PENSUM DE ESTUDIOS PARA EL
CURSO DE RADIOAFICIONADOS
E-Mail
INTRODUCCION
La Comisión Nacional de
Telecomunicaciones (CONATEL) comprendiendo la importancia
que tienen los recursos de instrucción para la
formación de las nuevas generaciones de Radioaficionados
y de acuerdo con el rol que debe enfrentar, en la
regulación de los Servicios de Radiocomunicaciones, ha
elaborado el presente "Pensum de Estudio para
Aspirantes a Operadores de Estaciones de
Radioaficionados", CONATEL aspira que éste cubra
las expectivas que puedan tener los nuevos
Radioficionados.
|
ASIGNATURAS
TECNICAS
DE OPERACIONES ELECTRICIDAD
Y ELECTRONICA CULTURA
GENERAL
TELEGRAFIA
LENGUAJE TECNICO LEGISLACION
EN TELECOMUNICACIONES
TECNICAS
DE OPERACIONES
OBJETIVO
GENERAL:: Capacitar a los alumnos sobre el uso de
los diferentes equipos radioeléctricos, antenas y conocimiento
de las bandas de aficionados, códigos, diferentes tipos de
comunicados, concursos, expediciones, Red de Radioaficionados y
trafico de medicamentos.
TOTAL: 20 horas.
Tema Nº |
Objetivo |
Contenido |
Actividades Sugeridas |
Tiempo |
Recursos |
1 |
Fijar principios éticos del
Radioaficionado |
Código de Etica del
Radioaficionado
|
|
2-H
|
|
2
|
Conocer los componentes
de una estación y los equipos necesarios.
|
Estación del
radioaficionado.
Equipos
para Radioaficionado
|
|
2 1/2H
|
Catálogos comerciales,
visíta a una Estación.
|
3
|
Conocer el
funcionamiento de una antena.
|
Antenas para
Radioaficionados.
|
Gráficas que contengan
las diferentes antenas.
|
1 1/2H
|
Laminas retroproyecto.
|
4
|
Capacitar en las bandas asignadas al
servicio y su uso de acuerdo a la clase.
|
Uso de andas para radioaficionados.
|
|
1-H
|
|
5 |
Aprender como comunicarse en la banda
HF. |
Códigos para Radiocomunicados de HF
"VHF Y UHF". Comunicado en DX, en
RTTY.
|
|
3-H
|
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6 |
Conocer como usar os satélites del
servicio. |
Radioaficionados por satélites. |
|
2-H
|
|
7 |
Aprender la técnica de packet. |
Radioaficionados por satélites. |
|
2-H
|
|
8 |
Conocer los distintos tipos de eventos |
Concursos y expediciones. |
|
1-H
|
|
9 |
Conocer la importancia de la Red de
Emergencia y su funcionamiento. |
Red venezolana de radioaficionados. El
papel de los Radioaficionados en las emergencias. |
|
1-H
|
|
10 |
Conocer que tipos de interferencia se
pueden generar.
|
Interferencias. Determinación de la
potencia de entrada y frecuencia. Sintonia y cargado.
|
|
1-H
|
|
11 |
Conocer la forma de operación en rueda
de Radioaficionados. |
Fórmulas para identificar la Estación
en caso de grupos o ruedas. |
|
1/2-H
|
|
12 |
Conocer la afinidad del servicio de
Radioaficionados con otros servicios de
Telecomunicaciones. |
Compatibilidad con otros servicios de
Telecomunicaciones. |
|
1 1/2H
|
|
13 |
Aprender a experimentar en el espectro. |
Experimentación sobre tecnologia de
Comunicaciones. |
|
1-H
|
|
14 |
Aprender el uso de aparatos para la
medida de algunos parámetros. |
Instrumentos de medición. |
|
1-H
|
|
IR AL PRINCIPIO
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA BASICA
OBJETIVO GENERAL:Comprensión de los procesos
básicos que explican el comportamiento eléctrico de la materia
y su uso en la electrónica para las transmisiones de
comunicaciones.
DURACION:
14 Horas.
Tema
Nº |
Objetivo |
Contenido |
Actividades
Sugeridas |
Tiempo |
Recursos |
1 |
Conocer
la estructura del átomo. |
Estructura
del átomo. (Cargas eléctricas) |
Señalar
la estructura del átomo |
1-H |
Láminas
Gráficas. |
2 |
Reconocer
las magnitudes fisícas involucradas en la Ley de
Coulomb. |
Ley
de Culomb y mecanismo de conducción. |
Escribir
la Ley de Coulomb y despejar matemáticamente cada una de
las variables. |
1-H |
Explicación. |
3 |
Interprectar
el concepto del campo eléctrico. Interpretar el concepto de magnetismo y
los campos electromagneticos.
|
Ley
de Ohm. Fuerza
electromotriz e intensidad de corriente.
Resistencia y asociación de
resistencias.
Ley de Joule.
|
Experimentos. |
1-H |
Textos
de Fisíca elemental y Eléctricidad. |
4 |
Reconocer
las magnitudes fisícas involucradas en la Ley de Ohm. Interpretar el concepto de fuerza
electromotriz.
Conocer la resistencia en un
circuito.
Interpretar el concepto de la
Ley de Joule.
|
Ley
de Ohm. Fuerza
electromotriz e intensidad de corriente.
Resistencia y asociación de
resistencias.
Ley de Joule.
|
Experimentos. |
1-H |
Textos
de Fisíca Elemental y Eléctricidad. |
5 |
Interpretar
el concepto y la utilidad de los condensadores de una
bobina. Interpretar
el concepto de autoinducción.
|
Condensadores
y constantes dieléctricas. Autoinducción.
|
Experimentos. |
1-H |
Textos
de Fisíca Elemental y Eléctricidad. |
6 |
Conocer
los conceptos relacionados de corriente. |
Corriente
alterna, fase e impedancia. |
Experimentos. |
2-H |
Textos
de Fisíca Elemental y Eléctricidad. |
7 |
Conocer
los elementos. |
Diodo,
rectifcador, transistores, circuitos integrados,
amplificadores, etc. |
|
2-H |
Textos
de Fisíca Elemental y Eléctricidad. |
8 |
Conocer
la naturaleza de las ondas electromagnéticas. |
Ondas
electromagnéticas.Leyes de Maxwell, naturaleza de las
ondas de radio, longitud de onda y el espectro
radioeléctrico. |
|
1-H |
Textos
de Fisíca Elemental y Eléctricidad. |
9 |
Conocer
los Sistemas de Comunicación. |
El
sistema de comunicaciones, constitución de los sistemas
eléctricos y la transmisión de la información. Proceso de multicanalización.
Modulación de amplitud. Modulación de frecuencia.
Multicanalización en el tiempo: PCM.
|
Presentación
Audiovisual. |
3-H |
Textos
de Fisíca Elemental y Eléctricidad. |
10
|
Conocer
los elementos de una antena y su montaje. |
Antenas:
Resonancia, impedancia, radiación, exitación
con-armonicos, diagrama de radiación. Ganancia. Tipo de
antena. |
|
1-H
|
Textos
de Sistemas de Comunicación. |
IR AL PRINCIPIO
CULTURA GENERAL
OBJETIVO GENERAL: Lograr que el alumno esté
consciente de los aspectos culturales vinculados con el acontecer
nacional e internacional así como las dimensiones de nuestra
geografía, recursos y los aspectos relevantes de la Nación
(Política, economia, deportes, telecomunicaciones, etc.)
DURACION:
12 Horas.
Tema |
Objetivo |
Contenido |
Actividades Sugeridas |
Tiempo |
Recursos |
1 |
Conocer los elementos singulares que
identifican a la Nación Venezolana. |
Datos nacionales, área, situación,
limites, feriados nacionales, hora oficial, flor
nacional, himnos, población, densidad, indigenas,
natalidad, mortalidad, moneda, ingresos económicos,
religiones, ciudades principales, economia, etc. |
Revisar principales índices de
natalidad...., del país. |
2-H |
Textos de geografía y de historia
nacional. |
2 |
Describir las distintas geografías del
territorio nacional, sus ríos y climas. |
Geografía, relieve, hidrografía,
clima, etc. |
Revisión de distintos tipos de mapas. |
2-H |
Textos de geografía nacional. |
3 |
Reconocer las principales fechas del
desarrollo histórico de Venezuela |
História, fechas históricas
destacadas, descubrimiento, periodo colonial, la
independencia, la república y la democracia. |
|
2-H |
Textos de historia de Venezuela |
4 |
Explica la estructura política de la
República de Venezuela: Estados, Municipios Autónomos,
Parroquias y Dependencias Federales |
División politica: Gobiernos, y
gobernadores. |
|
2-H |
Textos varios |
5 |
Explicar la evaluación de la economia
nacional y sus principales caracteristicas. |
Economia: Descubrimiento, Periodo
Colonial, Periodo Independencia, Periodo Repúblicano y
Democracia |
Revisión de indicadores económicos y
datos históricos de la OCEI. |
2-H |
Textos de historia económica de
Venezuela. |
6 |
Explicar los principales hechos
políticos, culturales, deportivos, económicos,
sociales, que acontecen en la vida nacional. |
Acontecer nacional de nuestros días.
Principales hechos. |
Presentación usando medios
audiovisuales. |
2-H |
Medios de comunicación, Ediciones
Aniversarias de los diarios. |
IR AL PRINCIPIO
TELEGRAFIA
OBJETIVO GENERAL: Capacitar al Radioaficionado para
transmitir y recibir mensajes en el Código Mundial Morse.
OBSERVACIONES
ESPECIALES: Deberá
tranmitir y ser capaz de recibir mensajes a una velocidad de Diez
palabras por minuto.
Duración:
14 Horas.
Tema |
Objetivo |
Contenido |
Actividades Sugeridas |
Tiempo |
Recursos |
1 |
Reconocer la importancia del código en
el desarrollo de las radiocomunicaciones. |
Código, origen e importancia. |
Explicación del lenguaje. |
1-H |
Exposiciones. |
2 |
Conocer el Código Morse. |
Código Morse. |
Ubicación en laminas. |
1-H |
Láminas. |
3 |
Conocer los Tipos de Sonido. |
Tipos de Sonido. |
Uso del manipulador y grabaciones. |
1-H |
Manipulador Morse. |
4 |
Explicar que la longitud de un sonido. |
Naturaleza de los sonidos. |
Uso del manipulador y grabaciones. |
1-H |
Manipulador Morse. |
5 |
Explicar el funcionamiento del
manipulador. |
Usar el manipulador. |
Uso del manipulador y grabaciones. |
1-H |
Manipulador Morse. |
6 |
Reconocer cuando una recepción es
retardada. |
Recepción con retardo. |
|
1-H |
Manipulador Morse. |
7 |
Conocer
y reconocer la transmisión. Formato de punto y raya. |
Letras/Puntos. |
Usar el
manipulador |
1-H |
Manipulador
Morse. |
8 |
Tranmisión
de Letras. A, N, B, U, D. |
Letras:
A, N, B, U, D. |
Usar el
manipulador |
1-H |
Manipulador
Morse. |
9 |
Letras:
F, L, C, G, W. |
Letras:
F, L, C, G, W. |
Usar el
manipulador |
1-H |
Manipulador
Morse. |
10 |
Letras:
R, K, P, Q. |
Letras:
R, K, P, Q. |
Usar el
manipulador |
1-H |
Manipulador
Morse. |
11 |
Letras:
J, X, Y, Z. |
Letras:
J, X, Y, Z. |
Usar el
manipulador |
1-H |
Manipulador
Morse. |
12 |
Núros
y Signos: 0 al 9.. - ,? / V. |
Números,
signos de puntuación, punto, guión, raya, diagonal,
coma, interrogante, etc.. |
Usar el
manipulador |
1-H |
Manipulador
Morse. |
13 |
Ser
capaz de recibir mensajes en Código Morse. |
Dictados
de textos selecionados |
Usar el
manipulador |
2-H |
Manipulador
Morse. |
IR AL PRINCIPIO
LENGUAJE TECNICO
OBJETIVO
GENERAL: Capacitar
al alumno acerca del significado y manejo de los términos y
expresiones técnicas utilizadas en el mundo de los
Radioaficionados.
Duracion:
10 Horas.
Tema |
Objetivo |
Contenido |
Actividades Sugeridas |
Tiempo |
Recursos |
1 |
Conocer los prefijos correspondiente a
los países del DXCC y su ubicación continental. |
Lista de países del DXCC. |
Reproducir la lista de los países DXCC. |
2-H |
Retroproyector |
2 |
Entender que es el Espectro
Radioelétrico. |
Definición de las bandas del espectro
Radioeléctrico asignado a Radioaficionado: U.I.T, IARU,
CARM, CW, SSB, DIGIMODOS, STV. |
Mostrar tabla de asignación de los
distintos Servicios de Telecomunicaciones. |
2-H |
Gráficas. |
3 |
Ubicar las distinatas bandas utilizadas
por los Radioaficionados en el Espectro Radioelétrico. |
Nomenclatura de bandas VLF, LF, MB, HF,
VHF, SHI, EHI. |
|
2-H |
Retroproyector |
4 |
Explicar el concepto de los principales
términos técnicos utilizados actualmente en el mundo de
la Radioafición. Alfabeto Fonético. |
Terminología técnica: AMTOR, RADIO
PACKET, TNC, BBS, BEACOM, CODIGO, ASCII, GATEWAY,
VOLTIOS, AMPERIOS, OHMIOS, WATTIOS, HERTZ, HENRIOS, COU. |
|
4-H |
Retroproyector |
IR AL PRINCIPIO
LEGISLACION EN TELECOMUNICACIONES
OBJETIVO
GENERAL: Capacitar
al Radioaficionado en la normativa legal que rige las
telecomunicaciones, a los cuales está supeditado el Servicio de
Radioaficionado, tanto a nivel nacional como internacional.
Duración:
8 Horas
Tema |
Objetivo |
Contenido |
Actividades Sugeridas |
Tiempo |
Recursos |
1 |
Conocer la Ley de telecomunicaciones
vigente. |
La Ley de Telecomunicaciones de
Venezuela. |
Reproducir la lista de los países DXCC. |
1-H |
Ley de Telecomunicaciones |
2 |
Conocer el Reglamento del Servicio de
Radioaficionados. |
El Reglamento del Servicio de
Radioaficionados. |
Lectura y discusión de las distintas
leyes. |
2-H |
Reglamento del Servicio de
Radioaficionados. |
3 |
Conocer el Instructivo Técnico
Administrativo del Servicio de Radioaficionados |
El Instructivo Técnico Administrativo.
Requisitos en general para el otorgamiento de permisos. |
|
3-H |
Instructivo Técnico |
4 |
Conocer el Ente regulador de las
Telecomunicaciones en Venezuela. |
Papel
e importancia de CONATEL. |
|
1-H |
Ley de creación de CONATEL |
5 |
Conocer los principales aspectos
internacionales regulatorios del Servicio de
Radioaficionados. |
Breve Hístoria de: La IARU y de la UIT.
Estructura de la IARU. Conferencia Mundial de
Radiocomunicaciones. Regulaciones de la UIT en relación
con el Servicio de Radioaficionado. |
|
1-H |
Algunos Tripticos y textos de la IARU y
de la UIT. |
73.
CORDIALES DESDE BARINAS VENEZUELA
YV4-EGE/2
014-9730130
REGRESAR A CASA IR AL
PRINCIPIO