ALCA Y
EDUCACION SUPERIOR
Vladimir
Andocilla
SECRETARIO NACIONAL FEUE
Estudiante de tercer año
de la escuela de Derecho
Universidad central del Ecuador
El ALCA es el “ACUERDO DE LIBRE
COMERCIO DE LAS AMERICAS”, el mismo que asegurará la libre circulación del
capital y las mercancías en todo el continente, en concordancia con la política
neoliberal. Este proyecto tiene por objeto imponer en los 34 países
americanos (excepto Cuba) la lógica
del libre mercado en el comercio, la agricultura, la industria, la tecnología,
la ciencia, etc. Pero, esta libertad aparente se choca cuando el capital
transnacional ejerce su poder arbitrario y desigual, ahogando a las economías
pequeñas, monopolizando el conocimiento, destruyendo a los países menos
desarrollados.
Este acuerdo afecta directamente a la
educación y en especial a la superior, ya que es considerado un servicio y no
un derecho social, considerándola en la misma categoría que al transporte,
la hotelería, los restaurantes, etc; es decir, como una mercancía, que
permite generar ganancia para el capital, eliminando la esencia misma de la
educación.
La creación
de esta área de libre comercio determinará que cualquier corporación
invierta en este sector en cualquier país de América, eliminando la
autoridad del estado en la política educativa,
ya que, el ALCA crea
reglas que permiten abrir las fronteras para la inversión, y sanciona a
cualquier estado que intente controlar o poner restricciones al capital. Esto
posibilita que en varios formas el capital extranjero se invierta,
fortaleciendo el sector privado de la educación, lo que significaría en
otras palabras, “acatar los dictámenes del Banco Mundial que plantean:
Fomentar la
mayor diferenciación de las instituciones, incluido el desarrollo de
instituciones privadas
Proporcionar
incentivos para que las instituciones públicas diversifique las fuentes de
financiamiento, por ejemplo, la participación de los estudiantes en los
gastos y la estrecha vinculación entre el financiamiento fiscal y los
resultados
Redefinir
la función del gobierno en la educación superior
Adoptar políticas que estén destinadas a otorgar prioridad a los objetivos
de calidad y equidad
Estas cuatro orientaciones para la
reforma, significan: estimular al sector privado para abordar la educación
como negocio, fragmentar las instituciones y las áreas del conocimiento para
ofrecer una formación tecnócrata que elimine las materias sociales y humanísticas,
eliminar los servicios de bienestar estudiantil, impuestos a los egresados de
las universidades, aumento de matrículas y aranceles, cobro de pensiones,
injerencia del sector privado en los presupuestos universitarios (creaciones
de fundaciones como el caso de la UNAM, entre otras), flexibilización laboral
para docentes y trabajadores, evaluación de los centros educativos sobre
criterios empresariales y no de procesos educativos.” (La Universidad y la
Reforma Fiscal, documento realizado por el autor y publicado por la FEUE)
El ALCA traerá elitización,
restricciones y privatización para nuestra Educación, pero existe una
alternativa, la de la integración de los pueblos de América,
integración que se levante sobre los valores de la libertad, la patria y la
solidaridad, que fomente la cooperación para la emancipación y no para el
sojuzgamiento.