HKTKPC 2002-03 Computer Project

Title:歷史可以不沉悶嗎?

目錄:

1.歷史的含義

「歷史」這名字已經十分古老。在中國，商朝的甲骨文中已經有「史」這個字，相信是一個職位，職位是卜筮、天文觀測和記錄大事。在西方，公元前五世紀的希臘學者希羅多德（Heridotus）寫了一本「希羅多德的歷史」，他被後世史家尊稱為「歷史學之父」。

　　今天，「歷史」的含義已經有很大的改變，一般而言，歷史有兩個定義：一是指人類過去的往事；二是記錄和研究人類過往發生的事情。在第一個定義之下，是純粹的往事，是一篇一篇的故事。在第二個定義之下，歷史就是對往事有系統、有目的地加以記錄，並加以某種目的分析、歸納和銓釋，這便是學術上稱為「歷史學」。

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2.「歷史」有甚麼作用？

在今天，歷史有兩個重要的作用：

1. 人產生「與別不同」的特別感受，是因為他擁有與別人不同的經歷。歷史哲學家吳光明明確地指出，沒有往事的人，如失憶的人，會有自我認同的困難。因此，認清歷史，是確立自我的第一步。推而廣之，國家、民族的確立，對傳統的認同，也建立在對過事的認識。因此，認識歷史，可以確立自己的地位身分，讓自己融入社群。

2. 透過歷史事件，可以令我們更容易掌握是非道德的標準。如上所述，歷史是根據篩選而成的，篩選的準則有很多，但有一個共通就是：是人類道德的反映。這個現像在中國歷史中尤為明顯，中國的歷史故事可以說是一個道德批判的歷史。這樣，只要我們仔細研讀歷史故事，那麼我們便能夠掌握人類社群最大的財產：是非道德的標準。總括而言，沒有歷史，我們無以立足；不學歷史，道德難以教晦後輩。因此，在個人層面而論，學習歷史還是有很有意義。

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3.趣味小歷史

一般人都直覺地認為歷史是很沉悶的，其實歷史是頗有趣的! 它可以帶我們跨越時空，翱翔於不同的時代裡，了解不同的人和事。透過分析各事件的來龍去脈，對了解現在的世界不但有所幫助；而且不斷的思考訓練更令我們的腦袋變得靈活呢!

~一些趣味的歷史~

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4.歷史可以不沉悶嗎?

看了以上的趣味小歷史,你還覺得歷史沉悶嗎?還是覺得頗有趣呢?

事實上，歷史並不是那麼沉悶，反而是極有趣味的!!

直接來說，歷史其實是可以不沉悶的!

研習歷史除了可以得到許多未有的知識，更可了解更多歷史事件的背後事實，給你更多思考空間。

今天年青人都不愛研習歷史，他們都以為歷史沉悶、無用，同學們在考試時只想取得好成績，便死讀歷史，因而感到很沉悶。這不是歷史的本義，也不能發揮歷史的功能。香港歷史教育偏離了應走的路，只要求學生背誦，終使學生都不知道自己個家的歷史，無法融入祖國的懷抱；他們亦無法透過歷史吸收道德教訓，使他們都成為慾望的奴隸。歷史的真義，就是「人之言行，明修身的準則」。

借前車之鑑，預視未來的發展；借前明白歷史，終身受用；貫通歷史，就可齊家治國。

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