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「人身難得,」這個人身從哪裡來?當然是從父母而來。

 

  每個人都有父母,而且很多人也已身為人父母。既然上有父母,更要知道父母恩;下有子女,就應該做子女的楷模。若希望子女怎樣對待自己,就必須先從自己對待父母的態度做起。

證嚴法師以深邃明澈的智慧,活潑地詮釋現代為人父母與子女相對之禮,並闡釋佛陀本著大慈悲心所宣說的《父母恩重難報經》,希望人人珍惜生命的來源,時時刻刻報答父母恩。利用父母給我們的身體,為人生及社會多做一些有意義的事;而我們所做的每一分善、每一分福,也應該歸屬於父母的功德。


幼教靜思語 教學研討

     教學研習課程以「靜思語創意教學分站活動」最受歡迎。學員們排成一列,每人以雙手食指,共同支撐著長長的紙棒,同時站立或蹲下,口中還齊聲喃喃念著口訣「提得起放得下」,只要有人動作稍慢,紙棒就會滾落,從中體會合作的重要。

另外,也安排學員們仿效口足畫家,口含白板筆,寫出「祝大家天天快樂」,大家寫得歪歪扭扭,才了解口足畫家要畫出一幅作品,需要多大的毅力。

明義國小附設幼稚園教師陳怡如說,從研習活動中學習到在教學中融入戲劇與遊戲,並藉由分享生活故事,為幼兒們建立良好的生活教育和習慣。

在台北市托兒所任教的盧瑞隆指出,靜思語教學的學習讓他深深體會到,在從事教育工作時,不能只是「說」,還要身體力行,且教育也不只是在課堂上的事情,更重要的是從生活中的一言一行實踐。