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En
la Escuela Claridad creemos que la información es muy importante
en el proceso de aprendizaje. Por eso queremos acercarte información
sobre la Escuela, respondiendo algunas preguntas...
¿Qué
es la Escuela Claridad?
Es una Escuela de
hombres y mujeres dedicados al estudio y la aplicación práctica
de las Leyes naturales y espirituales; cuyo propósito es permitir
a todos que vivan en armonía con las fuerzas cósmicas Creadoras
y constructivas, para alcanzar la salud, la felicidad y la paz.
¿Qué
hace la Escuela Claridad?
Presenta los
principios de la Sabiduría Perenne mediante la meditación esotérica,
el estudio y el servicio como una forma de vida. Agrupa a personas
de todo el mundo interesadas en su calidad de vida y desarrollo
interior. Difunde la “CosmoSíntesis” como concepto central
para mejorar la vida de las personas y sus entornos. La CosmoSíntesis
abarca infinidad de temas: prosperidad; despertar de la conciencia creadora;
lazos de amor; ascensión individual y planetaria; servicio;
educación, familia, empresas para el desarrollo humano, etc.
Todos los temas son
tratados aquí con un enfoque único, integrador y holístico,
orientado hacia aplicaciones reales y cotidianas.
¿Qué
propone la Escuela Claridad?
La
Escuela Claridad propone un Proceso de crecimiento único en su
tipo, a través del cual las personas van modificando creencias
inefectivas, por maneras de ver más efectivas. Para ello, crea un
ambiente de capacitación adecuado y ofrece productos y servicios
que ayudan a las personas a desarrollarse, en todos los campos de
la actividad humana.
El
primer paso es revelar las respuestas a las cuestiones
trascendentales, como: ¿Quiénes somos? ¿De dónde venimos? ¿Hacia
dónde vamos? ¿Cuál es nuestro objetivo en la Tierra? El segundo
paso es conocer las Leyes Fundamentales por las cuales se rige el
universo y las complejas e infinitas correlaciones que existen
entre el macrocosmos y el microcosmos. Aprendiendo así a vivir en
consonancia con la armonía universal, logrando así la
transmutación buscada por los verdaderos alquimistas: convertir
un individuo común en un ser superior.
¿Cuáles
son las bases del Proyecto?
Ha
llegado la época en que se requiere una solución a los problemas
actuales de la humanidad, lo que implica el surgimiento de una
nueva facultad en el hombre. Las fuerzas analíticas y las fuerzas
unificadoras son los temas del día, y demandan la atención del
hombre, pero las fuerzas sintetizadoras y creativas que
están en él, yacen ocultas para su comprensión. Viven allí
todavía para ser redescubiertas, como la palabra perdida que ha
de ser encontrada.
La
propuesta de la Escuela Claridad reposa en ocho (8) bases, que son
el “tamiz” a través del cual actúa y concibe todos sus
herramientas, productos y servicios. Estas son las bases que
sustentan el enfoque de la Escuela Claridad, para ayudar a las
personas en su desarrollo global:
Centrarse
en Principios
Todas
las personas tendemos a centrar nuestras vidas en ciertas áreas.
Un desempeño duradero siempre está centrado en principios. Los
principios son aquellas verdades que, por experiencia humana, son
esenciales para el éxito en cualquier campo. Adherir a principios
asegura que los resultados que se obtengan, incrementen nuestra
habilidad para obtener mejores resultados en el futuro.
Enfoque
"desde adentro"
La
verdadera efectividad nace de las personas. Sólo los rectos
medios conducen a los rectos fines. Para que una persona "sea
efectiva", o sea, obtenga resultados y los mantenga o supere
en el tiempo, es necesario comenzar desde el interior: su carácter
y sus conductas. Si los individuos no cambian su forma de pensar,
sentir y actuar, no hay realmente cambio. Los cambios duraderos
son posible sólo cuando se han generado desde el interior de las
personas.
Cambios
Profundos
Ayudamos
a las personas a desarrollar, poco a poco, una estructura
efectiva, que permita sostener cambios profundos en todos los
roles de su vida. Todos actuamos bajo ciertas pautas de
comportamiento, que determinan nuestra efectividad o
inefectividad. Es posible cambiar esas conductas inefectivas
reemplazándolas por otras, centradas en principios de
efectividad. Instalar y desarrollar nuevas conductas es posible a
través de un proceso de cambio. Una nueva conducta se desarrolla
con la interacción de tres elementos: conocimiento,
deseo y habilidad.
- Deseo:
Cultivamos un ambiente de motivación permanente, para
reforzar el deseo -en cada persona- de alcanzar sus metas. El
entusiasmo y la motivación son el motor para alcanzar
cualquier resultado.
- Conocimiento:
Ayudamos a las personas a descubrir lo que verdaderamente
desean alcanzar en sus vidas personales, profesionales.
- Habilidad:
Capacitamos para desarrollar nuevas habilidades, que permitan
alcanzar mejores resultados. No se puede conseguir algo, si no
se sabe cómo hacerlo.
Proceso
de aprendizaje proactivo, continuo y participativo
El
incremento de la efectividad y la mejora en el desempeño personal
sólo es posible a través de un proceso de aprendizaje. La clave
para el aprendizaje efectivo es reconocer la manera en que
nuestros paradigmas, conductas y resultados nos influyen; y
esforzarse conscientemente para mejorar con el tiempo. Cuando las
personas viven un proceso de cambio proactivo asumen la total
responsabilidad por su aprendizaje. Las personas proactivas
reconocen y ejercitan la responsabilidad personal de elegir sus
conductas, sobre la base de decisiones conscientes y no por
condicionamientos externos. En el caso particular del aprendizaje,
deciden conscientemente qué, cómo y para qué aprender.
Las personas afianzan, refuerzan y amplían su propio aprendizaje
cuando intentan enseñarle a alguien. Este sistema exige que la
persona que enseña se comprometa y se convierta en un agente de
cambio, ya que debe “vivir lo que enseña” para ser un
ejemplo. Este sistema permite una rápida y alta capacidad de
reproducción del aprendizaje y produce un efecto multiplicador de
alta influencia. Enseñar y aprender se retroalimentan.
Facultamiento
Si
no existen las condiciones adecuadas para que las personas aporten
todo su potencial, no es posible esperar lo mejor de ellas.
Facultar significa “crear condiciones para”. Todos los
procesos que propone este modelo se basan en los principios del
facultamiento. A nivel personal, el facultamiento crea confianza,
desarrolla el sentido de responsabilidad y compromiso, genera una
actitud positiva en el otro y permite, en definitiva, que las
personas tomen mejores decisiones por sí mismas. A nivel
familiar, organizacional y social el facultamiento crea
credibilidad, desarrolla un sentido de dirección unificado,
colaborativo y solidario en un ambiente entusiasta, constructivo y
responsable.
Relaciones
Las
personas aprenden mejor si se reunen, si comparten, si hacen del
aprendizaje una actividad social. Como Escuela, fomentamos las
relaciones, la comunicación entre los Miembros y la búsqueda de
la sinergia. Las relaciones nos permiten conocer gente con
intereses comunes, compartir proyectos, generar emprendimientos,
hacer amigos. Cada Miembro puede difundir sus actividades, darse a
conocer y generar contactos (hay todo un sistema de Redes para
ello).
Cultura
Nadie
puede obligar a otra persona a aprender; sin embargo, podemos
cultivar un entorno donde las personas puedan ejercitar su
extraordinaria capacidad para aprender, crecer y cambiar. El
objetivo estratégico principal de la Escuela es crear una
"Cultura": un ambiente facultado que facilite e inspire
al cambio y al desarrollo a todas las personas que tomen contacto
con ella, y que esto se convierta en la identidad a través de la
cuál sea reconocida y valorada. Buscamos crear una cultura de
camaradería, de amor a la vida y a su entorno, de pasión por el
desarrollo y la mejora continua, y de responsabilidad sobre las
cosas posibles de cambiar. Buscamos que esta cultura fomente y
libere la creatividad, el talento, la habilidad y el deseo que
existen en las personas para que puedan recorrer el camino hacia
lo que ellas anhelan, hacia su noble misión. Atraídos, motivados
y contenidos por este ambiente, todos construiremos un auténtico
compromiso con nuestro propio desarrollo.
Carácter
y Competencia
Creemos
y trabajamos por la mejora continua y equilibrada entre nuestro
carácter y nuestra competencia. Un exceso en alguno de ellos no
compensará un defecto en el otro. Buscamos desarrollar un carácter
de integridad, madurez y mentalidad de abundancia. Investigamos a
diario para acrecentar nuestras competencias conceptuales y técnicas.
Buscamos permanentemente mejores maneras de trabajar en conjunto. Estamos
dispuestos a abandonar aquello que alguna vez funcionó, para
poder descubrir algo que funcione aún mejor.
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Esperamos
que esta información haya aportado algún valor a tu continuo
viaje de descubrimiento... El camino hacia la Síntesis, hacia ser
mejor persona, hacia una mejor calidad de vida, hacia mejores
resultados y mejores relaciones, no es un camino fácil de
encontrar ni cómodo de recorrer... En este viaje de
descubrimiento, la Escuela Claridad te ofrece un Mapa, una Brújula...
y mucha compañía!
Todo lo que existe en la Escuela ha sido pensado y diseñado para
las personas que se comprometen altamente con su desarrollo. Para
ellas, la Escuela es un mundo sin límites ni restricciones...
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