Strzelczyk, Genowefa Gulik; Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Katowicach.-
Katowice: WOM, 1998.- 150 s.: 1 rys.; 21 cm
8. Wykorzystanie technik C[elestyna] Freineta w rozwijaniu inwencji twórczej dziecka w wieku przedszkolnym: propozycje zajęć /zebrały i oprac. Jadwiga
Długosz [et al.]; Zespół Placówek Doskonalenia Nauczycieli w Białymstoku.- Białystok: Wydaw. ZPDN, 1995.- [3], 49 s.; 21 cm
|
1. Edmunds Francis: Pedagogika Rudolfa Steinera: szkoły waldorfskie na świecie i w Polsce /[przekł. z ang. Anna Konczewska].- Warszawa: "Spektrum",
1996.- 165 s., [16] s. fot. (gł. kolor.); 20 cm
Oryg. : "Rudolf Steiner education" 1979
2. Głażewski Michał: O witalności szkoły /Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Tadeusza Kotarbińskiego.- Zielona Góra: Wydawnictwo WSP, 1996.- 158 s.; 21 cm
Kształcenie - metody; Pedagogika - historia - Niemcy - 20 w.; Steiner Rudolf; Szkolnictwo - historia - Niemcy - 20 w.
3. Kawula Stanisław, Rutkowski Krzysztof, Wolny Irena: Szkoła alternatywna: szkoły typu "waldorf" - teoria i praktyka /Wyższa Szkoła Pedagogiczna
w Olsztynie.- Olsztyn: Wydawnictwa WSP, 1992.- 68 s.: rys.; 24 cm
Kształcenie - metody; Pedagogika - historia - Niemcy - 20 w.; Steiner Rudolf; Szkolnictwo - historia - Niemcy - 20 w.
4. Łoźna Iwona, Łoźna Elżbieta: Waldorfowska szkoła: propozycja dla dzieci, rodziców i nauczycieli.- Olsztyn: "Fala", 1996.- 75, [5] s.; 17 cm
5. Szkoła alternatywna : z teorii i praktyki szkół waldorfskich /pod red. Stanisława Kawuli; [aut. rozdz. S. Kawula et al.].- Wyd. 2 rozsz. i popr.- Olsztyn:
Wyższa Szkoła Pedagogiczna, 1994.- 122 s., [2] s. tabl. kolor.: fot., nuty, 1 pl., 2 portr. rys.; 23 cm
|
