人 ﹕ 考 生 ， 考 官 甲 ， 考 官 乙 。
 

【 場 內 環 境 非 常 嚴 肅 ， 正 進 行 高 級 補 充 程 度 中 國 語 文 及 文
化 科 口 試 ， 其 中 出 一 題 「 我 們 需 要 一 個 怎 樣 的 特 首 」 。 】

【 考 官 甲 、 乙 正 在 聽 最 後 一 個 考 生 作 答 ， 考 生 滔 滔 不 絕 ，
答 到 最 後 一 秒 鐘 。 】

【 作 答 完 畢 ， 考 生 離 去 ， 兩 考 官 收 拾 文 件 。 】

官 甲 ﹕ 「 我 們 需 要 怎 樣 一 個 特 首 」 這 條 題 目 ， 真 有 創 意 。

官 乙 ﹕ 學 生 也 答 得 非 常 興 緻 勃 勃 ， 好 有 創 意 。

官 甲 ﹕ 對 呀 ， 一 個 考 生 說 ， 我 們 需 要 一 個 啞 的 特 首 ， 反 正
現 在 的 特 首 ， 一 說 話 ， 市 民 就 反 感 ， 啞 的 特 首 ， 可 以 減 少
市 民 戾 氣 。

官 乙 ﹕ 有 個 考 生 話 ， 我 們 需 要 一 個 聾 的 特 首 ， 一 個 聾 人 ，
就 可 以 話 聽 不 見 你 們 的 不 滿 聲 音 ， 也 聽 不 到 反 對 聲 音 喎 ﹗

官 甲 ﹕ 有 一 個 學 生 話 ， 需 要 一 個 盲 的 特 首 ， 這 樣 ， 他 可 以
話 我 不 睇 報 紙 ， 看 不 到 民 不 聊 生 ， 見 不 到 庸 官 當 道 。

官 乙 ﹕ 有 個 考 生 話 我 們 需 要 一 個 跛 手 的 特 首 ， 只 要 他 不 事
事 插 手 ， 出 力 干 預 ， 特 區 就 不 會 淪 落 如 此 。

官 甲 ﹕ 又 有 個 話 需 要 一 個 獨 身 的 特 首 ， 他 不 娶 老 婆 ， 就 不
會 有 個 特 首 太 �� 度 出 醜 。

官 乙 ﹕ 這 樣 說 來 ， 綜 合 意 見 ， 我 們 不 是 需 要 一 個 廢 人 特 首
嗎 ﹖

官 甲 ﹕ 對 呀 ﹗

官 乙 ﹕ 這 就 矛 盾 ， 我 們 為 何 會 不 滿 ， 現 在 我 們 不 是 已 經 有
了 一 個 這 樣 的 特 首 嗎 ﹖

官 甲 ﹕ 上 帝 呀 ， 我 感 到 困 惑 了 ， 其 實 ， 我 們 需 要 哪 一 種 特
首 ﹖

【 忽 然 ， 窗 外 射 來 一 度 強 光 ， 響 起 「 阿 利 路 亞 」 的 背 景 音
樂 ， 天 上 傳 下 一 把 聲 音 話 ﹕ 我 的 子 民 ， 你 們 想 知 道 需 要 一
個 怎 樣 的 特 首 嗎 ﹖】

【 那 時 ， 試 場 內 ， 兩 個 考 官 ， 一 個 清 潔 ， 三 個 保 安 ， 四 個
學 生 ， 立 刻 舉 手 。 】

上 帝 ﹕ 對 ﹗ 你 們 就 是 要 一 個 由 你 們 舉 手 選 出 來 的 特 首 。