為何

            為何有壓力，為何會抖動，因為有期望，那擦去期望不就成嗎？

            為何以前不怕考試，現在又怕，因為此考不同彼考，影響太深遠了，那不考不就成嗎？

            為何沒有信心，因為怕輸，怕失敗，怕掉臉子，那打打氣不就成嗎？

            為何沒有心機，為何沒有鬥志？因為溫書苦悶，被自己重重的時間表壓迫得透不過氣來，想到玩樂，想到自己會徒勞，想到矛盾，想

到日子一日一日的過，想到...那不想不就行嗎？

            所有問題都令人啼笑不得，第四條我不會問的，鬥志，我是有的，不過暫時力不從心。

                                                                          11/3

雜言

         人生能如朝露般短，但若把眼展望未來的數十年，豈不長哉！旦夕無常，定數矣，豈人力茲能測，幸好感覺上，我離開死亡還很遠，

重點是我還不想和這個名詞有絲毫關係。原來「悲傷」不能感動我，反而激情和膨拜可做到。

         直至剛剛過去了的第一日中化口試才知道每日只有兩條題目，全港通用，今年的第一二條題目如下：

第一場

個人短講：智、仁、勇

小組討論：教師需要形象包裝嗎？

第二埸：

個人短講：石頭的願望

小組討論：後輩怎樣可向長輩表賀歲心意

           題目不需要評論，因為重覆是沒有可能的。原來口試的拉曲線只是拉同日同場的人，換言之，當期望抽到一條好題目的同時，更需要

要求己優敵劣，亦換言之自己多少分基本上沒有意思，自己表現好，別人可以比你更好，當然即使如果分數不合格，在同一條件下，也並非

絕對，所以那天不況觀他人之貌，以有心理之準備，想不到口試竟又是運氣主宰大部分的遊戲。

            今日不知不覺完全被我糟蹋了，但好處是罪咎感激增，再屈指計算，斷定時間是非常不足夠了，在客觀條件下，看來明天marginal

product應該會increasing。          

             下載了一大堆中化及英文的筆記，幾百頁紙，看來有可供溫習的材料，不過同時浪費掉的機會更大。

                                                                                    13/3

第一份卷

              終於都完成今年第一份卷，比標準時間早十五分鐘到達，但報到室只留下三四個孤單的空位在等侯我，坐下來，一雙眼珠立馬環視

四周，幾十張相同的臉容和姿態，像等侯處死的囚犯，接著再逐一研究每個人的尊容，吾以為觀人之貌或許便知其實力之高下，也絕是上佳

悶中尋樂及忘記緊張的方法。

             報到時已數到自己是第一批，果然人未評畢、椅未坐暖，便到了備試室，但想不到自己是第一個，一看，題目只有一個簡單的夢字，

想起自己便曾寫過幾篇以此為題，也算不錯的文章，但確實內容是什麼就考究不來；想起了佛洛伊德，但記不起他說了什麼；想起了有句話

「我有一個夢...解放黑奴」但就忘記了是誰說的；想要一些史例、哲學元素、文學作品豐富一下，但剎那間會什麼都想不到，記不起有「莊

周夢蝶，記不起在「古城」也有個夢，更記不起有本書叫「夢溪筆談」...

               今次忘記了速度，之前說得太快了，往日只需拖延十至二十秒，今日卻有五培之多，使到我認為最重要的總結變得不知所謂，整體

上雖然因為那個考官一雙眼緊緊盯著我，犒看少了，但漸漸忘我，忘記了自己在說什麼，而且常有彌敦道大塞車事件。以為我一生都不會用

親身事例，但想不到這樣說了：「昨晚我發了個夢，夢見我今日的考試題目，係咩呢，就係夢喇...」嘩，說完，另一個全程極少望人的考官

笑了，回想起來，都覺得說這句話的人太造作、太好笑、太低能了！

               捱完出來，被一陣精彩的「朗誦聲」吸引，她口手並用，聲色並存，那份感情，簡直叫絕，迫不得已，笑了。討論題目是學校教育

能否取代家庭教育，五人意見一致，這個世界上有十分鐘被五個人浪費了！幸好還是幾個女孩子像樣一點，同心合力不斷把一句句廢話和一

些散亂的論點重覆再重覆。不過直至這一刻還沒想到正方有什麼站得往腳的論點。

              在平日水準之下是可預計到，不能從人羣中突圍也料到了，失望不失望？不，也將是一場夢，比蘇子更豁達，雜念去一，效率進一。

今日休息，自然明天工作。

                                                                          15/3