「建立知識經濟體系，人才是關鍵因素，而人才又是香港最寶貴的資源。推動經濟轉型中的最主要手段，是堅定不移地投資於教育，開發本地人才資源......我在這裡重申，儘管我們面對必須解決的財赤問題，但我們仍將堅持對教育的投資。」以上是特區政府2003 年施政報告的其中一段內文，內容給了為學者一個保證。
其實政府絕大部份的施政也可以說是與學生們無干，政府以「最少興建85 000個單位」為目標嗎? 那就好了，不過成家立室太遙遠了. 23 條立法可能會損害我們的某些人權自由! 哦... 那是將來的事，還不及明天的測驗來的迫切。儘管政府的目標只是空談 ，儘管政府方針是一大弊政，也和學生未有任何切身關係，精密點講句，論迫切性，它們還遠不及自己的學業前途來得重要。我們最基本擔心的只是董特首給我們的教育承諾能否兌現 ，不過顯然我們是過慮了，因為我們根本不應該對他心存希望，這絕對是多此一舉. 多年前，政府鼓勵大學推行副學士課程，藉此填補中七和大學之間的一段鴻溝，這無疑是學生們的一大喜訊 ，因為起碼除了大學外還有多一條出路，而且如果學生上進而有好成績的話，他也可以在修讀的第二年進入學位課程，這樣人才便不會因一次高考失敗而流失。本來政府應記一功 ，不過她最近卻宣佈減少對副學士和其他課程的資助，學費一下子大幅上升，生活迫人的情況下，政府這個決定無疑是對我們雪上加霜，而且一個副學士的學費與在外國大學修讀學位的費用差不多 ，學生們會甘願留在這個無情的香港嗎? 香港政府確是「開發本地人才資源」，不過卻是迫「本地人才」在外地「開發」，手段高明。
我認為社會是否民主並不重要，最重要是儒家思想中的賢人政府當政，不過對現在的香港來說絕對是一個奢望 ，因為連培訓大批人才的機會也沒有了，更遑論賢人當政。香港人，你們等等吧，明天會更好嘛! 哎呀，差點忘記了這也只是現有政府的宣傳手法 ，我們自回歸以來期待的「明天」好像從沒出現過。
27-7-2003