Fuente: “Working with emotional intelligence”. Goleman, Daniel.

 

 

CLAVES PARA EL ÉXITO PROFESIONAL

 

El psicólogo norteamericano Daniel Goleman plantea que de una serie de 25 competencias es necesario dominar al menos 6 para lograr un desempeño exitoso en el trabajo. Estas competencias están agrupadas en cinco áreas de la teoría de la inteligencia emocional formulada en 1990 por los psicólogos Meter Salovey y John Mayer: autoconocimiento, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales.

 

1. AUTOCONCIENCIA: Implica reconocer los propios estados de ánimo, las preferencias, y las intuiciones. Las competencias emocionales agrupadas dentro de ésta área son:

 

·        Conciencia emocional: implica identificar las propias emociones y los efectos que pueden tener.

·        Autovaloración correcta: implica conocer las propias fortalezas y debilidades.

·        Autoconfianza: se refiere a un fuerte sentido del propio valor y capacidad.

 

2. AUTORREGULACIÓN: es necesario manejar los propios estados de ánimo, impulsos y recursos. Las competencias emocionales dentro de esta área son:

 

·        Autocontrol: implica vigilar las emociones perturbadoras y los impulsos.

·        Confiabilidad: es mantener una adecuada honestidad e integridad.

·        Conciencia: significa asumir responsabilidades del propio desempeño laboral.

·        Adaptabilidad: es la flexibilidad en el manejo de las situaciones de cambio.

·        Innovación: sentirse cómodo con la nueva información, las nuevas ideas y las nuevas situaciones.

 

 

3. MOTIVACIÓN: se refiere a las tendencias emocionales que guían o facilitan el cumplimiento de las metas establecidas. Las competencias emocionales dentro de esta área serían:

 

·       Impulso de logro: es el esfuerzo por mejorar o alcanzar un estándar de excelencia laboral.

·       Compromiso: significa identificarse e integrar las metas del grupo u organización.

·       Iniciativa: es la disponibilidad para reaccionar ante las oportunidades.

·       Optimismo: persistencia en la persecución de los objetivos, a pesar de los obstáculos y retrocesos que puedan presentarse.

 

 

4. EMPATÍA: tener conciencia de los sentimientos, necesidades y preocupaciones de los otros. Esta área incluye las siguientes competencias emocionales:

 

·       Comprensión de los otros: implica darse cuenta de los sentimientos y perspectivas de los compañeros de trabajo.

·       Desarrollo de los otros: es estar al tanto de las necesidades de desarrollo de los demás y reforzar sus habilidades.

·       Servicio de orientación: significa anticipar, reconocer y satisfacer las necesidades reales del cliente.

·       Potenciación de la diversidad: esto quiere decir que se deben cultivar las oportunidades laborales a través de distintos tipos de personas.

·       Conciencia política: ser capaz de leer las corrientes emocionales del grupo, así como el poder de las relaciones entre sus miembros.

 

 

5. DESTREZAS SOCIALES: implica ser un experto para inducir respuestas deseadas en los otros. Esta área comprende las siguientes capacidades emocionales:

 

·        Influencia: idear tácticas efectivas de persuasión. Hacer que otros hagan lo que de otra manera no hubieran hecho.

·        Comunicación: saber escuchar abiertamente al resto y elaborar mensajes convincentes.

·        Manejo de conflictos: saber negociar y resolver los desacuerdos que se presenten dentro del equipo de trabajo.

·        Liderazgo: capacidad de inspirar, motivar, y guiar a los individuos y al grupo en su conjunto.

·        Catalizador del cambio: habilidad para iniciar o administrar nuevas situaciones.

·        Constructor de lazos: alimentar y reforzar las relaciones interpersonales dentro del grupo.

·        Colaboración y cooperación: trabajar con otros tras metas.

·        Capacidad de equipo: ser capaz de crear sinergia para perseguir metas colectivas.