nivel de grupo	intermedio
edad	18 a 25 años
descripcion del grupo	Grupo con conocimientos previos del idioma, pero con dificultades para escuchar conversaciones complejas.
Objetivo general	Los alumnos aprenderán nuevas palabras a su vocabulario y harán comentarios sobre lo que vieron en base a preguntas del profesor sobre el documental.
Habilidades	Auditivas	Total atención en el video de la información que se proporciona.
	Comprensión de lectura	no se utiliza
	Expresión oral	Utilizar las expresiones de opinión y utilizar el nuevo vocabulario.
	Expresión escrita	No se utiliza.
Problemas posibles	Técnicos: fallas de luz, descompostura o no contar con los aparatos para la proyección del video.
Soluciones posibles	Hacer una introducción y debatir sobre un tema similar.

PLAN DE CLASE
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ETAPA	ACTIVIDADES DE ALUMNOS Y MAESTROS	TIEMPO	MATERIALES	INTERACCION	OBJETIVO
Preteledifusion	Leer un articulo sobre el tema de "l'anaconda"	10 Mins.	Ninguno	Alumnos y maestro	Empezar a conocer el tema.
Teledifusion	Preguntas sobre las labores del personaje principal del video.(Anexo no. 1)	5 Mins.	Graficar en el pizarron las preguntas.	Alumnos-maestro-alumnos	Reproducción del vocabulario.
Prediccion de acontecimientos	Preguntas durante la reproducción del video	Durante la proyeccion del video	TV, Videocassetera y el videocasette	Maestro-alumnos	Que el alumno mantenga la atención en los acontecimientos del video.
Analisis de situaciones	Preguntas y respuestas Análisis del tema	5 min.	Ninguno	Maestro y alumno	Analizar lo comprendido del video
Ejercicios de relación y complementación	Leer un artículo sobre la vida salvaje	5 min.	Revistas	Alumno-Alumno	Retroalimentación
Actividades de extensión	Investigar más sobre las anacondas	Tarea	A elegir por el alumno		Fomentar la investigación

Anexo 1.

comment est le lieu ou habite la serpent?
comme les etudiants pense qu’habite une serpent?

INTRODUCCION

Anaconda Vert Eunectes Murinus L'anaconda est apparenté au boa constricteur et au python. Comme ces deux derniers, il n'est pas venimeux. Il enserre plutôt sa proie dans ses anneaux et la tue en l'étouffant. On prétend que l'anaconda vert peut peser jusqu'à 200 kg (441 livres); c'est le plus massif des grands serpents. Il est vert foncé (d'où son nom) et l'on remarque de grosses taches noires sur son dos et de petites taches dont le centre est d'un jaune plus pâle sur ses côtés. Adulte, il peut mesurer plus de 9 m (29,5 pieds) de long. En général, le python réticulé est plus long que l'anaconda moyen, mais parce que ce dernier est beaucoup plus pesant que les autres grands serpents constricteurs, on le considère comme le plus grand serpent du monde, étant donné sa longueur et son poids. On trouve l'anaconda vert en Amérique du Sud, dans le réseau fluvial de l'Amazone et de l'Orénoque, et, au sud, jusqu'en Bolivie. On le trouve également à la Trinité. L'anaconda se tient très près de l'eau et il est à la fois un excellent nageur et un excellent plongeur.

Qu’est qu’il passe ?
C’est un bonne labor, l’etude de les serpents ?
Il-y-a une culture de l’attention de les serpents au Mexique ?
Tu aimes les serpents ?