What did you learn?

今天早上上了eilly姐的sociology, 得到了很多, 想了很多!!
今天的主題是education, 教育。education 分了工具性和另一個(忘記了!) 但說到工具性, 似乎很buy這套。因為在香港這個社會, 我們就是在工具性的教育制度下成長!!! 上學為什麼?? 不就是為了有好的教育程度, 他日有份安定高收入的工作吧了! 如何達到? 高分便可, 如何高分? 背答案, 記model answer.  原來自己過了多年這樣背model answer 的時期.....很怪! 也許今天仍在背的時候不覺有什麼不對! model answer 嘛! 背了便可以高分, 高分便可以畢業。但最後你得到什麼?? 就是一堆model answers而已! 所以早前政府宣傳"求學不是求分數!" 痴9線!! 說的信的也白痴! 要不是求分數為什麼你要用分數去介定一個人的能力, 成就??
就正如有些人可能天生有讀寫困難, 什也不會高分, 但不代表他智商低! eilly說了一件真人真事。

很久以前有個人去到俄羅斯, 但他不懂當地語言。於是當地人給了他一份iq test, 結果証實他iq有問題, 拉了他入獄。過了十多年, 有名懂他言語的人到俄羅斯, 他問這個人為什麼他在這裏。這個人說"我也不知為什麼, 他們都不懂我在說什麼, 我也聽不懂" 情況不也一樣嗎? 我們現在跟本都不是我手寫我口, 學生水平每況越下.....

再者, 這個制度下, 有很多"失敗者" 也有很多中層, 不知如何是好的人(如我) 但為什麼就沒有人blame這個制度有問題, 而怪責學生, 老師不盡責呢? 因為這個教育下我們習慣了怪人而不會思考這個制度是否有問題。即使教育改革又如何, 也不只是換包裝的行動而已? 最終不也是求分數?! 有時候覺得學生很低微! 活像一個乞丐, 向老師討分數!! 花了十多年讀書, 花了許多金錢在這上, 但最後, 我們得到什麼?? 我經常說我們這一代是一群機械人! 每件事只有yes/no不會有其他, no的永遠不可以做! 跟本教育不支持creative! 所以阿媽經常說"做藝術咪姐係乞丐! 無錢嫁!!"

一個更令人震撼的理論, 今天深感受到。馬克思主義中, 提及資本家和教育制度的關係。原來教育制度也就為了附合資本家, 教導一個人出來做員工, 然後被剝削!! 當中提及幾點。例如學校要我們守紀律, 為什麼? 為什麼不守紀律的一定是壞人?? 不是吧?! 守紀律=服從, 這樣一來, 資本家剝削員工(你)的同時, 你就不會反抗, 因為從少便教你不要反抗要服從!!!
今天深體會到, 因為工作時被人每理取鬧, 聲稱投訴我, 深知公司不會保我, 因為客人永遠是對的! 客人說錯我便做錯! bull shit!什麼定理?? 就如學校裏為什麼象根一定要黑色, 為什麼鞋一定要平底?? 不扎頭髮我便會死嗎? (做實驗除外! 因為真的會燒死! haha....) 有很多社會上學校裏不合理的定律, 但要守。為什麼? 不守社會會大亂嗎? 要是這個制度沒有問題, 不守紀律也不會大亂! 有人反抗因為有不合理吧....

說到教育, 現在一年四五萬的學費, 完成學位足以供首期, 但這批首期買的不是樓而是紙, 一張沙紙而已。但我也做! 對啊, 我沒有好像有些人般。那些不滿制度的人可能會反抗, 不上堂, 不考試, 提早工作, 但最後也會被這個社會所害。但我會生存, 人的生命中就是求生不是求死!!! 死有什麼好求? 隨便一刀便可, 但求生才是最難! 正如我之前對聖心的感覺一樣, 如地獄的生活...但渡過了後, 才發現最差的不單單那樣。學會求生之後才會真正學到更多。有了生命, 可以做更多的事!

沒錯這個教育制度太現實了! 我們只求"活學活用" 那就是高分=高薪 , 但為什麼從來沒有人起義成功呢??  再者, 這樣現實的教育制度是否大部份也存在? 活在這樣的制度下, 是否逃不過, 要是接受, 不然逃離(但最後會成為人家眼中"沒出色的家伙")