Home

教唱

一、使用方式：

教唱，是一種非常好用的活動帶領之一，無論是在一般的飯前課間串場，或是為了培養氣氛的星夜呢喃類似的活動都很適用。
而教唱的效果，大約可以分為三種：
◆◆死掉了，也就是教的讓底下的夥伴都快睡著，而且歌曲也教的似懂非懂，死的悽慘無比。
◆◆還好，也就是平平順順的把歌曲教會，底下的夥伴都已經會唱但是過程可能有一點平淡，因而夥伴對這首歌的印象或感情也不大深。
◆◆很好，教的很精彩，底下的夥伴都對於這一首歌有著深刻的印象，也培養出這一首歌適合的情緒。

二、一般流程：

這裡介紹的是一般的教唱流程，其中有些過程是可以參考不用，端看上臺教唱的人對於這一首歌的情感以及本身的教唱技巧。

◆◆暖場：

暖場可以分作幾種，目的都是為了讓夥伴一開始就能把注意力集中在臺上，以及對這一首歌產生興趣。
◇◇◇說一個關於這一首歌的小故事。
◇◇◇引出海報架。
◇◇◇簡單介紹自己。
◇◇◇將自己誇大唯一個歌星或合唱團體。約一分鐘到兩分鐘，最多不要超過五分鐘。

◆◆念詞：

帶領著夥伴把歌詞念一次，這是為了防止有些人看不到海報，如果大家的視野都不錯，可以不必要。

◆◆試唱：

先唱一次給底下的夥伴聽，其中可以引出要掌聲的方式

◆◆教唱：

看一下底下夥伴對於這一首歌的反應，再加以教唱；約可以分作兩種方式：
◇◇◇夥伴大都不會，可以兩句兩句，配以一段一段教唱。
◇◇◇夥伴大多會，或是歌曲簡單，可以一起唱兩到三次，使原本不會的跟著唱唱到會。約四分鐘到六分鐘，不要太快。

◆◆變化：

當底下的夥伴都已經會了之後，就可以依照這一首歌的特性，選擇某幾種教唱技巧，加以變化，使夥伴對於這一首歌能記憶深刻，並且增添教唱的趣味性。約六分鐘到八分鐘，最多不要超過十二分鐘。

◆◆結尾：

大多唱最後一遍之後，加以鼓掌結尾。

三、教唱技巧：

一般的教唱，如果沒啥技巧加入，頂多平淡無奇，而夥伴對於這一首歌會比較沒有感覺，以下是一些站長曾經用過的教唱技巧：

◆◆暖場：暖場可以分作以下幾種：
◇◇◇說一個關於這一首歌的小故事，最好配合這一首歌的情緒，如教看海的日子的時候，就說一些關於女朋友的故事；教大英雄的時候說一些白爛的故事。
◇◇◇其實，故事說的好可以增加夥伴的興趣，新手不妨考慮，但是不要說一些很無聊的故事，會把氣氛壓到谷底；但是，如果一個營隊中，你的個人魅力已 經塑造成功，夥伴只要看你上臺就會集中注意力的話，故事倒是可以省略不說。
◇◇◇引出海報架，通常適用在沒有一般正統的海報架時需要用人力來拿海報，有兩種方式，第一種是用自己人，此時只要出來介紹一下他們就好了，可以取一些白爛的名字，如：海報架雙人組等。
◇◇◇第二種是用底下的夥伴，此時就可以選一下海報架利用團康技巧啦。
◇◇◇簡單介紹自己，通常適用在夥伴對你還不大熟的時候，跟一般的自我介紹沒啥不同。
◇◇◇將自己誇大成一個歌星或合唱團體，如：煩死人二重唱，西方合唱團，優優藥膏等，動力腳踏車，生鏽二重唱。

◆◆改詞：

把原本的歌詞改成爆笑版，如：臺東情歌改成臺東午歌、女孩的眼神改成董炮的眼神；或是把原本的歌詞改成英文版或臺語版，如：談情說愛；最後，就是把一首歌改成男女不同的版本，如：看海的日子。
如果要用到這一種技巧的時候，最好是作另一張有新歌詞的海報，以便夥伴記憶；如果沒有最好不要改太多，或是只有臺上的教唱者唱唱就好，或是跟原本的海報上的歌詞有相關。

◆◆變速：

速度是控制在夥伴的起音以及彈吉他者的速度，所以我們可以更動速度；常用的方式就是培養夥伴兩種情緒，抒情版以及快樂版，教會之後，再兩個版本交錯運用；或者是一直唱副歌部份，越唱越快，一直到夥伴不能負荷為止；這一類型的歌最好是中版情緒的歌如：機場、你來、或是快樂的歌，如：大英雄等；最忌把一些抒情的歌拿來教成越唱越快破壞情緒。

◆◆對唱：

用一些較抒情的歌，或是男女有分歌詞，或沒有加以男女對唱，可以增添營隊中的男女協調，也可以增添
這一首歌的美感。
選歌方面，最好是比較感傷或抒情的歌，如：女孩的眼神、痴、看海的日子、談情說愛、小星星等。

對唱的方式可以分為：
◇◇◇將歌詞分成男生部份以及女生部份，然後男生唱男生的詞，女生唱女生的詞。
◇◇◇男生先唱葛女生聽，女生再唱給男生聽。
◇◇◇找一個女生上臺，由所有男生唱給她聽，接者，同樣的方式換做女生。
◇◇◇歌曲前面分作兩段，一段男生唱，一段女生唱，到了副歌再一起唱.

◆◆拍手：

配合歌曲的節奏，引導底下的夥伴拍手，來呼應節奏此類歌曲需要一些比較輕快、節奏感比較夠的歌曲，如：怎麼走、你來、大英雄等。

◆◆移調：

在唱到副歌之後，再以升降調的方式唱；這一種的教唱技巧最高，因為夥伴大都一開始無法跟上，所以一開始大都由帶領者先起音，所以需要一個音感很好的人；另外，也需要一個吉他功力很強的人，才能隨時移調。

◆◆合音或變調：

有些歌有合音或變調部份，在夥伴都已經會了之後教他們，並可以分部，使歌曲更增優美，如：大英雄、長濱情歌等。

◆◆臨場反應：有些突然發生的事，可以拿來轉成笑點：
◇◇◇歌單寫錯字。
◇◇◇歌單漏寫一個字。
◇◇◇自己彈錯。
◇◇◇海報架不敬業。
◇◇◇夥伴的反應。

◆◆歌曲呼應：

有些歌因調子的關係，可以跟其他歌一起呼應，如：大英雄跟歡樂年華、金銀島跟彩虹傳說等，而這一些呼應方式有以下幾種，我們以大英雄為例：
◇◇◇先唱歡樂年華，再唱大英雄。
◇◇◇分部，一半唱歡樂年華，一半唱大英雄，最後唱到副歌部份再一起接大英雄。

四、類型：

我們平常的教唱，大都可以分作幾種類型：
◆◆無吉他教唱：

此指清唱教唱。教唱的方式和吉他教唱沒啥不同，但是難度比教高，因為沒有吉他聲加以襯托，需要音感以及歌喉不錯的教唱者；但是效果比不上吉他教唱，會比較單調，也比較不熱鬧，不適宜教一些快樂的歌曲，教唱技巧的運用上也比較少。

◆◆吉他教唱：

最常見的一種教唱，不過，此處指一個人拿著吉他教唱或是，兩個人上臺，其中一個拿吉他，另一個拿一些可以指字道具，如：指揮棒、掃把等。

◆◆雙吉他教唱：

兩個人上臺，拿著兩把吉他，適用在室外場地，因為一把吉他聲音單薄的關係。
需要注意的是，兩個人的角色，原則上分為一個主帶一個副帶，兩個人的詞要配好；同時，兩個人的默契也要建立好，不要產生搶話，或是一個都不說話的鏡頭。

◆◆錄音帶教唱：

運用錄音帶邊放，夥伴邊聽，帶領者邊教，夥伴邊學的過程來達到教唱的目的；此種教唱需要一個跟帶領者很有默契的音控。
這一種的教唱技巧很少，非逼不得已，最好不要採用

◆◆感性教唱：

這是站長認為難度最高的一種教唱，因為現在的服務員大都比較會搞笑，在這一種比較偏向心靈上的活動比較不適應。
這一種教唱大都不用歌單，在昏暗的星空下，以自唱一次，題詞教唱的方式來完成教唱；所以選用的歌都比較簡單，詞意清楚，如：星星、痴等。

五、注意事項：

以下是我們一般在教唱時需要注意的東西：
◆◆自己一定要對於這一首歌很熟，無論是歌詞、節奏、和旋等，不要過分依靠海報。

◆◆上臺前，一定要先對一次吉他的音準不準，吉他的調合不合。

◆◆如果跟人聯手上臺，一定要確定整個教唱的流程，把雙方的默契給培養好。
◆◆海報上最好把和旋寫上去，確保安全。
◆◆如果要題詞，一定要事先練過，掌握節奏。
◆◆唱歌時，面露微笑，環掃全場。
◆◆現場最好有備弦、移調夾等。
◆◆一首歌最好教到十二分鐘至二十分鐘；最好不要拖到三十分鐘以上。
◆◆上臺前，最好先確定一下自己唱的是不是正確的版本；由於活動歌曲一些沿用至今，很多版本陸續現世，最好不要再自創另一版本。
◆◆掌握每一首歌的情緒感覺，發揮它們的特性。
◆◆一些教唱技巧只為輔助，教唱還是應以把夥伴教會為主。