الخطة الدرسية

العدد ـ تذكيره وتأنيثه

 

المادة: قواعد

الموضوع: العدد

عنوان الوحدة الدرسية: تذكير العدد وتأنيثه

المدة: 45 دقيقة

الفئة المستهدفة: الصف الثاني الثانوي العلمي

التاريخ: --/10/2007 م

المدرس : تيسير عمار المقداد

 

 

 العدد ـ تذكيره وتأنيثه

الأهداف | أصول التدريس | وسائل الاتصال | المصادر والمراجع | التنفيذ ( الجدول الزمني )| مجريات الدرس

 

الأهداف:

   *الأهداف التكنولوجية:
 
- أن يعدد الطالب أنواع الأعداد .
- أن يعطي الطالب أمثلة عن الأعداد المفردة والمركبة  والمعطوف عليها وألفاظ العقود .
- أن  يذكر الطالب قاعدة العدد واحد واثنين
- أن يذكر الطالب قاعدة الأعداد من ثلاثة إلى تسعة .

        ـ أن يذكر الطالب القاعدة المتعلقة بالعدد عشرة .

        ـ أن يذكر الطالب القاعدة المتعلقة بألفاظ العقود والمئة والألف والمليون .

* الأهداف التكنولوجية:
 ـ
أن يستخدم الطالب الحاسوب ولوحة المفاتيح والفأرة بشكل جيد.

        ـ أن يستخدم محركات البحث مثل (google) للبحث عن مواقع مفيدة تخدم الموضوع المناقش .

         ـ أن يستخدم بعض البرامج مثل (word ـ power point ) لتدوين المعلومات التي توصل إليها ، ومن ثمّ عرضها أمام الجميع .

 

* الأهداف السلوكية:
- تنمية روح التعاون والعمل الجماعي.
- استخدام اختصارات لوحة المفاتيح أثناء العمل على برنامج
Word (مثل استخدام الاختصار Ctrl + S  لحفظ النص بشكل آلي أثناء العمل) .

      ـ تنمية حب البحث والاستقصاء عن المعلومة لدى الطلاب .

 

 

 

أعلى الصفحة

 

أصول التدريس:

1-       الأسلوب:
-  استخدام عرض تقديمي على البوربوينت.
- العمل في مجموعات

2-       المخرجات:
 ـ بعد مناقشة كل فقرة يجب أن تكون كل مجموعة قادرة على إعطاء أمثلة صحيحة متعلقة بالقواعد السابقة

        ـ أن تكون كل مجموعة قادرة على الإجابة عن بعض التمارين التي تثبت القاعدة في أذهانهم . 

3-       التقييم (مرحلي أو نهائي):
يتم التقييم
عن طريق استبيان يقوم الطلاب بملء البيانات الموجودة ضمنه و على الرابط:

http://www.surveymonkey.com/s.aspx?sm=u_2fflQ_2bB0mdxBJYi_2b_2fiYtMQ_3d_3d

 

 

أعلى الصفحة

وسائل الاتصال :
 

1- المنتدى الالكتروني: سيتم توجيه الطلاب لتثبيت أعمالهم على منتدى المناقشة التالي:

 http://www.network54.com/Forum/587477/

2 ـ المجموعة البريدية : يمكن التواصل من خلال المجموعة البريدية على الرابط التالي :

http://numbersinarabic@yahoogrops.com/ups.com

 

 

أعلى الصفحة

المصادر والمراجع:

* الكتاب المدرسي

* المصادر الالكترونية على شبكة الانترنت ومنها :

http://www.alargam.com/numbers/ragm199.htm

http://iu.edu.sa/Edu/mutawasit/nahu3_15.htm

http://www.nukhba.net/vb/archive/index.php/t-582.html

http://www.arabswata.org/forums/archive/index.php/t-2145.html

http://www.murshed.ae/vb/showthread.php?p=137 

http://www.murshed.ae/vb/archive/index.php?t-52.html 

http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=41682

 

 

أعلى الصفحة

التنفيذ:

 مدة الدرس خمس وأربعون دقيقة وسيتم تنفيذ الأنشطة وفقا للجدول الزمني التالي:

 

 

التوقيت

الفقرة الدرسية

الأنشطة

8:00 –  8:05

المقدمة

      ـ     إجراء عصف دماغي لموضوع الدرس من خلال المعلومات التي درسها الطالب في المراحل السابقة .

    

8:05 – 8:10

أنواع العدد وأمثلة على كل نوع

         ـ الأعداد المفردة من واحد إلى عشرة

         ـ الأعداد المركبة من أحد عشر إلى تسع عشرة

         ـ الأعداد المعطوفة

         ـ ألفاظ العقود .

8:10 – 8:15

 

قاعدة العدد واحد واثنين

         ـ يوافق العددان واحد واثنان المعدود في التذكير والتأنيث مفردين ومركبين 

           ومعطوف عليهما .

8:15 – 8:25

قاعدة الأعداد من ثلاثة إلى تسعة          ـ تخالف الأعداد من ثلاثة إلى تسعة المعدود في التذكير والتأنيث مفردين

          ومركبين ومعطوف عليهما .

8:25 ـ 8:35

قاعدة العدد عشرة وألفاظ العقود والمئة والألف والمليون

 

          ـ يخالف العدد عشرة المعدود إن كان مفردا ، ويوافقه إن كان مركبا ،وتفتح
           الشين إن كان المعدود مذكرا ، وتسكن إن كان مؤنثا .

         ـ ألفاظ العقود والمئة والألف والمليون ثابتة لا يتغير لفظها بتغير جنس 

          معدودها
 

8:35 – 8:45

خاتمة.

- تقييم : باستخدام جدول تقييم الأداء أو استخدام التقييم الشفهي لمدى تحقق الأهداف لدى الطلاب  أو عن طرق الاستبيان( حسب الوقت )

 

أعلى الصفحة

1