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El principito: Analisis crítico.
1. Análisis de los personajes
Para analizar los personajes empezaremos, por realizar un estudio "filosófico"
de los personajes más relevantes de la obra terminando con el principal,
que es, por supuesto el principito y intentaremos averiguar la relación
de este con los personajes.
En primer lugar, comenzaremos por el principio, el narrador, este es el
autor, que cuenta esta historia como una experiencia propia que hubiera
vivido en un pasado, digamos lejano, sin duda, el hecho que más
le identifica es el de ser piloto de avión, al igual que el autor
Antoine de Saint-Exupéry. El narrador, el hombre de la historia,
es el adulto que aun recuerda sus días de niñez, cuando
los adultos no comprendían que su dibujo no era un sombrero sino
una boa que se había comido un elefante, gracias a ese recuerdo
consigue comprender al principito, y este le ayuda a redescubrirse a si
mismo. De está manera se da cuenta de lo importante que es no olvidar
ser niño, ya que solo siendo niño se pueden ver ciertas
cosas que lo adultos no aprecian.
Para continuar, analizaremos los personajes que el principito se
encuentra, en al comienzo de su viaje al abandonar su planeta; el rey,
es la autoridad, quien siempre tiene que ordenar a los demás lo
que hacer, o lo que no hacer, pero así es un monarca comprensivo,
capaz de saber que las ordenes no se pueden cumplir siempre, de esta manera
ordena o no ordena según ese conocimiento. Esta forma de pensar
se refleja en la siguiente frase;
"Hay que exigir a cada uno lo que cada uno puede hacer - replico
el rey -. La autoridad, reposa en primer termino, en la razón."
En el siguiente planeta que visita, se encuentra al vanidoso, es al igual
que la anterior y que las siguientes, una faceta de la personalidad de
adulto, quienes necesitan que le elogien o halaguen frecuentemente, pero
esa necesidad no tiene una utilidad real, como lo pueda ser un reloj o
una silla, o cualquier cosa o acción que no sea útil, sin
embargo para los adultos es fundamental, como pone de manifiesto el vanidoso.
A continuación nos encontramos con el borracho, este tiene a la
vez una mentalidad simple y a la vez compleja, de tal modo su deseo de
beber proviene, de la vergüenza que siente de tener esa necesidad,
así los adultos tienen comportamientos, que les llevan una y otra
vez a realizar las mismas acciones sin darse cuenta. Seguidamente, tenemos
al hombre de negocios que tiene la necesidad, el ansia, de poseer de tener
objetos o riquezas materiales o inmateriales, es la victoria de "el
tener" o sobre "el ser", que produce en los adultos, la
necesidad de acumular cosas materiales o inmateriales que nos hacen sentir
de alguna manera satisfechos con nuestra existencia. Luego, nos encontramos
al farolero, trabajador incansable, pero que a su vez esta cansado de
trabajar, de no tener descanso, este es el único de estos personajes
que se ocupa de una cosa ajena a sí mismo. En el último
de los planetas visitados antes de la Tierra nos encontramos al geógrafo
que quiere conocer, pero sin ir en busca del conocimiento, pretende realizar
mapas sin explorar, aunque ello suponga no realizar trabajo alguno, él
piensa quizás que su condición implica una tarea determinada,
y no puede dejar de cumplir las normas o limitaciones que esta le impone,
de tal manera que no puede hacer un trabajo que no sea tarea suya.
Quizás los personajes más relevantes, aparte del principito
sean: la flor, el zorro y la serpiente. La flor, es el elemento decisivo
de la historia, ya que esta rompe, la monótona y tranquila vida
del principito, esta flor es muy vanidosa, debido a que siente que es
querida, necesaria para el principito, la flor representa para el principito
una nueva experiencia, la amistad, el amor que el principito siente por
la flor es, para él, una sensación nueva donde comienza
un aprendizaje que llevará al principito a realizar un largo viaje,
ya que el principito no está preparado para una relación
tan complicada. Nos podemos preguntar ¿Por qué una flor,
para representar la amistad?. Quizás porque la amistad, es como
flor, hay que regarla para mantener viva, y también hay que saber
protegerla de hay las espinas. En cuanto al zorro, su deseo es ser domesticado
(quiere tener amigos) pero, sin duda él es el profesor, el maestro
que enseña al principito el valor de la amistad, y como piensan
sobre esta los adultos, que no tienen tiempo para otros menesteres que
no sean ellos mismo, como no lo indica en la siguiente frase: "...El
género humano no tiene tiempo de conocer nada. Compra todo hecho
en las tiendas, Y como no hay tiendas donde vendan amigos, Los hombres
y mujeres no tienen ya amigos." el zorro representa una de las últimas
etapas del viaje del principito donde el conocimiento que adquirido le
ayuda a comprender las experiencias vividas. La serpiente representa el
final del camino, el regreso a mismo del principito, cuando este ya ha
saciado de alguna forma esa ansia de conocimiento.
El mercader y el guardagujas son dos personajes, que nos indican
la velocidad con la que se vive en el mundo de los adultos, la obsesión
por ir deprisa, por no perder tiempo, se dedican a poseer, comprar, hacer,
trabajar pero no por sentir, ni experimentar, y no se dan cuenta por están
demasiado ocupados. De esta manera, olvidan los verdaderos valores y ni
siquiera ellos mismo saben a donde se dirigen:
"- Llevan mucha prisa - dijo el principito -. ¿Qué
buscan?
Hasta el hombre de la locomotora lo ignora -. Dijo el guardagujas. "
También podemos apreciar esa necesidad de ganar tiempo, de poseer
y no de disfrutar, en el siguiente dialogo, del principito con el mercader:
"-Buenos días- dijo el mercader.
Era un mercader de píldoras perfeccionadas que aplacan la sed.
Se toma una por semana y no se siente más la necesidad de beber.
-¿Por qué vendes eso?- dijo el principito.
Es una gran economía de tiempo -dijo el mercader-
Los expertos han hecho cálculos. Se ahorran cincuenta y tres minutos
por semana.
-Y, qué se hace con esos cincuenta y tres minutos?
-Se hace lo que se quiere...
-Yo, se dijo el principito, si tuviera cincuenta y tres minutos para gastar,
caminaría suavemente hacia una fuente..."
El pozo de una manera especial, significa el redescubrimiento del verdadero
yo del hombre, el reencuentro con los verdaderos valores, enterrador por
la prolongada experiencia de adulto, que le confiere una visión
más honda y clara de la realidad:
" Y comprendí lo que había buscado.
....El agua no era un alimento. Había nacido de la marcha bajo
las estrellas, del canto de la roldana, del esfuerzo de mis brazos. Era
buena para el corazón, como un regalo. Cuando yo era pequeño,
la luz del árbol de Navidad, la música de la misa de medianoche,
la dulzura de las sonrisas formaban todo el resplandor del regalo de Navidad
que recibía."
El principito ahonda en el interior del hombre, del adulto, para hacer
salir al exterior ese conocimiento, como un sofista descubre mediante
la mayéutica el conocimiento olvidado. En la conclusión
analizaremos más el personaje del principito, sin duda herramienta
principal y esencial del autor.
2. Conclusión
En primer lugar, me gustaría comentar la dedicatoria que de alguna
manera nos indica, el fin de este libro:
"A LEON WERTH
Pido perdón a los niños por haber dedicado este libro a
una persona mayor. Tengo una seria excusa: esta persona mayor es el mejor
amigo que tengo en el mundo. Tengo otra excusa: esta persona mayor puede
comprender todo; hasta los libros para niños. Tengo una tercera
excusa: esta persona mayor vive en Francia, donde tiene hambre y frío.
Tiene verdadera necesidad de consuelo. Si todas estas excusas no fueran
suficientes, quiero dedicar este libro al niño que esta persona
mayor fue en otro tiempo. Todas las personas mayores han sido niños
antes. (Pero pocas lo recuerdan). Corrijo, pues, mi dedicatoria:
A LEON WERTH
CUANDO ERA NIÑO"
Esta dedicatoria, previa del relato, constituye una verdadera declaración
de intenciones donde, el autor, Saint-Exupéry muestra a través
del lenguaje de los sentimientos, la nostalgia de los valores perdidos
o extraviados al contacto con el mundo de los adultos, con sus convenciones
y formalidades, tan alejado del lenguaje del corazón y del contacto
con el alma o con la "verdadera" forma de ser de las cosas.
Al mismo tiempo nos recuerda que en el fondo de cada adulto hay intacto,
a menudo olvidado y muchas veces menospreciado por la presunción
y la prepotencia, un niño, el niño que fuimos un día,
que es conocedor con su inocencia de la Verdad. Esta verdad, es la visión
de las cosas cuando se ven con los ojos de la niñez. De esta manera
queda bastante clara en mi opinión, la intención del autor,
así que podemos decir que previene a los niños y nos ofrece
un recordatorio a los adultos, de que hay cosas que no nos conviene olvidar.
Una lección al hombre moderno, que desea "tener" y que
siempre tiene prisa, que vive deprisa, y no se preocupa de sus verdaderas
necesidades.
Este libro, el autor protagonista también del libro, nos cuenta
la historia del principito, que es sin duda un niño, que habita
en un pequeño planeta, que podría ser su corazón,
en él tiene una existencia tranquila, contemplando las puestas
de sol, que para él son su felicidad, en su planeta su única
tarea es preocuparse de los baobabs, estos pequeños arbustos que
al crecer podrían destruir su planeta, representan el cambio, el
principio ningún niño quiere crecer, por eso el principito
se encarga de que estos no crezcan, en su planeta él es feliz,
¿por qué iba a querer que esto cambie?. Sin embargo con
la llegada de la flor cambia, y esto hace que el principito empiece un
viaje, donde realmente lo que experimenta es un cambio, una madurez, cada
vez que aprende algo se aleja de su planeta un poco más, hasta
que llega al mundo de los adultos, la Tierra, en este lugar recogerá
los últimos conocimientos que le permitirán completar su
madurez y que acerca al principito hacia su verdadero fin, el retorno
a sí mismo, una vez perdida la ingenuidad y la inconsciencia propias
de la niñez.
Podríamos también decir que en este relato, se cuenta
como un adulto recupera o encuentra su niñez perdida y como un
niño se hace adulto. Ya que las preguntas que brotan de la mente
del principito son verdaderas en el sentido de que nacen de una verdadera
necesidad de conocimiento y son hechas teniendo por una poderosa aunque
sencilla razón de ser, el afán de esclarecer o de aclarar,
condición necesaria para alcanzar una justa y profunda visión
de las cosas. Sus preguntas, están dirigidas al centro de la cuestión
o el asunto que le interesa, olvidándose de todo los demás,
y repitiendo sus preguntas hasta encontrar una respuesta satisfactoria.
De todas formas, puede ser que el autor solo pretenda contar una
historia de niño, que no tiene amigos para jugar, y que acosa a
los adultos con sus tontas preguntas sin sentido, todo es posible quien
sabe, no voy a ser yo el que pretenda afirmar de forma innegable: "esto
es lo que dice, el autor", así que, si hay algo en este análisis,
que no he expresado con suficiente profundidad filosófica, es posible
que mi punto de vista este equivocado, después de todo, de los
errores se aprende más que de los triunfos, al menos eso dicen.
Fco. Manzanares
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