BECKETT CSÓKJA

Performansz a Café KÉK CENKben

Próbadráma  

Szokatlan dologra vállalkozott Bordos Annamária, amikor elvállalta, hogy az internet révén a ”szemünk láttára” írja meg Próbadráma című alkotását.  A Brassó-Stockholm honoldal KÉK CENK címet viselő webkávéháza  négy ”szegmentumban” közli a folyamatosan íródó és alakuló szöveget, melyet Gergely Tamás kérdéseivel próbálunk meg közelebb hozni, értelmezi az olvasó számára.

Próbadráma - 1. SZEGMENTUM

Próbadráma - 2. SZEGMENTUM

I.  Szeptember vége – ”MEG VAN ÍRVA”  

(Nem interjúról van szó, a kérdések e-mailben érkeztek a szerzőhöz, éppen ezért nem interjúról van szó, s a kérdések helyenként ”mereveknek” tűnhetnek. Az egyik szegmentum válaszaira a következőben vonatkoznak kérdések, így maga a kérdés-sorozat létrejöttének a folyamata is nyomon követhető).

1.     Miért próbadráma? Hogyan fogalmaznád meg röviden a műfajt?

(a történet felfüggesztése)

Azért próbadráma, mert az elvárások ellenére nem csomagolható ki belőle egy klasszikus értelemben vett, egyenesvonalú cselekmény, hanem egy potenciális történet felfüggesztésének vagyunk a szemtanúi, amiatt,  hogy a szereplők voltaképpen sem önmagukat, sem jelenvalóságuk mikéntjét, hogyanját nem bírják megfogalmazni, sem a néző, sem saját maguk számára. Ehelyett arra ítéltettek, hogy…

(az élet tétje – röviden)

…azzal próbálkozzanak, hogy valamit megtörténtté tegyenek. Röviden ennyi az emberi élet tétje, valamit megtörténtté tenni, még akkor is, ha eufemizmusokba burkolva ezt a ”küzdelmet” önmagunk megvalósításának, beteljesedésének szoktuk becézgetni. De, mivelhogy a szereplők  ”arra ítéltettek, hogy…”, nyilván van valaki (az író) fölöttük, aki lehetővé teszi az ők megtörténhetőségét, keretbe foglalva próbálkozásaikat. Valaminek a valóságossága csak valami más visszaigazolásában…

(mit keresnek a szereplők?)

… nyer érvényt. És ez az, amit a szereplők keresnek: létük és lényegük visszaigazolását.

(drámaelméleti abszurd)

Ami a műfaját illeti, drámaelméleti abszurd, hiszen bonyolult viszonyokat érzékeltet vélt vagy valós szereplői identitás, vélt vagy valós teremtett történet, írói vélt vagy valós jelenlét között. Továbbá megkérdőjelezi magát a drámai műfajt, azáltal, hogy ennek születési folyamatát viszi színre, annak összes vélt vagy valós összetevőjével, mint konfliktus, katarzis, erkölcsi tanulság. Mindezek az összetevők, valójában vita témáját képezve is jelen lehetnek a maguk eredendő minőségében. A műfaji megnevezés a címben feszesebbé és józanabbá teszi a művet.

 

2.     Miért nem dráma? Vagy vitadráma? Mi más lehetne?

Nem lehetne más, csak az ami. Természetesen van vita jellege, ám ez a vita túlmutat…

(a felsőbbrendű mint ismeretlen)

…a jelenvaló legitim erők kohézióján és a felsőbbrendűvel, mint ismeretlennel kommunikál.

(megpróbál – próbára tesz - főpróba)

3.     Több lenne a ”próba” mint a műfaj megnevezése? Színházi próba, próbadráma lenne az élet? Szándékodban állt ezt is kifejezni a címmel?

A ”próba” elsősorban rám vonatkozik. Megpróbálok drámát írni, de mivelhogy ezt a próbálkozást nem szeretném szigorúan műfaji korlátok közt mozgatni, ezért a szereplőimet is keményen próbára teszem. Teljesen tőlem függnek, de ezt kezdik sejteni, és ez az a stádium, amikor nagyon óvatosnak kell lennem, nehogy ők kezdjenek el írni engem.

4.     Egy történet, ami ”íródik miközben történik”, ez a Juszuf-Ükmük páros felfogása, illetve ami ”Megvan írva” – Aba-Zömfő páros; jól értettem, hogy ez a szeptember 24-i Próbadráma-kezdet egyik lényege?

(Ükmük alibije látszat)

Hogy ”íródik miközben történik”, ez csak Ükmük alibije a káoszra, mert valamilyen magyarázatot találnia kell ebben a felállásban, amelyben ő az erősebb fél. De természetesen, mivelhogy elhangzik, ennek a kijelentésnek is megvan a valóságértéke, ahogy a ”meg van írva” bölcs fölülhelyezkedés is jogos, lévén hogy az érkező ”betolakodók” papírról olvassák a dialógust, noha a történet felépítésében semmivel sem tudatosabbak az előbbieknél, csak pontosabb instrukciókat kaptak. De hogy kitől ? Ezt a kérdést szándékosan nyitva felejtem.

Máskülönben mindenki számára az a lényeg, hogy benne legyen egy történetben, mert minden, ami él, benne van egy történetben, amit nem (csak) ő csinál.

 

(a spontánul szerepet-játszás)

5.  Egyesek úgy tudják, hogy élik az életet, mások meg szerepet vállalnak benne?

 

Mindenki spontánul szerepet játszik, mégpedig azt, ami legközelebb áll személyiségéhez, vérmérsékletéhez, miközben egyáltalán nem színészkedik, de arról nem lehet szó, hogy racionálisan felvállalja a szerepét, mert nem engedhetjük meg a szereplőknek, hogy értelmezzék magukat. Velünk is ezt teszi valaki. Nem ?

(hatalmi harc)

6 .   Egyik énünk Juszuf-Ükmük, Aba-Zömfő a másik…?

Szerintem nem olyan nagy a különbség köztük.

7 .  Ezen belül fut egy szál, mely azt mondja: ”ahol két ember van, hatalmi harc kezdődik” – mennyire kap ez központi szerepet a Próbadrámában?

Bizony központi szerepe van, hiszen mindenki a létének visszaigazolását és minősítését keresi. Ezt az igazolást pedig valaki másnak hordoznia kell. Ükmüköt és…

(dolgunk a világban)

…Juszufot az a megsejtés hozza színre, hogy valami dolguk van ebben a világban, olyan teendőjük, aminek foszlányosan emlékeznek az előzményeire. Juszuf szolgalelkű, de látható módon az Ükmükkel való szimbiózis, interakció teszi azzá. A szolgalelkűség által körvonalazódik az ő helye a világban. Tehát számára is egzisztenciális probléma a hatalmi harc, mert ő attól válik létezővé, érzékelhetővé, hogy a másikat érvényre juttatja.

 

(mi a valóság?)

8   A Próbadrámában ”a valóság próbájá”-ról beszélnek, ”valóságos történet”-ről, ”igazi csípésről”… Mi ez: az ”élni az életet” – ”szerepet játszani” vitája vagy külön szál lesz?

 

Érdekes, ha megkérdőjelezzük a valóságot, akkor feltételezzünk valami másnak a létezését…az ”igazi csípés” jelenet csak heccnek indult, de végül egészen jól felpörgött és meglelte a helyét ebben a világban, amelyben minden utasításszerűen történik.

 

9 .  Lépten-nyomon a Próbadráma ”erkölcsi tanulságá”-ról beszélnek – lesz erkölcsi tanulsága a Próbadrámának?

 

(erkölcsi tanulság)

Nem lesz erkölcsi tanulsága a drámának, csak ebben a formában, hogy tudomásunk van arról, hogy lennie kellene. A hiánya eléggé tanulságos.

10.    Mekkora lesz? Egyfelvonásos, mint ahogy az első jelenetben elhangzik?

Igen. Ükmük nagyképű, de azért csak tud valamit. Na meg volt utalás arra, hogy valamikor játszottak tragédiát, csakhogy ez itt egy teljességgel új szituáció, talán a színház halála utáni színház, ettől konfúz, mert nem bírja meghatározni magát.

11.    Mikorra leszel kész vele, terved szerint?

Október végén. Hagyom, hadd érjen.

12.   Mikor kezdted el írni?

Szeptember elején.

13.    Hol élsz, amikor ezt írod?

Budapesten lélek.

(Beckett csókja?)

14  .  Beckettet emlegeted, hogy nem olyan lesz, állítja legalábbis Ükmük. Az olvasónak mégis az lehet az érzése, hogy ”kiköpött” Beckett az első jelenet legalábbis, sőt a második is…

Á, nem Beckett, ezt a saját védelmemre írtam bele, mert én is éreztem hasonlóságot, de inkább Pirandello hatása alatt szeretnék állni.

15.    Gombrowicz nem ihletett meg? Ő is illúzióromboló, ő is műfaji megnevezést használ címben

Lehet, nem tudom egyértelműen visszakeresni a hatását. A műfaji megnevezés a címben nekem mindig rideg komolyságot közvetít és nagyon hatásosnak éreztem ezt a Szobadráma esetén.

16 .   Elképzelésed szerint ki fogja ezt játszani, milyen színpadon?

Nem gondolok ilyesmire, elsősorban olvasásra szánom.

17.   Írtál már drámát?

Igen. Tavaly megjelent egy a Színház nevű kritikai és elméleti folyóiratban.

18  .   Más színpadi műfajban próbálkoztál?

Nem.

19  .  Tudok film-tervedről…

(film)

Van egy pár. Októberben, ha az időjárás is megsegít, Brassóban forgatunk általam írt forgatókönyv alapján és általam játszott rövidfilmet, Bálint Ferenc rendezésében. És közelebbről, talán a jövő héten, szertnék egy kombinált filmet az érzékekről, ami részben groteszk portré-film jellegű, részben pedig animáció, másrészt hang-tanulmány.

20 . Írsz prózát, mit, mikor?

Hogy mikor, azt nem is tudom, úgy közbe-közbe. Néha nem tudok ellenálni. Rendszerint csattanós rövid prózát.

21.   Mennyiben kapcsolódik a Próbadráma ahhoz, amit eddig írtál?

Nem igazán, és ez számomra a varázslatos, hogy ennyire hosszú pórázra bírtam…

(trilógia)

…engedni a fantáziámat. Tény, hogy szeretnék egy dráma-trilógiát, amelynek az első darabja már megvan, három egy felvonásost, amelyek tartalmilag vagy tematikailag nem követik egymást, elsősorban a címük (amelyben benne a műfaji megnevezés) fogja majd össze őket.

 

 

(2000. szeptember – részletek)

 

Ükmük és Juszuf tesznek-vesznek egy asztalnál. Nem látni tisztán mesterkedésük tárgyát, de valami papírokat tologatnak – mindenesetre. Ükmük és Juszuf nemtelenek, noha korántsem angyalok, ahogy gondolnánk, inkább bábuk. Maguk sem tudják pontosan miről kellene szóljon ez a történet, de ha már a reflektorfény rájuk világít, kötelességüknek érzik, hogy valamit produkáljanak. Főleg Ükmük.

 

Ükmük: Úgy veszem észre, hogy benne vagyunk egy történetben, amit nem mi kezdtünk el, aminek csak történetesen vagyunk a szereplői, és ami minket nem is érdekel igazán. Hogyan juthattunk idáig?

Juszuf: Véletlenül.

Ükmük: Talán, talán. Bár a törzsfejlődés magasművészetében nem találkozunk véletlenekkel, csupán szükségszerű folyamatokkal.

(…)

 

Juszuf: Mindjárt sírni fogok.

Ükmük: No, jól van. Elmesélem mi történik. Lelkem ugyan nincs, de arról hallottam, hogy sírni nem jó dolog. Amint már mondtam, benne vagyunk egy történetben, amit nem mi választottunk. Ha kizárjuk a véletlenek létezését -márpedig ki kell zárnunk- akkor azt mondhatjuk, hogy szükségszerűen vagyunk benne egy történetben, ami megállíthatatlanul zajlik itt és most és mindent magába foglal, ami velünk történik.

Juszuf: Ezt is?

Ükmük: Mindent. Még azt is, amit te nem tapasztalsz.

Juszuf: Mire jó? Eszik vagy szagolják ezt a történetet?

Ükmük: Ízléstől függően nézik vagy hallgatják.

Juszuf: Akinek véletlenül nincs tévéje, az hallgatja.

Ükmük: Hallgatja, de nem véletlenül.

Juszuf: Hogyhogy?

Ükmük: Úgy, hogy ez egy olyan történet, amit mindenki látni vagy hallani akar. A pszichológiai tényállás a legkedvezőbb ahhoz, hogy bárki szívéből élvezze a történetünket. Én vagyok az erős, te a gyenge, én az okos, te a buta, én a szép, te a rút. Kontrasztban az igazság. Ezért kedvelik ezt a történetet és ezért fogják újra meg újra nézni, mert a velem való imaginárius azonosulás megerősíti bennük az önmagukban való hitet, felfegyverzi őket ötletekkel a hétköznapi viadalok túlvészeléséhez, valamint érdekes öteleteket ad a másik kifigurázására. Továbbá egy történet fogyasztásakor, a legstabilabb és építő jellegű élmény akkor jön létre, amikor a félelem és részvét érzete feltör a fogyasztóban.

Juszuf: Te a félelmet, én pedig a részvétet keltem. De hol a történet?

Ükmük: Itt az asztalon. Le van írva azokra a papírokra.

Juszuf: Ki írta?

Ükmük: Nem írta senki. Le van írva. Akár a sors nagy könyvében, érted? Meg van írva.

Juszuf: Na jó, hát akkor kinek a keze írta?

Ükmük: Figyelj ide, tulajdonképpen az is meglehet, hogy nincs is leírva, hanem íródik miközben történik. Az is lehet, hogy mi csináljuk ezt a történetet, és eközben ő írja magát.

(…)

Juszuf: Mi legyen a történettel?

Ükmük: Ki kell találni. Mindenestetre, annál az alaphelyzetnél fogva, hogy ketten vagyunk, biztosan lesz benne dialógus.

(…)

Juszuf: És mikor kezdődik a történet? Szeretnék jobban odafigyelni.

Ükmük: Már elkezdődött. Az erőviszonyok már rögzítve vannak. Semmiféle szabotázs nem működik. A figyelem rám van kiélezve.

Juszuf: A konfliktust még nem találtuk ki.

Ükmük: Létezik egy eredendő konfliktus, amit mindenki, aki ember, nagyon jól érzékel, és ez abból fakad, hogy ketten vagyunk, és ahol két ember van, ott hatalmi harc keletkezik még akkor is, ha a közös vagyon néhány idegen nyelven telefirkált papiros, azaz megfelezhetetlen, mert nincs értéke. Ettől függetlenül hallgatólagos módon igenis jelen van a konfliktus, intellektuális konfliktus formájában.

Juszuf: És mi lenne akkor, ha én egy ugrással megerősíteném magam és veled egyenértékűen erős, okos és szép lennék?

Ükmük: Vitadráma lenne belőle, amelyben a felek egyformán legitim jelenléte, egyforma minőségű fellépése és egyenrangú problémakezelése nem vezetne katartikus eredményhez.

Juszuf: Akkor szerepcserét javasolok. Legyek én, Juszuf a bölcs, aki minden kérdéshez hozzá tud rendelni egy választ, sőt, aki úgy gondolja, nem is létezik válasz nélküli kérdés.

Ükmük: Ahogy gondolod, egy biztos, ebben a történetben téged éppen az ostobaságod tesz értékessé. Ezért választottak ki.

Juszuf: Aha, értem már. Akkor váltsunk témát.

(…)

 

Ükmük: Nem vagyunk egyéb, mint a teremtő kétségbeesett probálkozása.

Zömfő és Aba jönnek, de csendben maradnak, amíg Ükmük önreflektáló kijelentése meg nem emésztődik. Mindkettőjük kezében papírtekercs. Olvasva mondják, amit mondanak. Úgy tűnik, mintha felülbírálnák a benne foglaltakat, de mi tudjuk, hogy ez az egyetlen szerepük.

Zömfő: Ésszerűen kell adagolnunk az információkat. Ne tálaljunk mindent a prológusban, hagyjuk, hadd derüljön ki szép sorjában, miért vagyunk itt és milyen erkölcsi tanulságot hordoz történetünk.

Aba: Több síkon zajló, kusza történetünkből ne lehessen kiolvasni a drámai végkifejletet a színrelépés első fázisában.

Zömfő: Menet közben derüljön fény a lényegre, amely felé haladunk. Érdemes lenne beékelni epizódtörténeteket, kulisszatörténeteket, fényeffektusokat és példabeszédeket.

Aba: Hogy a néző ne távozzon a hiány érzetével.

Zömfő: Bár a hiány felismerése is önmagában mentális munka, valamint arra enged következtetni, hogy a felfedező tudatában van annak, hogy itt valaminek lennie kell.

Aba: Ezt nevezzük gyűjtőnéven erkölcsi tanulságnak, de magunk között, mesterségbeliek között, ennek a műfajnak a profán neve átverés.

Zömfő: A törzsfejlődés történetében gyakran akadunk olyan példákra, hogy valaki azt hiszi valamiről, hogy az valami más.

Aba: A szimulátororok virágkorát éljük.

Zömfő: De ez a történet amiben benne vagyunk, ugye ez valóságos?

Aba: Ízlés kérdése.

Zömfő: Tegyünk próbát!

Aba: Jó.

Zömfő: Ha megcsíplek és az neked fáj, akkor legyen ez a valóság próbája. (Megcsípi, közben követi a papíron a rendezői utasításokat.)  Na mi van? Nem szólsz?

Aba: Nem éreztem semmit. Ez egy virtuális csípés volt.

Zömfő: Hogyhogy virtuális, hát itt írja, hogy igazi. Neked pedig azért nem fáj, mert kikapcsolták a központi idegrendszeredből a fájdalomközpontot.

Aba: (Nőies hangot imitálva) Halló, halló, fájdalomközpont. Tessék kikapcsolni a fájdalomra történő spontán reakciókat a P 324-ben. P, mint „persona”. Köszönöm.

Zömfő: A súgó azt súgta,  hogy legyen már valami lényeg. Hol a cselekmény? Unatkozik a néző.

Aba: Hol a néző?

Zömfő: Tényleg, mi volt előbb: a néző vagy az előadó?

Ükmük: Bocsánatot kérek, de mi is itt vagyunk. És nem szertnénk, ha nézőknek tekintenének.

Aba: Tudunk róla. Itt írja. Maga teljesen utasításszerűen lépett közbe. Ennyire jól ismeri a szerepét?

Ükmük: Nem voltam biztos benne, hogy szerepnek hívják. Van még valaki velem.

Aba: Tudunk róla. Az is meg van írva, de ő majd később fog színre lépni.

Zömfő: Figyeljünk csak oda a történetünkre, egyre szövődményesebb, egyre rejtélyesebb. Itt van két ismeretlen alak, akik csakis azért vannak itt, ezen a helyszínen, mert a történetbe bele vannak írva. Közös történetünk, nagyon örülünk.

Ükmük: Miénk már előtte elkezdődött és ment a maga útján, önök nem voltak beleírva, erre nem számítottunk. Köztünk már kialakultak az érzelmi, társadalmi, morális konfliktuális viszonyok, és ebbe nehéz lenne beleépíteni egy másik történetet.

Aba: Szerintünk pedig az van, hogy ez a történet közös, csakhogy mi kicsit később léptünk be, de annál nagyobb szeretettel.

Ükmük: Én így nem szertném folytatni. Amikor végre lett egy elképzelésem arról, hogy mi is legyen a dráma erkölcsi tanulsága, akkor, abban a pillanatban megjelentek önök, mint valami maskarák és kitúrták a történetemet.

Aba: De hiszen ez utasításszerűen történt, meg ez is, hogy maga hergelődik, meg ez is ahogyan én erre reagálok. Még mindig nem világos? Van valaki fölöttünk, ez az igazság.

Juszuf: Nagyon unom.

Aba: Pontosan erről van szó, az unalom, mint esztétikai élmény. Történetünk központi témája és létrejöttének motivációja egyben. (A szept. végi változat vége)  

 

II.         "Dohota nárem kaviszu "

(2001. NOVEMBER – FOLYTATÁS)

 

Zömfő: (olvasva közeledik Juszufhoz, átöleli vállát és sétáltatja) Üdvözöljuk köreinkben. Bemutatom történetünk menetét. Essen át egy rövid beavatási szertartáson. Újdonságokat fogok mondani önnek, olyasmit, amivel eddig még nem találkozott.

Juszuf: (igerülten ledobja magáról Zömfő karját) Ki a szerző?

Zömfő: (olvas) Milyen szerző?

Juszuf: Aki megírta önöket, és minket is bemártott ördöngös olvasztótégelyébe. Aki karba tett kézzel bambul azon, hogy itt nőttön nő a feszültség.

Zömfő: (olvas) Milyen feszültség?

Juszuf: Maga nem látja, hogy itt különböző történetek keresztezik egymást? Nem látja hogy két szuverén történet keresztezte egymást, és hogy ez minden bizonnyal baleset. Két szükségszerűen önállóan zajló folyamat metszéspontja egyenlő a balesettel.

Ükmük: Volna egy javaslatom, ha megengedik.

Aba: (olvas) Megengedjük. Noha előre látjuk, hogy maga valami olyasmit szeretne javasolni, hogy ne cselekedjünk utasításszerűen. Maga nyilván nem látja, hogy ez a mi benső lényünk lényege, ami a többi állatfajtától megkülönböztet, vagyis, hogy képesek vagyunk utasításszerűen akár egész életünket leélni.

Ükmük: (mint aki a fentieket nem hallotta) Ne kezeljük szentírásként azokat a megírt utasításokat, hiszen ilyen módon nyilván elbeszélünk egymás mellett. Hanem, és itt a javaslat, engedjünk szabad teret a spontán reakcióknak.

Aba: (olvas) A különbség köztünk valójában csak annyi, hogy mi tudjuk, hogy meg vagyunk írva, önök pedig nem tudják. A nemtudás a spekulációk termőtalaja. Nem vagyunk hajlandóak trágyázni azt.

Ükmük: Alkossunk új történetet, a mi történetünket.

Juszuf: Saját történetet, amely alapjánál nem balesetek állnak, hanem az önként vállalt sors.

 

Ezek után egy összeesküvés folyik Ükmük és Juszuf között. Egyetértenek abban, hogy másik két társuktól el kell venni a papírokat. „Mi lesz az Emberrel, ha megszűnik a Szerepe?” –tragi kuss közjáték.

 

Zömfő: Keretye muhu numi ranem zuhu fárisokol valána néma berzekedi dongol lehe.

Aba: Dohota nárem kaviszu

Stb. Folytatódik a halandzsa (pár?)beszéd.

Ükmük Ha arra gondolok, hogy mindez utasításszerűen zajlik, akkor nyilván arra kell gondolnom, hogy ez itt művészet. „Berzekedi dongol lehe”, azaz gondolkodni berzenkedik. És ez művészet.

Juszuf: Én azért azt nem értem, hogy az a valaki „aki fölöttünk van”, hogyan tűrheti teremtményei halandzsáját. Úgy néz ki, nem vértezte fel őket minden lehetőségre. Miért gondolhatta, hogy nem tartózhat a „koreográfiához” egy olyan mozdulat, amelynek szükségszerű következménye az utasításoktól való megfosztottság. Nevetnem kell. Ez a teremtő egy korlátolt fickó.

Ükmük: Igyunk erre, mondanám.

Juszuf Ez nem az a hely.

Ükmük: Szerinted van morál?

Juszuf: Nem van.

Ükmük: Mert ha van morál, akkor vissza kellene adnunk a papírokat.

Juszuf: Ez eddig nem morál, csak logika. Premissza és konklúzió, vagy hogyan is volt?

Ükmük: Nagyon megokosodtál. Rád különösen jó hatással volt, hogy őket megszüntettük. Mintha mindöröktől fogva a szerepek létezésétől lettél volna elnyomva…

(A részlet vége)