一、活動名稱：

假如我是他

二、活動目標：

協定兒童培養同理心，為他人設身處地著想。

三、活動時間：

四、活動過程：

（1）設計----爭執的情境，例如：兒子晚歸，被父母

　　　責備而頂嘴。

　　★請自願的同學出來表演。

（2）全班分為兩組（老師規定）：一組代表父母的心

　　　聲及立場，另一組代表兒子。

　　★兩組採非正式的辯論，輪流發言。

（3）兩組交換立場再辯論一次。

（4）請表演的同學照自己的意思再演一次。

（5）老師結語。

五、注意事項：

（1）本活動適用高年級。

（2）辯論過程中教師不宜批判。

六、資料來源：

七、活動類別：

八、設計者：

鄭珍宜