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老師說明:
各小組分組快一個學期，不知相處如何，今天我們以歌唱比賽的方式來看看同學間彼此的合作及默契程度。
一、歌唱比賽:
- 各組五分鐘時間準備，收集全組會唱之通俗歌曲(兒歌、流行歌、廣告歌均可)。
- 各組準備一位同學指揮，被點到小組即開始唱，各組須選唱不同歌曲。
- 可事前共同約定規則:
a.歌曲不得重覆，否則淘汰。
b.比賽中須發揮團隊精神方可獲勝。
二、歌曲創作:
- 各小組先自選一首大家喜歡的歌，上台唱給全班同學聽(曲調通俗、易唱)。
- 以原曲調創作歌曲，改為小組組歌。
a.歌詞中須能把握本組特色及精神。
b.把歌詞寫在書面紙上(曲調太短，即反覆兩遍)。
c.共同設計表演動作。
d.配合簡易樂器伴奏，反覆練唱。
e.選派代表報告說明本組創作動機及過程。
三、欣賞與發表:
- 各小組上台公開表演創作小組歌。
- 代表上台報告。
- 全體共同表演各小組創作歌曲。
四、問題討論:
- 從組歌創作的過程中，你對班上同學有哪些不同的認識？
- 有哪些事情，可經由同學的互助合作，增進班級的團結？
五、老師結語:
同學各有所長，唯有發揮個人專長服務班級，班級才會進步與成長。我們更要學習養成與他人合作的習慣並分享大家的成果。 |
