Szempontok az olvasmányok feldolgozásához

a Szociolingvisztika c. tárgyból

az „Uráli nyelvészet és nyelvek” c. doktori program hallgatói számára

(2007/2008-as tanév tavaszi félév)

 

 

 

1. Rendszernyelvészet és társadalmi szempontú nyelvészet

 

Sándor Klára: Szociolingvisztikai alapismeretek. In: Galgóczi László (szerk.): Nyelvtan, nyelvhasználat, kommunikáció. JGYTF Kiadó, Szeged, 1999, 135–171 / In: Sándor Klára (szerk.): Nyelv és hatalom, nyelvi jogok és oktatás. Tanulmányok a Bolyai Nyári Akadémia előadásaiból. „Apáczai Csere János” Pedagógusok Háza Kiadója, Csíkszereda, 2000 / In: Sándor Klára (szerk.): Nyelv, nyelvi jogok, oktatás. JGYTF, Szeged, 2001, 7–18      http://nevarchivum.klte.hu/tananyag/szociolingvisztika/sk_szla.pdf 2

.

           

– a szociolingvisztika mint társas szemléletű, társadalmi v. szekuláris nyelvészet

– a szociolingvisztikai kutatás mint empirikus, ill. mint elméleti és alkalmazott nyelvészet

– a társas jelentés

– a természetes nyelvek funkcionális sajátosságai a szociolingvisztika megfogalmazásában: a nyelv folytonos változása, a beágyazottság és a változatosság (heterogenitás)

– a szociolingvisztika módszertani alaptételei (gyűjtés, mintavétel, beszédhelyzet, megfigyelői paradoxon, etikai felelősség, statisztikai értelmezhetőség stb.)

– a szociolingvisztikai vizsgálat alapkategóriái (nyelvváltozat, nyelv, idiolektus, belső változatosság, rendezett változatosság, stílusváltozatok stb.)

– a nyelvváltozatok azonos értékűsége

– szociolingvisztika és nyelvművelés

 

2. A szociolingvisztika elvei és módszertana

 

Labov, W.: A nyelvi változás és változatok. Egy kutatási program terepmunka módszerei. Szociológiai Figyelő 1988/4, 22–48

 

– az alapnyelv (vernacular)

– a megfigyelői paradoxon

– axiómák a stílusváltozatokkal kapcsolatban

– a résztvevő megfigyelés és a survey-módszer

– demográfiai adatok a felmérésben; a reprezentatív mintavétel (az adatok mennyiségének és minőségének kérdése); becslési és véletlenszerű minta

– a szociolingvisztikai interjú céljai

– a személyes interjú és a csoportülések; a szociometrikus diagram

– a modulok és a beszélgetési háló a személyes interjúkban; az érintőleges témaváltás

– adatgyűjtési módszerek és értékelésük

 

3. A szociolingvisztika és a rokon diszciplínák (pragmatika, diskurzuselemzés, konverzációelemzés)

 

Iványi Zsuzsanna: A nyelvészeti konverzációelemzés. Magyar Nyelvőr, 125 (2001), 74–93

 

– a konverzációelemzés meghatározása; felfogásmódja

– az etnometodológia meghatározása; etnometodológiai konverzációelemzés

– a konverzációelemzés vizsgálati tárgya (a beszélőváltás mechanizmusa, ennek szabályai, a társalgás szekvenciális rendezettsége, a hibajavítások szerkezete)

– a konverzációelemzés módszerei (anyaggyűjtés, átírás, elemzés)

 

Labov, W. – D. Fanshel: Beszélgetési szabályok. In: Pléh – Síklaki – Terestyéni (vál. és szerk.) 1988, II., 9–60

 

– a beszélők milyen konkrét közös tudására épülnek a beszélgetési szabályok?

– a beszélgetés két fő síkja;  ezzel összefüggő szabálytípusok

– a beszélgetési szabályok és a szintaktikai szabályok viszonya

– a beszélgetési szabályok főbb típusai

– koherencia, narráció és sorbarendezés a beszélgetésben

– enyhítő és súlyosbító formák a beszélgetésben

– az események osztályozása

 

4. Variációs szociolingvisztika (Labov). A nyelvi változó; változatvizsgálatok. Változat és változás; a nyelvi változás labovi modellje.

 

Bynon, T.: A nyelvi változás társadalmi okai. In: Uő: Történeti nyelvészet. Osiris Kiadó, Budapest, 1997. Ötödik fejezet: 184–200

 

– a beszédbeli variációk és a társadalmi tényezők, ill. a stílus rendszerszerű összefüggése (vizsgálattípusok és szabályok)

– a közösség egységes érték- és normarendszere, presztízsjegyek, stigmatizáció

– a történeti változás és szinkrón lecsapódása a látszólagos időben

– a folyamatban lévő változás mutatói

– a változás bizonyítéka: a korábbi adatokkal való összevetés (Labov New York-i és Martha’s Vineyard-i vizsgálata)

– a variánsok eloszlása és a változószabályok

– a változási folyamat és a nyelvi változó megvalósulásaira vonatkozó társadalmi értékelés

– a történeti szociolingvisztika lehetősége

– a nyelvi sokféleség mint a változás állandó forrása

– az újítások terjedési folyamata

 

Labov, W.: A nyelvi változás mechanizmusáról. In: Pap Mária és Szépe György (vál. és szerk.): Társadalom és nyelv. Szociolingvisztikai írások. Gondolat, 1975, 255–285

 

– a látszólagos idő fogalma

– az egységességi elv

– az átmenet, a beágyazás és az értékelés kérdése

– a stilisztikai variációk problémája

– a hiperkorrekció, a presztizsmodell és a megbélyegzés fogalma

 

5. Nyelv és társadalmi osztály. Nyelv és hátrányos helyzet (Bernstein). Nyelvelsajátítás és szocializáció (Heath).

 

Bernstein, B.: Nyelvi szocializáció és oktathatóság. In: Pap Mária és Szépe György (vál. és szerk.): Társadalom és nyelv. Szociolingvisztikai írások. Gondolat, 1975, 393–435

 

– korlátozott és kidolgozott kód

– nyílt és zárt szereprendszerek

– pozicionális és személyi orientációjú családok

– a kódváltás problematikája

 

Réger Zita: Nyelvi szocializáció és hátrányos helyzet: a nyelvi hátrány problémája az iskolában. In: Uő: Utak a nyelvhez. Nyelvi szocializáció – nyelvi hátrány. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1990, 89–154 (Elektronikus változata elérhető az MTA Nyelvtudományi Intézetének honlapján:  http://www.nytud.hu/utak_a_nyelvhez/index.html )

 

– Bernstein elméletének bírálata

– hátrányos helyzet és nyelvi szocializáció: Réger Zita magyarországi kutatása

– a nyelvi hátrány a beszélés etnográfiája szempontjából (Heath vizsgálatai)

 

6. Nyelv és etnikum. Két- és többnyelvűség. Kódválasztás, kódváltás.

 

Borbély Anna: Kétnyelvűség és többnyelvűség. In: A magyar nyelv kézikönyve. Szerk. Kiefer Ferenc. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2003, 361–380 / In: Magyar nyelv. Szerk. Kiefer Ferenc. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2006, 595–627

 

            (feldolgozás az alfejezetcímekben és a kiemeléssel megjelölt fogalmak szerint)

 

Gal, S.: Mi a nyelvcsere és hogyan történik? In: Kontra Miklós (szerk.): Tanulmányok a határainkon túli kétnyelvűségről. Magyarságkutató Intézet, 1992, 47–59 / Szociolingvisztikai szgy. 165–173

 

– egy nyelvcsoport kiterjeszkedésének lehetséges következményei

– a nyelvcsere szociológiai és nyelvészeti szempontból

– a nyelvcsere külső és belső tényezői (társadalmi tényezők vs értékrendszerek, attitűdök)

– Felsőőr esete (a társadalmi helyzet és a nyelvszokások változása; a nyelvi funkciók és a nyelvi szerkezetek változásának összefüggése)

 

7. Nyelvhasználat és nem, nyelvhasználat és kor, nyelvhasználat és iskolázottság stb.

 

Kontra Miklós: A vizsgálat keretei. In: uő: (szerk.): Nyelv és társadalom a rendszerváltáskori Magyarországon. Osiris Kiadó, Budapest, 2003, 41–84

 

– a vizsgálat céljai

– mintavétel más vizsgálatokban és az MNSZ-ben

– az MNSZ-minta szociológiai jellemzői

– az összeállított kérdőív feladattípusai

– a vizsgált független változók

– a vizsgált nyelvi (függő) változók

 

8. Beszélőközösségek, társadalmi hálózat. Interakciós szociolingvisztika.

 

Wardhaugh, R.: Szociolingvisztika (Osiris – Századvég, Budapest, 1. kiadás: 1995), 5. fejezet: Beszélőközösségek, 102–114

 

(feldolgozás az alfejezetek szerint)

 

[A társadalmi hálózathoz a tankönyv Hálók és repertoárok c. alfejezetéhez kiegészítésképpen, az Interakciós szociolingvisztikához pedig alapvetően lásd az előadáson elhangzottakat!]

 

9. Nyelvpolitika és nyelvtervezés. Nyelvi jogok.

 

Sándor Klára: Nyelvtervezés, nyelvpolitika, nyelvművelés. In: A magyar nyelv kézikönyve. Szerk. Kiefer Ferenc. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2003, 381–409  / In: Magyar nyelv. Szerk. Kiefer Ferenc. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2006, 958–995

 

(feldolgozás az alfejezetcímekben és a kiemeléssel megjelölt fogalmak szerint)

 

A nyelvi jogok egyetemes nyilatkozata. In: A. Jászó Anna – Bódi Zoltán (szerk.): Szociolingvisztikai szöveggyűjtemény. Tinta Könyvkiadó, Budapest, 2002, 280–291

 

10. Presztízs, norma, túlhelyesbítés.

 

Tolcsvai Nagy Gábor: A nyelvi norma. In: A magyar nyelv kézikönyve. Szerk. Kiefer Ferenc. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2003, 410–421

 

(feldolgozás a kiemeléssel megjelölt fogalmak szerint)

 

Pléh Csaba: Stigmatizáció és nyelvi tudat. In: Kontra Miklós (szerk.): Nyelv és társadalom a rendszerváltáskori Magyarországon. Osiris Kiadó, Budapest, 2003, 256–277

 

(feldolgozás az alfejezetcímek szerint)