鋒哥文稿：我等待已久的一個人（散文）
春天，和煦的陽光為大家灑上一片金黃，輕柔的東風伴著我們做體操。在伙伴裏，看著她們的豐姿搖曳，我不禁生出一些卑微的感覺，我是多麼的渺小啊……活在這「快樂農莊」，是一件多麼苦的事！
為什麼我這麼弱小？難道這是我的不幸？真的是天意嗎？
「才不是哩！這是你自己不爭氣，別怨天尤人了！」在我身旁的是「快樂農莊」裏最美麗的紅玫瑰。
我自己不爭氣嗎？看來是了，每次農夫來澆水時，我總是引脛昂首去承；接每天從早上開始，我老是追著來吸收陽光……是我自己不爭氣嗎？
我是盡了心的，農夫先生總是看不見我……下次吧，下一次，我一定要讓你看見我！這是我們之間的承諾，我等著你啊
農夫沒有再回來。他和新婚的妻子，離開了「快樂農莊」，我們的承諾依然有效。
似乎，一切都快要完結了，農莊不再需要農夫澆水，取而代之的是新式的自動灑水花灑。由一個圓心向四週潑灑，而我卻身在兩個花灑的盲點裏。
收成的季節到了，看到我的，不是農夫，是莊主，和他的女兒。
「唷！這麼小的，賣不到好價錢啊！乾脆丟了！」
「爸！你看它挺可憐的，給我吧，我會好好栽培它的！」
就這樣，我被這可愛的少女收留了。在她的悉心培育之下，我散發出前所未見的光輝……
「快樂農莊」裏的花，全都是快樂的。
原來，我等待已久的人，是她。
農夫先生，你還好嗎？
老師評語：
「立意」頗佳，但作者筆力所限，未能令讀者產生較強烈的共鳴。
如何跟進：
一、多花筆墨在小花的心理描寫會較好。
二、以第三身交代清楚故事的一些發展和對事情的看法。
鋒哥按：
先對批閱這篇文章的老師致謝。不知何解，鋒哥的文學老師會交鋒哥的作文給第二位老師看。當然，固中自有一個冠冕堂皇的理由。
鋒哥承認這篇文章不是很好，我只是想到古人常常寫「不為時用」的煩惱，為了交功課就「為賦新詞強說愁」，筆力已經不好了，在這種情況下自然更差。
「文窮而後恭」，他朝有機會遇上困境，也許會寫得比現在更好。
篇末一句是好意還是黑心，兩位老師有過一番爭辯，鋒哥讓大家猜猜看吧。