目錄:
內容:
1.綠化環境
綠 化 環 境 所
包 涵 的 意 義 遠 比 我 們 一 般 的 瞭 解 ， 如
愛 護 花 草 、 防 止 山 火 ， 更 深 層 、 更 廣
泛 、 更 有 趣 。我 們 可 參 與 有 機 耕 種 活
動 ， 提 倡 使 用 有 機 、 天 然 、 不 傷 害 大
自 然 系 統 的 方 法 去 種 植 農 作 物 ， 活 動
包 括 參 觀 農 田 、 講 解 及 農 務 實 習 。 這
類 活 動 可 喚 醒 更 多 人 對 生 態 及 人 類 共
存 的 重 視 ， 達 到 生 生 不 息 的 效 果 。 另
外 ， 漁 農 處 長 期 在 效 野 公 園 推 行 園 林
管 理 或 植 樹 計 劃 ， 同 學 們 可 參 加 學 習
種 植 ， 護 理 樹 木 的 常 識 和 欣 賞 大 自 然
。 學 校 亦 可 個 別 參 加 「 樹 林 領 養 計 劃
」 ， 每 間 學 校 會 獲 得 分 配 到 效 野 公 園
進 行 植 樹 和 護 林 工 作 。 這 些 活 動 集 實
務 與 教 育 於 一 身 ， 對 香 港 的 綠 化 工 作
， 帶 來 積 極 的 推 動 作 用 。
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2.回收再用
潮 流 興 講 環 保 ， 市 民 也 開 始 培 養 一 個 習 慣 ， 把 家 中 的 垃 圾 ， 尤 其 是 紙 製 品 ， 收 集 好 ， 送 到 大 廈 的 回 收 箱 ， 方 便 回 收 再 處 理 。 但 你 知 不 知 道 哪 些 紙 製 品 是 適 合 回 收 再 造 呢 ？ 一 般 使 用 後 的 白 紙 、 顏 色 紙 、 影 印 紙 、 報 紙 和 雜 誌 紙 等 ， 撕 掉 膠 面 及 拆 釘 後 ， 都 可 以 循 環 再 造 。 但 熱 能 感 應 的 傳 真 紙 、 有 膠 面 的 紙 、 貼 紙 、 飯 盒 、 紙 杯巾 、 廁 紙 及 抹 手 紙 等 ， 是 不 可 以 回 收 再 造 的 。 我 們 分 、 紙 碟 、 紙 包 飲 品 、 紙 餐 類意 ， 並 且 教 導 和 提 醒 小 朋 友 ， 盡 量 減 少 使 用 一 些 不 可 回 收 紙 製 品 時 ， 要 特 別 留 回時 ， 也 應 該 選 購 用 可 以 回 收 再 造 的 鋁 罐 或 玻 璃 瓶 盛 載 收 的 紙 製 品 ， 如 購 買 飲 品 裝 的 產 品 。
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3.為甚麼要環保？
由於現代人毫無節制地損耗地球資源，如濫伐樹木來造紙和家具；大量捕殺動物來製造皮革和象牙工藝品；在工業生產過程中，又嚴重污染河流和空氣。
我們在日常生活中，也不知不覺浪費了許多紙張、塑膠袋、食水、能源……
人類不斷摧殘地球，地球再強壯也不堪病倒了。
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4.甚麼是生態平衡？
生物與其生存的環境，有著密不可分的關連。在某一特定環境，自成一個生態體系。
以米埔沼澤區為例，那裡有豐富的水生植物及紅樹林，是無數野生生物棲息的好地方，包括雀鳥、蝴蝶、招潮蟹、彈塗魚等。生活在沼澤地區的雀鳥，以各類蝦蟹及昆蟲為食，以紅樹林為家。
如果紅樹林一旦被砍伐，又或水中生物受到污染而死亡，就直接影響雀鳥的覓食，整個生態環境便失去平衡。不多久，我們熱愛的郊野樹林，就會變成死氣沉沉的廢墟了。
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5.環境污染
香港是一個人多的大都市,
環境受著不同的污染問題:
A.廢物污染
B.水質污染
C.噪音污染
D.空氣污染
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6.環保的方法
其實環保有很多簡單的方法。少用膠袋,多參加環保活動 ,保持個人衛生 ,減少垃圾污染 和保持地方清潔等等都是環保的方法啊!
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~完~
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