La filosofía del Proyecto se inspira en los nuevos lineamientos técnico administrativo emanados de la Dirección de Educación Especial del Ministerio de Educación, para el funcionamiento de los Institutos de Retardo Mental. El objetivo fundamental es preparar al niño para actuar armónicamente en los diferentes grupos sociales demostrando independencia y responsabilidad personal y social. La atención no se centra pués exclusivamente en el desarrollo de procesos cognositivos  mediante actividades académicas.

    El enfoque pedagógico apunta hacia un programa de educación individualizada, adaptada a cada individuo, preparado para él, dentro de ciertas condiciones precisas. Cuando hablamos de educación individualizada, no lo concebimos de forma que aisle al niño, sino con actividades específicas para él, pero compartiendo todo aquello que como grupo le es propio, lo cual favorece la integración social.